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第11章

這是衛叢暑假加班的第一次課，他走在校園裏，和路過的學生笑着打招呼，保持他風度翩翩的校長形象，心裏罵罵咧咧走向聆音樓。

臨音附中現在只有高三的學生還沒有考完試，學生驟然變少，學校都空曠了起來，剩下的大部分學生看上去都很輕松——高三的學生在正式畢業之前基本都已經決定好了自己未來的方向，不是出國也基本上被臨城音樂大學錄取，他們的考試也相對輕松，最後的演奏課考試是他們從高二就開始準備的曲子，只要調整好狀态，在舞臺上出一點點毛絨絨的小問題不會影響他們最終畢業和升學。

讀不下去的早走了，學校也不至于在人家最後一個學期的演奏考試卡人畢業，所以高三的演奏考試算是老師和學生最後的娛樂活動了。

衛叢還看到下學期要參加校內賽的學生。

他沒記錯的話，那個女生應該叫宗半雪？

臨音附中不限制學生非上課時間穿校服，老師經常可以看到小孩們穿得奇形怪狀在學校裏晃來晃去，表達（放飛）自我。

現在的宗半雪則穿着一身帶蕾絲邊的長裙，立領的設計、幾乎從頭束縛到腳，雖然因為那些蕾絲和花紋顯得淑女-優雅，但在衛叢看來，仿佛是修女裹着一身荊棘叢生的漆□□袍。

他記得她，主要是因為宗半雪有個當鋼琴演奏家的爸爸，宗半雪的演奏幾乎模仿着她父親來，并且比她父親更保守、更內斂，簡直像塊石頭，難以舒展和延伸。

衛叢不覺得這塊石頭能像《西游記》那樣，蹦出來一個孫悟空。

十幾歲的年紀帶着枷鎖在演奏，聽着就難受。

如果衛叢是宗半雪的任課老師，這個時候就會把她扔進酒吧了。

哦，未成年不能進酒吧。

那就去沙灘、去舞會，去釋放自我，去尖叫和吶喊，去學會釋放和爆發。

可她不是衛叢的學生，衛叢也不會收這樣的學生。

對方是奔着王曦靠近臨音附中的。要衛叢說，幸好王曦沒有收她，不然光是和她溝通就夠嗆的，這姑娘完全是個雅典娜，以父親的意志為最高準則。

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想想之前宗半雪她導師提交的報告，裏面還有她爸的存在，瞬間覺得不孝子簡一鳴還可以，起碼他還算聽話，家長也很好溝通。

這個對比出優秀的念頭截止到他打開琴房，看到鋼琴旁邊又放着一袋子糖果。

他·的·糖果。

“你是狗嗎？這都能翻出來！”

“你是糖精嗎？又吃這麽多糖！”

“有本事把我的糖拿出來！”

“有本事把你的體檢報告拿出來！”

“我就不拿，你能怎麽樣！”

簡一鳴呵呵表示：“我能告訴衛管家。”

衛叢：“……”

“你是小學生嗎你？還告家長！”

衛叢現在嘴上說着嚣張，身體很誠實地坐下來，假裝無事發生。

“快點坐好，上課！”衛叢沒好氣道。

簡一鳴笑嘻嘻坐下來，很有小人得志的樣子。

“少嘻嘻哈哈的，”衛叢看不過眼糊了一把他後腦勺，“這周你練了多少曲子都給我彈出來，別以為我是老王那麽好蒙。”

簡一鳴嘟起嘴巴，被敲打了老老實實坐下來彈琴。

一首。

兩首。

彈到第五首的時候還在衛叢預料的範圍內，到第七首的時候他已經手癢癢想把簡一鳴揍一頓了。

還小看了這家夥。

衛叢心裏驚訝，臉上卻翻了個白眼，“記譜仔細點，你這裏的連音都錯了多少個了？”

簡一鳴大喊：“今天早上才看，還沒來得及記熟啦！”

“有膽子彈就要有被揍的心理準備。”衛叢把琴譜扔給他：“再記一下，半個小時後再來。”

等簡一鳴第二次彈時，就比上一次游刃有餘多了。衛叢再重新把樂譜放在他面前，開始跟簡一鳴一個音一個音地順，按照樂譜上面的記號彈。

簡一鳴不解：“你今天怎麽揪得細？”

以前衛叢上課也不是說不細致，但還沒有細到恨不得每個音符揪，他更多的是和簡一鳴讨論曲子表達，有時候甚至會在課上放電影，作業寫讀後感和分析，那些采用了經典樂曲作為配樂的電影，如《魂斷威尼斯》、《禁閉島》、《碟中諜5》等作品*，簡一鳴反反複複看了好多次。這種授課方式最直接導致的結果就是簡一鳴的學年演奏考試那樣，大毛病沒有，小問題不斷，藝術表達碾壓同齡人。

“傻瓜，因為你要比賽了啊。”衛叢解釋道：“愉快的高一玩耍時間已經過去了，現在歡迎來到高二的煉獄世界。”

簡一鳴不理解。

衛叢都開始為他的笨蛋徒弟憂愁了，這腦子可怎麽辦吶？

這家夥的成績也是。

很多人以為音樂就是文科的東西，只需要有充沛的感情，事實卻并非如此，除了感性的東西之外，音樂更需要理科的邏輯和思維。以前有句話，叫做學音樂的人數學都不會太差，因為音符就像一個個數字，一首曲子就是一道嚴謹的數學題，有猜想有論證，有自問自答。

作曲家在樂譜上填的每一個音不是光憑感覺的，他們是仔細思考過、斟酌過，考慮曲子的平衡性，考慮樂曲的要表達的維度，宛如化學家配置溶液時稱量精确到0.01克的嚴謹。能夠流傳兩三百到現在的樂譜，沒有一份裏存在多餘的一個音，就像到達了飽和狀态的溶液，多一克都溶不了了。

最典型是巴赫的譜子，他把平衡這一點在樂譜裏做到了極致，即便用現代AI的測量，也沒有比他能做得更好的人類極致了。

但音樂遠遠不止于此。

所以臨音附中裏，衛叢堅持增加理科科目，即便教的都是最簡單的常識也不能沒有。花國的音樂中學裏，只有臨音附中有這些學科了，大部分的音樂生化學沒有接觸過，數學都不一定要考。

而簡一鳴的成績，除了數學，其他一塌糊塗。

偏科就像短腿，不會影響走路，但會影響高度。

想到這裏，衛叢半是憐愛半嘲笑：“笨蛋。”

簡一鳴炸毛：“你好好教我好好學，幹嘛突然煲湯*！”

“說你腦子笨你還不服，這裏是連音，在這裏斷！”衛叢沒有看譜就聽出來他的問題。

簡一鳴盯着樂譜看了一眼。

連音符號看錯隔壁了。

音太多了，密密麻麻！眼都花了！

我讨厭李斯特！

“跳音跳錯了！”

“你樂句斷在哪裏？”

“再來！”

“你速度怎麽忽快忽慢？”

把音從頭到尾捋順只是第一步，這部分是技術最基礎的整理。要能表達，最基礎的就是把譜子順暢彈出來，後面再談一些樂句的具體處理方式。

衛叢讨厭加班，但他給簡一鳴上課的時候專注得根本不看時間，兩個人從早上彈到了中午，彈到簡一鳴肚子咕咕響抗-議的時候，衛叢才放他下課。

“下午過來繼續，一早上了才三首曲子。”

簡一鳴有氣無力地趴在鋼琴上，“我恨假期練琴！”

衛叢以類似的姿态趴在鋼琴上：“我恨假期加班！”

兩個人猶如沙灘上發現海水漫上來，要淹過他們躺的地方的鹹魚。

要死了，但是不想動。

師徒對視一眼，誰都不敢提不加練的事。但凡他們之中哪個先開口，第二天絕對會傳到王曦的耳朵裏。

對過眼神，都是絕對會把對方賣了的人。

真是一對好師徒，天造地設。

唉。

他們雙雙嘆了口氣。

衛叢遺憾地想：為什麽這個小崽子在這種時候就不能再笨一點呢？

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*人參公雞，煲湯。

*在電影裏運用古典音樂還挺多的，有些特別經典。有興趣的推薦B站《經典電影中那些古典音樂名場面》，介紹得比較多。

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衛叢：鹹魚的注視.jpg

簡一鳴：二哈警惕.jpg

鹹魚師徒，又沒那麽鹹。

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一鳴上當受騙的故事告訴我們；要好好學習，認真上課啊寶子們！