4 呱

呱

“發什麽呆呢，有人點到你的名字了。”

正在神游的溫軟胳膊被邊上的妹子撞了一下，她忽地回過神，茫然地眨了眨眼：“怎麽了？”

挨着右邊坐的女生沒說話，指了指前邊的空地讓她自己看。溫軟順着望過去，看到寧姝在抿着嘴笑，周圍的人手掌拍得啪啪響，一片叫好聲充斥在耳邊：“再來一個，再來一個！”

稍微看了下，溫軟就清楚這是拉歌結束，進入到才藝表演階段了。軍訓不免枯燥乏味，才藝表演可以調動氣氛。

寧姝是個愛出風頭的性格，現下這樣的場合當然少不了她的身影。被寧姝點到名的溫軟一開始懵了下，随即便了然。

這是自己出風頭還不夠，想架着她當作墊腳石呢。

原主家裏有錢，可她沒學過什麽才藝。鋼琴、小提琴、繪畫、舞蹈等全都不感興趣，再加上溫父不重視這個女兒，她不學習就拉倒，誰還上趕着勸她？

這些情況別人當然不知道，但寧姝再清楚不過。這樣的情況下，在自己跳了一支備受好評的舞蹈後，立馬抛個話題給溫軟。讓這些新生跟着起哄，讓她也表演一個。

按原主的脾氣，她不會懷疑這是寧姝給自己下的套。在短暫的尴尬後，就會對這些不明情況就跟着起哄的新生惱怒了，說不準當場撂挑子走人，最後丢臉的還是自己。

就算她忍住性子勉強表演了，也難免被拿出來與寧姝那支柔美的舞蹈相比較。能指望一個繞口令都不會說的人拿出奪人眼球的表演嗎？那太不現實了。

不管原主接不接招，寧姝都是場上最耀眼的那個。而在明珠光輝的映襯下，誰還注意得到容貌更勝幾分的原主呢？

這些彎彎繞繞在心頭過了一下，溫軟就曉得自己該怎麽做了。她沒有出風頭的表演欲，卻也不樂意遂了寧姝的心意。說起才藝，她沒什麽特別能拿得出手的，唯有二胡與武術有那麽點意思。

溫軟的爺爺是個二胡大師，小時候她就跟着老爺子學了一手。雖說比不得老人家的造詣，但拿出去也不至于污人耳朵。

而溫爸爸是個警察，老牌警校畢業的，沒事就愛教閨女一些防身的招數。後來發現女兒對這塊熱情度挺高，幹脆就給她請了個武術教練教着。

溫爸爸沒有想把女兒培養成了不得的武術大師，不過是覺得女孩子有點拳腳功夫在身沒壞處。萬一遇到壞人，不說把他打趴下，逃掉的幾率也更大。

結果幾年過去，溫軟一不小心獲得了全國青少年組武術冠軍，颠颠地捧了個獎杯回來。

當時溫爸爸的心情是驕傲又複雜。唯一讓他欣慰的是，那些見識過女兒一腳踢彎鋼管英姿的少年們，無一例外面色慘白，一臉懷疑人生地躲得飛快。從此，溫爸爸再也不用擔心閨女早戀了。

那些大人的想法溫軟一點不了解。她的确喜歡武術，強身健體還實用，遇到心懷不軌的人直接給他一拳就暈了。擱在現下，也足以讓她擺脫尴尬的境況。

在溫軟想事情的時候，人群中央的寧姝嘴角翹了個小小的弧度。她是篤定溫軟沒什麽才藝可表演，久久盤腿在原地不動，應該是要臨陣脫逃。于是她揚高了聲音，壓制住語氣中的雀躍，關切道：“軟軟，你怎麽不動啊，是需要幫忙嗎？”

甜軟的嗓音将衆人的注意力都吸引到了溫軟那兒。見她一直沒動作，場面有些微的凝滞，還是教官開口緩和：“這位同學可能有些不舒服，咱們換個人繼續？”

教官的話音剛落，溫軟用手撐着地面站了起來，拍了拍身上沾到的灰塵，落落大方笑道：“不好意思，我剛才走了一下神。表演才藝是嗎？沒問題呀。”

“剛才點到我名字的這同學熱心地說要幫忙？那可太好了，你站在原地不要動，我去準備個東西。”

溫軟一句話将寧姝留在了空地中央，而後在衆目睽睽之下朝操場的邊緣跑去。過了一分鐘不到，人又跑回來了，手裏還多了兩塊厚實的板磚。

沒人看得懂她這是什麽操作。撿兩塊板磚能幹啥，他們摳破頭皮都想不出來。在一邊的教官也疑惑，還掩着嘴與跟他們拉歌的那支隊伍的教官嘀咕：“難不成要表演個鐵頭功？”

另外一位教官白了他一眼，嫌棄地推開湊過來的腦袋，摸着自己的下巴高深道：“依我看，是徒手劈磚吧。”

“？被嫌棄了的教官小聲哼哼，心想也沒比我猜得靠譜啊。那小姑娘細皮嫩肉的，捏着磚頭的那雙手也小小的。還劈磚？磚劈她吧？

不僅是教官在猜測溫軟想做什麽，圍在一起的新生也在想這女孩兒拿磚幹嘛，湊在一起交頭接耳。

隔壁看熱鬧不嫌事大的教官一樂，吹了哨子讓打軍體拳的男生們原地休息二十分鐘。而他自己大搖大擺走了過去，跟另外兩個尚在觀望的教官勾肩搭背，揶揄道：“這是要搞事啊。”

陸陸續續有隊伍休息，瞧着這邊有熱鬧看的樣子，圍過來的人越來越多，一下子就将中間那塊空出來的地方包圍得嚴嚴實實。來晚了的新生在外圍擠不進去，紛紛伸長了脖子透過縫隙往裏看。

“看到什麽了嗎？我咋啥也沒瞅見？”

“我也沒看見，是不是還沒開始？”

“臉被擠得變形了才瞄到一眼，是兩個女生在中間。背對着的那個看不清楚，迎面的那個賊漂亮，手裏拎了兩塊像磚頭一樣的東西。不對，那貌似就是兩塊磚。”

“兩個女生表演啥需要用到板磚啊？用磚互毆嗎？”

“不曉得哎，那個漂亮女生把兩塊磚遞給了背對着的女生，我預感前方有高能。不管了，手機先調到拍攝模式。”

看到溫軟捏着兩塊板磚腳下生風地沖自己過來時，寧姝下意識想躲開，生怕那磚頭砸在自己的腦袋上。剛挪動半步，她忽然清醒了。周圍還有這麽多學生，教官也在場，她能對自己做什麽？

想到這兒，寧姝面上抿出一個笑容。還沒張嘴說話，那兩塊磚頭就被粗暴地塞到了她的手上，令她擠出來的笑意差點繃不住：“……這是，做什麽？”

兩塊板磚沉甸甸的，上面還有幹了的泥巴，蹭得她手都髒了。寧姝嫌惡得要死，又不能當着衆人的面發火，只得深吸口氣無奈勸導：“軟軟，你要是不會什麽才藝也不打緊，這讓我抱磚算怎麽回事？”

聞言溫軟奇怪地望了她一眼，小臉上的困惑都快溢出來了，微微偏了頭：“不是你說要幫忙的麽？”

被噎了一下，寧姝心裏不舒服，臉上的神情越發柔和，說話口吻包容且大度，似乎是在陪着朋友胡鬧：“是我說的要幫忙，可這抱着磚做什麽呢？難不成你的才藝就是讓我幫你拿磚？”

這話一出，周圍離得近的新生發出了笑聲。對寧姝有好感的男生看不慣溫軟的作為，在一邊嬉笑：“拿磚也算表演，那我劈個叉豈不是厲害死了？”

“并且硬要算作才藝的話，也該你自己拿着。把東西給別人，自個兒兩手空空站着做什麽？啥也不會就早說呀，白白浪費大家那麽多時間！”

那個男生大大咧咧把這些話一股腦說了出來，自己是暢快了，絲毫沒顧忌到溫軟是否會難受。圍着的人中有贊同這話的，也有為此蹙眉的，甚至差點争執起來。

就算那個女生不會一點才藝又怎麽樣？一個大男生說話咄咄逼人，丁點紳士風度也無，那張幸災樂禍的嘴角看着就讓人不舒服。再加上本就是在休息，哪裏來的浪費時間一說？

在場的教官一看要吵起來了，立馬想出來岔開話題，穩住持兩方觀點的人。但溫軟比他更快，目光瞥過那個出言嘲諷的男生，糾正了下寧姝拿着磚頭的姿勢，而後自己後退了兩步，輕飄飄的嗓音響起：“我要開始表演了。”

不輕不重的聲音炸開，令周圍掐架的人頓時安靜了下來。他們把視線投向溫軟這邊，随着她慢悠悠擡腳的動作移轉。

而後啪的一聲，只見兩塊板磚中的一塊碎了。沒給任何人眨眼的機會，右腳剛落地，左腳迅速後旋踢，另一塊磚頭也碎成了幾塊。

完事後撣了撣褲腳上的塵土，溫軟神情有些遺憾。她原本是想一腳踢碎兩塊磚頭的，但怕寧姝拿不穩摔出去，只好分了兩次下腳。

這樣剛好，寧姝不會受什麽重傷，可胳膊至少得疼個幾天，也是對她的一點教訓。反正是她自己主動要幫忙的，誰也說不得溫軟什麽。

現場安靜了幾秒鐘，沒一會兒此起彼伏的卧槽聲傳出，雷鳴般的掌聲爆發出來。有人後知後覺從褲兜掏出手機，縱然懊悔錯過了剛才那精彩的瞬間，不過這被踢爛的磚頭得趕緊拍下來，然後發在朋友圈。

有覺得自己眼花的，悄悄摸到其中一塊碎磚在手中颠了颠。是真的磚頭啊，不是泡沫做的。所以說這不是障眼法，溫軟真的身懷絕技！