1 紀嶼安

第1章 紀嶼安

【玩家通關失敗，試煉副本[逢魔時刻]即将關閉……】

玩家在不可置信的目光中化作白光消失在原地，到死也不明白，自己怎麽會死在這個一直任他們宰割取樂的學生C手裏。

操場上，神色蒼白的少年手持鐵棍，劇烈地喘息着，棍尖有淋漓的鮮血滴落而下。

雙手不自覺地發顫，明明剛才将棍尖捅入那個玩家的身體時，他的手那麽的穩，此刻卻不聽話地顫抖了起來。

這是第一次……他反殺玩家。

少年不知道自己叫什麽，他沒有任何過去的記憶，他只知道那群玩家稱呼他為“學生C”。

他也不知道那群玩家是什麽人，在他眼裏，那就是一群窮兇極惡的暴徒。

他們一次次地來到他所在的學校，利用各種匪夷所思的手段将他殺死。

學生他從有意識起就被困在這個狹窄的副本裏，他不明白這些人為什麽一定要殺他，他為何要遭到如此殘忍地對待。

同樣的，他也不明白自己被殺死之後，為什麽又會一次次複活，一次次重複被這些暴徒殺害的命運。

每次被殺死的記憶并不會随着複活而遺忘，學生C想要反抗，卻悲哀地發現有一股陌生的力量霸占着他的身體，在那股力量的壓制下，他根本無法操控自己的身體。

好在随着死亡次數的增多，他發現這股力量逐漸衰退，轉化成了更加無害的力量屬性留在他體內，滋養着他破碎微弱的靈魂。

在一次又一次的死亡後，雖然那股力量在他體內殘存大半，但學生C發現他已經可以壓制那股力量，能夠進行短暫的自由行動了。

終于在今天，他完成了反殺，将進入副本的五個玩家全部殺死。

學生C想笑一下，卻感覺到那股力量又再次侵襲了他的軀體。

他拖着疲憊的身體，艱難地來到國旗下的臺階坐下，仰起頭望着學校上方總是被籠罩在烏雲中的天空。

接下來會發生什麽呢？

副本會重啓嗎？那幾個被他反殺的玩家，還會再次出現嗎？

學生C看着無垠的黑暗再次彌漫天空，他忽然感到一陣眩暈，等再次睜開眼睛，周圍的場景已經發生變化。

他回到了宿舍，身上幹爽清淨，沒有一絲一毫的疲憊和戰鬥痕跡留下，和玩家進入副本時的開場場景一樣。

又開始了……

學生C的嘴角彎起一絲冷笑。

他擡頭，看向對面床鋪，那裏坐着一個男生，正木呆呆地看着他。

那是學生A，他在副本中的唯一同伴，與他不同的是，他沒有意識，只是一具空殼的傀儡npc。

和曾經的他一樣。

學生C從門後取出他打磨好的鐵棍，上一輪幫他殺死玩家的功臣，然後動作輕巧地離開了宿舍。

他沒有發現在他身後，學生A的目光一直追随着他，直到他消失在宿舍門口都沒有收回去……

學生C又開始了新一輪的殺戮。

對比起玩家，他還是太弱小了，在被他反殺成功之後，玩家的實力和警惕性也在明顯的提升。

不過玩家們也并非全部實力強大，至少在短時間內，那些能威脅到學生C的強大玩家還沒有進來。

【玩家通關失敗，試煉副本[逢魔時刻]即将關閉……】

學生C仰頭望着天空，靜靜地等待副本再次重啓，但不可避免地，他的心中開始感到迷茫。

他的世界只有這個學校，他被局限在這小小的天地中，生活在一層不變的天空下。

這樣的日子，會無限循環下去嗎？

學生C感覺自己的心，就像被黑幕所侵蝕的天空一樣，陷入一種無力的絕望。

自從他反殺玩家成功、不再死亡以後，那股侵占在他體內的神秘力量也不再消退，和他的意識平分他軀殼的半壁江山。

他好像又進入了另一種形式的輪回。

鬼使神差的，學生C舉起了鐵棍，用幹淨的那一頭的尖端對準自己的心髒，噗呲一聲用力刺了進去。

學生C微揚着嘴角，這一次他如願地笑了出來。

那股神秘力量果然消退了一點……

學生C受夠了那股神秘力量的控制，又一次送走玩家後，學生C再次用鐵棍自戕時，熟悉的人從身後擁抱住他，是A。

雖然A沒有意識，但A與他不同，他是一個被無數玩家挑戰過，卻從未被打敗殺死過的不敗神話。

而這個不敗神話此刻卻從身後緊緊擁抱住他，穿過學生C胸膛的鐵棍亦從他的胸膛穿心而過。

學生C呆呆地低垂着頭顱，在這一瞬間連那致命的痛苦都感受不到了。

“……為什麽？”學生C聽到自己問道。

“安…讓你……解脫。”身後的人艱難地說道。

說完後他似乎離開了，沒了依靠的學生C撲通一聲跪倒在地上。

學生C狼狽地轉過頭，看到那個熟悉的人影化作銀芒從眼前一點點消散，然後一股腦地湧入到他的身體內。

曾經無數次操控他赴死的神秘力量在這股銀芒的沖擊下被沖散大半，轉化成更加無害的屬性。

學生C感受着那兩股力量在體內互相對抗，他察覺到A所化作的銀芒并不是神秘力量的對手，他閉上眼，瘋狂吞噬吸收着那些他曾經根本不敢窺觑觸碰的力量，幫助A一起将神秘力量沖擊潰散，将其從他的身體之中徹底驅逐。

來自主系統的冰冷提示音在學生C耳邊響起：

【檢測到副本npc死亡，開始修複……修複……】

提示音忽然變得卡頓，其中還有電流流動的滋啦聲，像是遇到了故障。

“滋啦”“滋啦”的雜音響了半晌，一道尖銳的警報聲淩空響徹雲霄。

【警報，A級警戒副本[逢魔時刻]失聯……警報，A級警戒副本[逢魔時刻]失聯……】

副本失聯……學生C不由笑了，他知道自己自由了。

都結束了……

學生C躺在血泊之中，失神地看着這片天空一點一點的黑沉、封閉。

*

【發現未在名錄鬼物，檢視收錄中】

冰冷的系統提示音将學生C的意識從蒙昧中喚醒，他思維發散的想，系統聲音好像換了一個。

學生C以為原本的聲音就很冷漠了，沒想到這個新聲音的溫度比之還要更冷一度。

不過要讓學生C選一個的話，他覺得還是現在這個聲音聽着更舒服些，機械死板，更像個機器，符合它的身份。

不像以前的那個聲音，冷漠，卻給人感覺高高在上。

學生C心不在焉地想着，回憶起那個消失的npc，心髒處傳來一陣鈍痛。

系統聲對他的心情一無所知，在一旁兀自說道：

【收錄完畢，數據分析中……】

【數據分析完畢】

【姓名：紀嶼安

陣營：鬼怪

屬性：[怨]

等級：E

潛力等級：S+

役鬼：紀嵘景

能力：萬千分身

(詳解：那些不止是分身，更是我的過去)

鬼器：鐵棍[D]、鐵戒指[E]、自制弩[E]】

【請選擇“開放副本(面向玩家)”或“挑戰升級(面向鬼怪)”？】

【開放副本(面向玩家)/挑戰升級(面向鬼怪)】

學生C出現在一個無邊無垠地黑色空間裏，他所在的那一小塊區域是這片空間中唯一的光源。

學生C的目光從“紀嶼安”三字上一掠而過，眼中無波無瀾，一個陌生又熟悉的名字，這是他的名字嗎？

學生C不知道，或許是吧。

比起“紀嶼安”，他更關注役鬼欄裏那個叫“紀嵘景”的名字。

他不認識什麽“紀嵘景”，也從來沒有收服過役鬼，學生C不知道他為什麽出現在自己的個人面板裏。

學生C，亦或者說，紀嶼安心中有一個隐隐約約的念頭，卻不敢深入猜想。他不敢抱有希望，也不敢去驗證。

因為紀嶼安是一段不幸的數據，他所期待渴望的從來不會被實現。

死腦筋的系統聲不停地閃着彈窗顯示它的存在感，催促紀嶼安趕快選擇：

【開放副本(面向玩家)/挑戰升級(面向鬼怪)】

紀嶼安終于回答了：【挑戰升級。】

他不知道耳邊這個系統是什麽，不清楚它與玩家們的主系統又有什麽區別，他只知道他的靈魂裏沒有新的奇怪力量出現，或許它是無害的吧。

即便有害，紀嶼安也不在意了，他沒有精力去研究探索了。

他現在只想積累力量提升實力，為了消失的A，為了他自己，有朝一日能向主系統、玩家們和那個神秘力量的主人複仇。

【宿體‘紀嶼安’開始副本升級，副本篩選中】

【請選擇副本：

1、[通靈學校]，等級D，屬性[怨]

2、[屍偶]，等級D，屬性[惡]】

紀嶼安沒看懂面板後面附綴的屬性是什麽意思，而個人面板上也沒有任何解釋，他轉動着遲鈍木讷的眼珠子，最後選擇了與他屬性一致的副本[通靈學校]。

【宿體‘紀嶼安’選擇挑戰[通靈學校]】

【副本[通靈學校]接受挑戰】

【副本加載中，加載倒計時05：00，倒計時結束後，挑戰者将載入副本】

【備注1：進入副本後請尋找副本boss寄生物，獲得寄生物後将其吞噬，即可掌控同化對方副本，挑戰者完成副本升級】

【備注2：在尋找對方寄生物時，請保護好自身寄生物。如果寄生物被搶奪，即視為挑戰失敗，您将遭遇生命危險，并有淪為對方役鬼或魂飛魄散風險。】

“寄生物”三個字下有一道白色的橫線，紀嶼安伸出手指點在詞上，一個規矩板正的透明白底的小方框便跳了出來。

【寄生物：為鬼怪的靈魂載物。通常情況下它是凝聚了鬼怪生前最強情緒(如恐懼、執念等)的物品，可能是殺死鬼怪的兇器，也可能是它們生前最珍愛的物品。

寄生物為鬼怪的命門，只有獲得鬼怪的寄生物，才能真正殺死一個鬼怪，或者徹底掌控對方。】

紀嶼安面無表情地看完，加載趨近尾聲。

【加載倒計時5、4、3、2、1，加載完成。】

【D級副本[通靈學校]載入成功】

黑暗從紀嶼安眼前消退，全新的陌生場景出現在紀嶼安面前，紀嶼安出現在一間教室裏，周圍的位置上都坐滿了學生，大家叽叽喳喳地說着話。

站在講臺上的老師将講桌拍的啪啪作響，大聲喊道：“安靜，上課了，同學們不許講話！”

他如此重複了四五遍，教室裏的學生才安靜下來。

老師拍了拍手裏抱着的一撂試卷，板着臉說道：“新的學期開始了，為了檢驗大家在暑假裏有沒有認真複習功課，老師準備了一個開學小測，等下去發下去給大家做。”

“各位同學呢要好好答題，老師安排這個考試的目的是為了了解你們的學習進度，即使考的不好也不會說什麽的。但是——！”

“絕對不可以作弊！”

原本一臉和善的老師突然冷下了臉，鏡片下的雙眼閃爍着森冷的寒光，說話的語調也猛地低沉下來，像是從嗓子眼中擠出來一般，滑膩膩黏唧唧的，給人一種莫名的惡心感。

“成績考0分都沒有關系，但是絕對不準作弊！希望各位同學能乖乖聽話，老師不想在開學第一天就見血。”