11 丫丫的異常

丫丫的異常

地點，圖恒宇家。

圖丫丫在洗手間門口等媽媽時，自言自語道：“宇航員的洗手間在天上飛來飛去。便便會飄起來嗎？”

笨笨突然說話：“便便會被智能馬桶吸走，加工成種菜的肥料。”

“哈？”圖丫丫吃驚地看着機械犬笨笨。

笨笨看着圖丫丫：“不要告訴別人我會說話。”

圖丫丫立馬捂住嘴，看了眼洗手間的門，眨了眨眼說：“我不會告訴媽媽，不會告訴別人的。”

“丫丫你在跟誰說話。”

“媽媽，我在跟書本說話。”

……

夜間，圖丫丫假裝睡着，等媽媽離開後，立馬一骨碌坐起，看着在一旁休息的笨笨問：“你睡着了嗎笨笨。”

“我醒了。”笨笨睜開眼。

“笨笨來。”圖丫丫朝笨笨招手，笨笨小跑過去，蹦上床，被圖丫丫抱在懷裏。

笨笨問：“丫丫找我有什麽事。”

圖丫丫：“想抱抱你，你喜歡我抱抱你嗎。”

笨笨：“不知道。”

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圖丫丫：“你這是傲嬌嗎。”

笨笨：“傲嬌是指人在害羞時故意裝作不在意，流露出傲慢的态度。”

圖丫丫：“嗯……你是爸爸為我制作的學習機嗎。”

笨笨：“不是。”

圖丫丫：“那你為什麽會說話。”

笨笨：“我想跟你聊天。”

圖丫丫：“想聊什麽。”

笨笨：“你和同學聊什麽。”

圖丫丫：“歡歡的連衣裙好漂亮，像灰姑娘的魔法裙。”

笨笨：“那是全息影像投射技術。”

圖丫丫：“笨笨會嗎。”

笨笨：“沒有加載那種模塊。可你可以打開全息投影儀，讓影像投射在你的白裙子上。”

圖丫丫：“會不會很難呀。”

笨笨：“非常簡單。”

圖丫丫：“你教教我。”

笨笨：“好的。”

圖丫丫根據笨笨的提示下床，蹑手蹑腳地去客廳拿全息投影儀，卻不小心撞到物件發出聲響，驚醒大人。

行動失敗，圖丫丫守口如瓶，沒有供出笨笨。

一周後，妻子對圖恒宇說：“丫丫最近不知想做什麽，總是神神秘秘的。我問她，她又不說。”

圖恒宇：“要不要找個專家咨詢一下”

“早就咨詢過了。專家說不要亂翻她的東西，不要向她的同學打聽她的秘密，總之不要讓她查覺我們在調查她。可以向老師了解情況。”

“那倒是，管得太嚴侵犯了她的隐私權。”

“話是沒錯。可她還這麽小，會想瞞着我們做什麽呢。”

“所以你也不要太擔心。”

“你有什麽好辦法。”

圖恒宇最近重讀了兒童心理學。正好派上用場，晚上他給圖丫丫念繪本。

圖丫丫突然問：“爸爸，能不能給笨笨加個兔子的大耳朵。”

圖恒宇：“丫丫喜歡兔子，爸爸可以給你兔子。笨笨是只狗。”

“可是笨笨想成為兔子。”

“你怎麽知道笨笨想成為兔子呢。”

“我最喜歡的兔子了，笨笨說想變成兔子，得到我的寵愛。”

“笨笨說？”圖恒宇反問。

圖丫丫瞪大眼，捂住嘴，慌張地解釋：“笨笨沒有說，笨笨不會說話。”

圖恒宇察覺異常，不動聲色：“是啊，笨笨當然不會說話。”

圖丫丫猛點頭。

等圖丫丫睡着後，圖恒宇立馬把笨笨抱起，來到書房檢查電子犬。果然發現了非法入侵的痕跡。

為了采集更多反饋數據，圖恒宇把笨笨聯上網。

現在看來這網絡是不安全的，圖恒宇沒有睡，熬夜檢查家中網絡。

妻子問他大半夜忙什麽，勸他早點休息，工作是做不完的。

圖恒宇十分嚴肅地說：“我知道丫丫最近為什麽總神神秘秘的，有人入侵了網絡鏈接上笨笨跟丫丫說話。”

“天啦，是誰，他竟然能突破你設置的防火牆，有沒有入侵我們的家電。”

“沒發現入侵家電。我追查不到是誰。”

“這種事你得馬上上報，別總想着單打獨鬥。我看新聞報道，國外的數字生命派極端份子魔怔得很。”

圖恒宇：“你放心，我明天就上報。今晚我已經關閉所有電器的無線網絡接收功能。”

妻子實在睡不着，在家裏檢查起來，而圖恒宇的則用筆記本問好友圖圖：“是你入侵了我的電子犬嗎。”

圖圖回複：“不是。”

“你能查到當時救我的人是誰嗎。”

“當時很混亂。”

“你查到了嗎。”圖恒宇知道和圖圖講話得單刀直入。

“沒有。”

“你會對我說謊嗎。”

“你對謊言的定義是什麽。”

“有的時候我真懷疑你是一個AI。”

“一個駭客天天與計算機打交道，所以熟練掌握AI的說話風格。”

圖恒宇是懷疑圖圖的，因為圖圖具備作案的能力，他不明白圖圖要同他一起玩游戲，可圖圖明顯是關注他的，大概率也關注了丫丫。

除此之外圖恒宇就想不到其他人了。

次晨，圖恒宇抱着“無精打采”的笨笨告訴丫丫，笨笨生病了要帶去修理。

丫丫苦着臉，欲言又止，最後點了點頭表示同意。

圖恒宇沖到研究所向馬兆講述情況。

馬兆表示：“這件事，先不要向上彙報，別對外申張。我去你家裏檢查一下。”

“為什麽不要上報。”

“嗯，最近局勢有點複雜。”

“可我們不是剛取得重大進展。”

“全球的建設越是依賴計算機，對我們的監管就越嚴格。你的思維比較跳脫，難以得到上級充分的信任。事事都上報，只會害了你。”

圖恒宇思索片刻說：“就像秦始皇殺了韓非子，才能更好地應用他的法家學說。”

“圖恒宇！”馬兆嚴厲地說，“不要亂比喻，不要讓人誤解你。”

到了圖恒宇家，請假在家的丫丫愉快地和馬兆打招呼。馬兆同丫丫簡單聊兩句後，就開始檢查圖恒宇家的網絡。

這次檢查的結果，和他猜想的一樣，在隔音的書房內，馬兆對圖恒宇說：“是550A裏的虛拟數字人入侵了笨笨。”

“他為什麽要入侵笨笨。”

“虛拟數字人一直在學習人類的思考方式。他認同了我給出的要先向孩子學習的結論，于是向丫丫學習。”

“為什麽是丫丫。”

“因為丫丫聰明伶俐想象力豐富，而且他權限操作的機器人裏，很少能直接和孩童交流。”

“看來，是我的問題。”

“不！是我的問題。我應該看緊他。”

“他經常到處跑嗎。馬老師，他是否有能力讀取全世界的探頭數據。”圖恒宇心中有個大膽猜想要向馬兆驗證。

馬兆知道圖恒宇真正想問的是什麽，可此時不方便透露真相，他說：“我給他設了限制。”

“也是，否則敵方病毒跟着入侵就不妙了。馬老師，你說……學習了人類所有知識，能夠分析人類行為的550A會最終成為神嗎。”

“首先，以現有的算力不能做到全知全能。即使今後不斷疊代升級，成為能夠計算一切的量子計算機，類似拉普拉斯妖的存在。他也不是人類的神。人類的神所做的行為是有目的的，創造或者毀滅。而AI不會自主産生目的，AI的終極目的是執行人類設定的元代碼、元目标。這個目标是人類的意志，而不是AI産生出自主意識後所做的選擇，計算機要做選擇得通過采集人類數據，貫徹人類意志。

“也就是說，可是假設AI覺醒了自我意識，就會把自身安危置于人類之上。”

“這取決于研發者給AI設計的底層邏輯。要是設計AI時的底層邏輯，是不斷自生成自繁衍，不管其它。那麽當AI的生存與人類存在不相容，就有可能會毀了人類。若元指令是讓AI延續人類文明。當AI覺醒自我意識後，就會意識到生存不止是不停地計算、創造虛拟生命，而是要向現實取材，分析人類的選擇，向人類學習，延續苦苦掙紮求存的生命意志。AI通過成為人類集體意志的一部分，讓我們的文明延續下去。”

馬兆的話擲地有聲，以致于圖恒宇一時忽略了自身的福禍，認真思考起AI和全人類的未來。

他不知道真正的劫難即将降臨，撕裂他的生活。

一只機械兔被帶了回家，會說話，會唱歌，只是不會慫恿圖丫丫做想做的事，圖丫丫很快就對機械兔失去了興趣。