10 ☆、010.科舉

考試這種事情，舒窈有時候做夢夢到都會被吓醒，時間對于她而言實在是不夠用，自從安穩了季澤霖的情緒之後，她就在客棧閉門謝客，一門心思地複習。

“好在原主本身就已經是秀才了！”舒窈慶幸道。

對于科舉所要寫的八股文，舒窈了解的不多，因而全靠季琳君提供的範本作參考。

八股文有嚴格的格式，全文共分八個部分：破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股。

舒窈研究了沒幾天就有些頭昏腦脹了。

“這種狀态下去，只怕撐不到考試那天了！”舒窈揉着酸脹的腦袋。

于是舒窈放下了書本，躺在床上休息，等休息好了再接着研究。

“實在不行，就背書！”舒窈最後無可奈何地想。

說來，舒窈記憶能力還是不錯的，舒家書房裏的書，她大多都是看過的。關于八股文的書籍，她雖然看的不多，但總是記得幾篇的。

科舉開始那天，舒窈見到了不放心的季琳君。

“準備的怎麽樣了？”季琳君關心道。

“還行！”舒窈為了讓季琳君放心笑了笑。

“別太難為自己！”季琳君不想讓舒窈有太大的壓力。

“放心，我還是有些把握的！”舒窈笑着說道。

“那祝你金榜題名！”季琳君笑了笑。

“謝謝！”舒窈點頭。

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等舒窈進了考場，領了卷子，找位置坐好，考官開始訓話，無非是闡明考場紀律之類。因為要考一天，舒窈并沒有急着去作，将卷子扣在桌上，就從考籃裏掏出一個白瓷茶碗，從旁邊的爐子上提起熱水壺，慢悠悠地泡起茶來。反正考生都呆在自己的小房子內，她也不必顧慮引來他人的側目。況且，二月間的黎明天氣尚冷，考生們都要在考場裏呆上。怕把他們這些考生給凍壞了，考官大人一般都會在大堂裏生兩個爐子為考生取暖，也方便考生以熱水就食。

科舉考場的規矩，一旦考生入場就要封門，考試期間，可以開兩次門放牌讓交卷的考生離開，第一次放牌的時間是午時。提前交卷，又沒到放牌時間的考生可到考場旁邊的耳房等着。

舒窈之前就看過了，耳房那邊又破又舊，冷得厲害。還不如在這考場裏呆上一天，火爐子烤着，暖洋洋舒服得很。

再說，到現在她還懶洋洋的提不起精神答題。還不如在這裏喝幾口茶好好休息，就當是泡茶館好了。考場的紀律還是比較松散的，考場不禁止吃喝，只要你不影響其他人，就算你要埋頭呼呼大睡，也沒人過問。

喝了半天茶，外面的天色逐漸亮了起來，等到一身爽利，情緒調動起來之後，舒窈便打開卷子準備做題。

考卷是禮部制作的，一共十四頁，上面印着格子，有點像後世的稿箋紙。每頁十四行，每行十八個字。也就是說，這到題目被嚴格局限在三千字以內，少寫可以，卻不能多一個字。另外，随卷還附了兩張空白頁，用來給考生打草稿。

舒窈看着考卷上的“不以規矩”心中大定。此題目選自《孟子·離婁上》，原文為：“孟子曰：離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不能成方圓；師曠之聰，不以六律，不能正五音；堯舜之道，不以仁政，不能平治天下”。

“好在此題目有個現成的文章可以套用。”舒窈在心底慶幸道。

于是舒窈開始默寫頭腦中現有的文章。拜舒父的關系，舒窈自小便練就了一手好看的毛筆字。所以用起毛筆下筆還是穩穩的。

“先破題再說！”舒窈心道。

“規矩而不以也，惟恃此明與巧矣。”此為破題，也就是點題。意思是為什麽有人會“不以規矩”呢？無非是靠着自己的“明”和“巧”罷了。

“夫規也、矩也，不可不以者也；不可不以而不以焉，殆深恃此明與巧乎？”此為承題，重複破題的內容，強化自己的觀點。

“嘗聞古之君子，周旋則中規，折旋則中矩，此固不必實有此規矩也。顧不必有者，規矩之寓于虛；而不可無者，規矩之形于實。奈之何，以審曲面勢之人，而漫曰舍旃舍旃也？”此為起講。開始分析“規矩”：有的人的規矩“不必有”，因為他的規矩是在心中的，一舉一動自然有規矩；有的人則必須遵循具體的規矩。對于不同的人要采取不同的辦法，不能一概舍棄規矩。“舍旃”就是“舍之”，适當出現少見的用法，可以提高文章的逼格。

然後是入手（有如離婁之明，公輸子之巧，誠哉明且巧矣。），起股（夫有其明，而明必有所麗，非可曰睨而視之已也，則所麗者何物也？夫有其巧，巧必有所憑，非可曰仰而思之已也，則所憑者何器也？）、過渡（亦曰規矩而已矣！）。

以上三段重點論述“明”和“巧”：即便你真的具有這兩種品質可以藐視規矩，但怎麽才能證明你具有這兩種品質呢？還是得靠“規矩”确定明和巧的标準。所以說，“明”和“巧”也必須依賴規矩而存在，世間萬物都要有規矩。

接下來是中股（ 大而言之，則天道為規，地道為矩，雖兩儀不能離規矩而成形。小而言之，則袂必應規，夾必如矩，雖一衣不能捨規矩而從事。）、過渡（孰謂規矩而不可以哉？）。運用排比，大到天地，小到人的衣服，都要有一定的規矩。

再接着是後股（而或謂規矩非為離婁設也，彼目中明明有一規焉，明明有一矩焉。則有目中無定之規矩，何取乎手中有定之規矩？而或謂規矩非為公輸子設也，彼意中隱隱有一規焉，隱隱有一矩焉。則有意中無形之規矩，何取乎手中有形之規矩？）。

反面論證：即使說有人确實不守規矩，或規矩不是為他而設的，那麽證明他心中還是有一套規矩的，只是不符合大衆心中的規矩罷了，說來說去，還是離不開規矩。

以及束股（誠如是也，則必有以代規而後可，則必有以代矩而後可。夫吾有不規而規者，何必以規？吾有不矩而矩者，何必以矩？而不然者，雖明與巧有出乎規矩之上，如規而不規何？如矩而不矩何？）。假設論證：如果世界上真的沒有了規矩，那拿什麽來判斷是非價值呢？還是要确立一些标準的，但這些标準說白了，不還是“規矩”嗎？所以，無論世人怎樣叛逆，都逃不出“規矩”的手掌心。

最後總結（夫人之于離婁，不稱其規矩，稱其明也。人之于公輸，不稱其規矩，稱其巧也。則規矩誠為後起之端。然離婁之于人，止能以規矩示之，不能以明示之也。公輸之于人，止能以規矩與之，不能以巧與之也。則規矩實為當循之準。不以規矩，何以成方圓哉！）。雖然說世界上肯定是先有聰明才智再有判斷聰明才智的标準。但是，聰明的才智是很難流傳的，只有白紙黑字的标準（也就是“規矩”）能流傳後世。所以說，規矩在人類的發展中起到了很大的作用，人不能沒有規矩！

此篇範文選自鄧雲鄉《清代八股文》，是晚清著名學者俞樾的作品。舒窈之所以會記下來，還是因為年代不是太過久遠的關系。

文章默完過後，舒窈在考場又等了一會，發現已經有人開始交卷，才站起身開始交卷。

舒窈出了考場以後，只覺得自己的腦袋被掏空了，所以對于季琳君說要請吃飯的提議，她搖了搖頭。

“有些累了，吃飯下次再說吧！”舒窈有些疲憊。

“好，那過段日子再說好了！”季琳君點頭。

在放榜之前，舒窈一直覺得自己拿榜眼是十拿九穩的，可是當放榜以後，當她在榜首狀元位置看到自己的名字時，她目瞪口呆了。

“怎麽？這是傻了？”季琳君看着舒窈笑着問道。

“的确，我還以為拿到榜眼也就超水平發揮了。”舒窈不勝唏噓道。

“你看，連你自己都低估了自己的實力，也難怪我會在得知結果時驚呆了。”季琳君搖頭失笑道。

只是舒窈雖是中了狀元，但是要和女皇對話卻也是不容易的。不過好在她已經見到了太女鳳浣溪，和對方說上話了。寥寥幾句交談，舒窈深深覺得如果不是因為季澤霖，她或許會和鳳浣溪成為朋友。

中了狀元的舒窈被分派到吏部做事，不過這已經是現在最好的結果了，雖然離他們的目标還很遠。但繼續努力也不是沒可能的，畢竟先如今季澤霖的身體并不适合大婚。

“目标還未達成，同志還需繼續努力才行！”舒窈握緊拳頭道。

有時舒窈會忍不住回憶初到這裏的心境，之前的她從來沒有想過要入仕，她原本只想過簡簡單單的生活，不想牽扯進太多複雜的事情。可是當她遇見季澤霖之後，她的心境就不得不為之改變了。她雖然也想不顧慮對方的身份和對方在一起，可是現實卻告訴她這是不可能的事情。所以她也只能努力了！

作者有話要說： 繼續更新～