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《[綜]個性要靠愛發電》

1.入學技考

工作日地鐵上有許多人。

換線後幸運的坐上別人起身的空位，知繪拿出在上車之前震動過的手機。

一條未知消息來自彩虹戰隊群。

涼太:「我說，現在小知繪應該在參加雄英高中技考的路上了吧？大家竟然都能這麽安靜，看來我是今天第一個給小知繪聲援的了。加油哦！小知繪。」

看完消息，知繪在群裏回複道：「謝謝你哦，涼太。不過，在你之前已經有人給我聲援過哦。」

涼太:「诶诶？誰搶走了我的第一！生氣.jpg」

就在涼太這條搭配黃鴨表情包的消息跳出來之後，群裏忽然同時閃出好幾條對畫框。

真太郎：「在你發消息前二十分鐘，我告訴過她什麽是她今天的幸運物。」

敦：「誰說你是第一，今天我有晨訓，5點就已經給知繪妞打過電話。」

大輝：「哼，半夜起床早發過。」

阿征：「整理完棋局剛好淩晨。」

小黑子：「……大家都好早。」

桃子：「受不了你們，這樣的第一也要争？小知繪，我剛起床。今天考試要加油哦！」

「嗯，謝謝大家。」知繪發了奮鬥小貓的表情包。

涼太：「不是第一也沒關系，我當今天第一個用視頻祝福小知繪的人！将将！」

一條背景是化妝間的短視頻出現在手機屏幕上。

知繪：「雖然只是兼職模特，涼太也很辛苦啊，這麽早就要準備拍攝了。」

打完這段話，知繪按下播放。

少年穿着得體的西裝，露出額頭的背頭發型讓他帥氣的臉多了幾分成熟。唯一不合理的，是少年故意吐舌的搞怪表情。不過視頻的下一秒他就正經起來，握緊拳做打氣加油的動作：“加油，小知繪。”

涼太：「怎麽樣怎麽樣，小知繪是不是被我完全帥到啦？」

大輝第一個發出嘔吐的表情包，後面一大排複制。

葉知繪先回複個偷笑的表情包，然後打字：「嗯很帥，謝謝涼太的聲援。你的拍攝也要加油，我快到站了，等考完給你們回複。」

與中學好友們聊完天，知繪看着手機狀态欄上綁定的新消息，切換成二次元小號。

惡神之手：「不準考雄英不準考雄英不準考雄英」

沒有标點符號，重複性的命令話語，是游戲名為“惡神之手”的人發言時的習慣。

知繪看着消息愣住。

在網絡上透露出三次元信息十分危險。保不齊游戲裏的誰心情不爽，找過來真人pk。

她向來十分小心，昨夜九點時，只不過是在推完副本boss後在隊伍裏說明天有重要的考試，需要早睡，怎麽會被“惡神之手”推斷出真實情報？

不過不慌，這裏先語言模糊他一波再說。

「什麽雄英？是公務員考試……」剛打出這幾個字，知繪馬上停下來。

考試前還發消息過去，不是更暴露情報麽？

還是當做沒看見比較好！

一字一句删掉這條回複，知繪點開另一條未讀消息。

咖啡果凍:「祝考試順利。」

大家都是一個游戲公會的成員，假如回了“咖啡果凍”，沒回“惡神之手”，也許會鬧出什麽麻煩的後續。

把這條消息也放在一邊，知繪收好手機，背好竹刀，随着到站的消息走出地鐵。

遠在模特攝影地的化妝間，名為黃濑涼太的男孩子看着手機屏幕，嘆出一口氣。

“怎麽突然就漏氣啦？剛才不是還元氣滿滿給小姑娘聲援嗎？”給黃濑涼太補妝的化妝師打趣道，“是女朋友吧？黃賴君，你的春天來了哦。”

“不不不，只是朋友啦。”黃濑涼太像是被踩了尾巴的貓一樣擺着手，一縷頭發突然豎起來，形成一根呆毛，“她的個性是「超速繪畫」，我不是說這個個性有什麽不好，可以職業英雄為目标去報考雄英什麽的……這個個性……”

越說聲音越低，黃濑涼太再次嘆氣。

手機屏幕上，少女最後一條回複，已經随着屏幕熄滅而消失。

——這樣的個性，怎麽可能能通過雄英高中的技考？

從發光的嬰兒出生在中國的輕慶市開始，世界各地陸續擁有“超常能力”的新生兒，人們将這種“超常能力”統稱為“個性”。歷來，使用“個性”來犯罪的惡人數不勝數。

一所以培養對抗犯罪份子的英雄為目的而創設的高等教育機構——雄英高中，應時代而生。它的入學考試分為筆試與技考。聽說，技考時需要按照考生使用個性時的表現，來給考生打分。

哪怕知繪已經能用高超的劍術拿到初中組劍術比賽冠軍，在一群個性比她更加合适當英雄的考生當中，她也不會具備任何優勢。

如果說萬一考上……更叫人擔心好麽？

暖橘色短發的可愛女孩子，要以嬌小的身軀對抗邪惡敵人什麽的……

“啊啊，為什麽我的個性偏偏是「模仿」？只能模仿別人動作什麽的，當職業英雄實在夠嗆。不然，好想去保護小知繪啊！”黃濑涼太苦惱的時候，頭頂的呆毛一翹一翹。

被黃濑涼太擔心的知繪，正在候考場地跟主動找她說話的蛙吹梅雨聊天。

蛙吹梅雨的個性是“蛙”，姿态和神态和青蛙十分相像，墨綠色的長發與墨綠色的瞳孔，臉型圓潤。

“剛才我就很想問，為什麽知繪你要用左手拿着這張卡片？”問出問題時，蛙吹梅雨的頭往左邊傾斜。

好可愛！好想畫！

個性，不如說愛好是繪畫的原因，看到美好的畫面或景像，知繪都會忍不住畫下來。不過，這會兒心底的嚎叫再怎麽可怕，她也無法對一個新認識的女孩子說“請讓我畫你”這樣無禮的要求。

“抱歉，沒有想到我的行為會讓你有這樣的困擾。”知繪羞怯的笑笑，把卡片上有畫的一面翻給蛙吹梅雨看，“介紹一下，這是我今天的幸運人物。”

“幸運人物？”蛙吹梅雨看着卡片，個性賦有的動态視力，讓她看見有什麽仿佛有什麽自卡片上一閃而過。

“嗯。”知繪接着解釋，“有位朋友告訴我，今天雙子座女生的運勢，需要畫着穿黃色衣服人物的卡片來提升，所以我早上臨時自制出一張。”

“原來是這樣，是禦守那類的東西。”蛙吹梅雨用手指頭點着下巴，淺笑着，“那我也祝小知繪你今天考試順利。”

“謝謝，我們一定能在雄英再見。”友好的互相祝福後，知繪按號碼進入候考廳。

職業英雄麥克在講臺上介紹了考試形式。

技考以在場地中擊敗各類假想敵來計分，假想敵的體型與殺傷力各不相同，分值有1-3分的區別。除了這些，需要注意避開的是0分值、只為幹擾的巨型假想敵。

考試過程中可自由攜帶裝備。

随着開始的指令下達，身穿運動裝的知繪拔下身後的竹刀沖入考場。

一番攻擊後，她微喘着氣順利砍下一只一分假想敵的頭。

預想到這樣的情況而特別購買的竹刀，果然不錯！

掂掂手裏的刀，知繪沖向下一個獵物。剛靠近，轟隆一聲，目标假想敵直接炸開，生起的煙霧噴到她臉上。

煙霧中，淺金色刺猬頭的少年靈活落地，唇角上挑成一個器張的弧度：“10分。”

“這麽快就10分……”知繪小聲嘟囔，“個性強果然就像打游戲開挂一樣！”

聽到這話的少年，偏頭瞪着眼惡狠狠的說：“怎麽？你對我的個性‘爆破’有什麽意見？！”

他身着黑色背心，手臂上肌肉降起，兇狼般眼神仿佛能把人生吞。

“沒有，我只是羨慕。”知繪還是努力迎上少年不善的目光，“要是我也能這麽快打敗很多假想敵就好了。”

“哼。”少年些許的自傲隐藏在這聲冷哼中，餘光看見身側現出假想敵的身影。他揚起一抹志在必得的笑，掌心噼啪作響迎過去。

沒等他大發神威，假想敵的腦袋已經被天空射下的一道光弄碎。

“好奇怪呢，感覺無法拒絕這位小姐的要求。”身穿黃白色條紋的西裝的卷發中年男人站在假想敵的殘骸上，說話時語速緩慢，嘴唇奇怪的嘟起，“不過呢，要打敗這種東西的話，很簡單啊。”

現身僅是一瞬，他再次從原地消失。

“黃……黃猿？”看清這人的臉，知繪從口袋裏掏出卡片，上面畫出的男人和站在高處的顯然就是同一個。

“這混蛋，居然敢搶我的獵物！想死嗎？”尚未分析那人的話，刺猬頭少年被搶走分數的不爽占據心神，借住雙手噴出的爆炸力遠去，只留下發懞的知繪。

他怎麽會出現？

黃猿，原名叫波魯薩利諾,是知繪夢裏世界的一個角色。

那個世界與知繪所處的世界有不同的世界觀，不過也有共通的地方。人類可以通過吃掉一種叫種惡魔果實的水果，來獲得與個性類似的超能力。

黃猿的能力是閃光，光一樣速度，激光一樣的破壞力。

a考場內部的假想敵被神出鬼沒的金光全部毀壞，接着，是其他考場。不到一分鐘時間，雄英高校投放的假想敵全滅。

“好可怕呢，這樣根據他人的指令行動。”說完這句話，黃猿從半空中直接消失。

監控屏幕上顯示的畫面，讓雄英高中所有的老師目瞪口呆。身穿黃色西裝一圈胡子的男人，照年齡來看顯然不是任何一位考生。

故意搗亂麽？

個性為「高性能頭腦」的校長根津當機立斷，下達命令：“考試中斷，通知考生們下午補考，回放監控錄像。”

所有的監控畫面在根津的要求下回放。

“等等，就是這裏，放大。”畫面在知繪掏出卡片的一幕停住，卡片上的黃猿在放大的功能下被看得一清二楚，根津校長指着屏幕，斬釘截鐵：“看來，就是這位少女。”

2.草帽少年

“因所有假想敵在3分鐘內被強大個性全滅，校方決定調查過後，于下午重新開考。這段時間，大家可以在老師的帶領下入校內參觀。以上，大家請到考場門口集合。”

正當大家都為找不到假想敵而不知所措的時候，來自聲音英雄麥克的通知讓所有考生放下心來。

唯有奶金色頭發的少年以一副冷靜的資态斂起紅眸，轉身走掉。

同樣聽到通知，知繪繪想往門口走。然而大腦裏的劇痛，讓她直愣愣的向後倒去。

看到知繪即将摔下的地方有個尖銳的碎鐵，少年“嘁”了一聲，擰起眉加快速度，伸手接住她的腦袋，踢走碎鐵。

“謝……謝謝。”在少年的幫助下得以坐在地上，知繪偏頭對他道謝。随後大喘着氣，硬扛住太陽穴針紮一樣的頭痛感。

“我說，你就是那個導致我們重考的罪魁禍首吧？！”居高臨下的原因，少年看不到知繪的神情，咬牙切齒的語氣重到聽不出是陳述還是詢問，“那個猥瑣男說的話我可是聽到了。”

外界的聲音，讓知繪覺得耳朵裏像是有無數蜜蜂在飛行，難受到要爆炸。

“給老子說話！”

偏偏得不到答案的少年馬上又吼出一句，知繪立刻因耳朵痛而流出生理性的眼淚。

“哎呀哎呀，男孩子可不能對女孩子這麽兇。大家現在都去入口集合準備參觀學校了哦，孩子你也快去吧。”

看到除去說話的白大卦老奶奶以外，還有位死魚眼打扮怪異的男人也在往這邊走，少年皺着眉頭問道：“誰啊你們？”

“我們是雄英的老師，這位女孩子狀态不是很好，我們來帶她去休息室休息。”「治愈女郎」遞出幾顆糖果送給面前的少年，“門口在那邊哦，孩子。”

料想雄英也不會拿考生的生命開玩笑，少年沒接治愈女郎的糖，側頭對知繪說道：“橘子頭，給我記住，我是爆豪勝己！下午補考給我等着瞧！”

不良約架似的宣戰過後，爆豪勝己才離開。

“跡部知繪，畢業于帝光中學，入學志願上的個性是超速繪畫。”

捧着杯熱水坐在辦公室裏，從劇烈頭痛中恢複的知繪，順着根津校長的話點頭。

自稱雄英校長的是只白老鼠似的生物，個性「超性能頭腦」，右眼上有道舊傷。而坐在他左邊的，是位頭發亂蓬着的黑衣男性，名字是相澤消太，個性「抹消」。

“不過跡部同學，剛才的考試上，你是不是發動過額外的個性呢？我們從監控畫面上，看到一位穿着黃條紋西裝的中年男性。”根津校長問話時，語調無比溫柔。

考試過程中有監控，知繪一點也不意外。

可黃猿現身，真的是因為她的個性麽？

看着手裏透明的水杯，知繪為難的說：“我也不知道為什麽他會出現。”

早猜到會聽到這個答案，根津校長接着說：“其實，剛才我們已經拿到跡部同學完整的個人檔案。你真正的雙親是畢業于雄英的言靈英雄與幻影英雄，他們在十年前營救跡部財團ceo的任務中殉職。”

沒錯。

想到已故雙親，知繪捧緊水杯。

那次事件過後，跡部家便将她領養。在相關協議下，改掉她原本的姓氏，對外隐瞞她英雄後代的身份。

見知繪陷入回憶後，明顯透着難過的神情，根津校長不忍道：“抱歉，在這時候提起你的傷心事。”

聽到道歉，知繪抛開負面情緒，露出個輕柔的笑臉：“沒關系，爸爸媽媽是真正的英雄，他們是我的驕傲。所以，我才會來到這裏，為了成為像他們一樣優秀的英雄。”

暖橘色頭發的女孩子，提起夢想的時候，雙眸熠熠生輝。

“能聽到你這麽說，身為雄英校長的我很感動。”根津校長揮動爪子擦擦眼角，重新切入正題，“不過想要成為職業英雄，一定要先清楚知道自身的個性到底是什麽。請問跡部同學，願不願意在我們的幫助下找到你真正的個性？”

知繪沉默了。

會把她找過來，證明這位校長已經對她的個性做出過相關猜測。

“我要怎麽做？”

放下水杯，知繪從口袋裏拿出畫着黃猿的卡片。

“個性是具有一定遺傳性的。所以跡部同學，好好回想一下，今天你拿着這張卡片時，都說過些什麽話？”根津校長笑着，擡手介紹旁邊的相澤消太，“如果有什麽異動，相澤老師會幫忙消除你的個性。”

意思是，可能遺傳到媽媽的言靈個性了麽？那種能通語言直接轉化為物質的能力。

知繪閉上眼睛回憶起來。

早上起床後的畫面在大腦裏一下下跳過，最終定格在與蛙吹梅雨說話的時候。

“介紹一下，這是我今天的幸運人物。”

卡片沒有任何反應。

“試試換一張？”

根津校長表現出十分有耐性的樣子。

基于一次作廢的角度來考慮的嗎？

想着這一點，知繪從背包裏拿出随身攜帶的繪畫工具，拿出紙卡畫起來。

纖細的手握着筆畫動時快出殘影。

三秒鐘不到，卡面上就出現了知繪在夢裏世界中，最喜歡的人物。

他頭戴草帽，黑色短發，臉上有明朗的笑容。身穿紅色的小坎肩，藍色的半腿牛仔褲，腳踩草鞋。

“超速繪畫，便利的藝術能力呢，他是誰？”根津校長站在茶幾邊，問了句。

“啊。”被問及這個問題，知繪露出和畫上人物一樣的爽朗笑容，“校長先生，介紹一下，這位是我最愛的老公！路飛！”

帶着幸福感的介紹語過後，卡片上呈現出可見的扭曲感。與畫上一模一樣的少年出現在知繪旁邊蹲下來，滿臉好奇：“什麽男神？”

聽到有人在問，知繪摸着卡片上人物的笑臉，溫柔的說：“對崇拜到極點人物的稱呼而已啦，其實沒有別的意思。”

“原來如此！是稱呼啊！”身邊的人敲動手掌，接着說，“不過我不認識你诶，你是誰？”

滿是不解的單純語氣十分耳熟，知繪後知後覺的側頭。畫上的人物，蒙奇.d.路飛，正皺着眉頭蹲在她旁邊。

知繪不敢相信的眨眨眼。

路飛沒有消失，還跟着她眨眼。

一開始夢到與衆不同的世界，是知繪四歲的時候，和超速繪畫一同覺醒。

她有跟測試的醫生與父母講過這個現像，不過，他們都說那只是她的夢境，并不能算作個性。

可哪有夢境是像連續劇一樣，每回都接着上回的劇情來夢的？

六歲的時候，知繪很想再跟爸爸媽媽認真的聊一次這個個性。

可是……那天他們接到工作出去，再也沒有回來。

被跡部家收養的知繪，有一段時間說不出任何完整的句子。

陌生的環境，陌生的家人。

不想傾訴，自然無人理解。

這種不被人相信的，獨屬自身沒其他作用的能力，她只好隐藏下來，悄悄命名為「夢裏世界」。

而今天，它與「超速繪畫」，因媽媽的「言靈」個性，而聯系到一起，好像媽媽最後的饋贈。

“我叫知繪。”知繪微笑着，“是你的朋友。”

她說話時，眼角分明有淚水閃過。

“到底是哭還是笑啊？奇怪的家夥。”路飛擰起眉頭，孩子氣的少年扯開嘴巴，吐舌頭做起鬼臉，“略略略~”

“噗。”扛不住這麽搞笑的畫面，知繪笑出聲來。

“咳咳。”圍觀的根津校長咳嗽兩聲，爪子搭上桌子上的另一張卡片，“現在，我們可以确定跡部同學你的個性了。我想，不如用「畫即成真」來命名如何？”

根津校長一說話，路飛馬上轉身，吃驚無比的說：“什麽這只白老鼠，剛才你說話了嗎？有趣！哈哈，知繪，你聽到沒？”

“嗯，他是這所學校的校長，根津先生。”見路飛轉頭看過來，知繪介紹道。

“老鼠校長？說起來剛才我聽到你的聲音就突然到這裏來了。這到底是哪裏？”問完問題，路飛根本沒有等人回答的意思，站起身開始在房子裏四處走動。

性格特別活潑的他，一會拉拉根津校長的胡子，一會兒蹲在沙發上扯扯相澤消太的圍巾。

偶像做什麽都是可愛的！

知繪滿眼小星星的盯着路飛的一舉一動，拿出畫紙畫出屋子裏的一幕幕。

根津校長不得不再次重複問道，“跡部同學覺得這個個性名如何？”

“「畫即成真」嗎？我很喜歡，謝謝校長。”知繪說話的時候，眼神依然落在路飛身上。

看出她的重點已經偏離，根津校長重新坐回沙發上，無視身邊那個盯着他的少年，“先前出現的人，跡部同學是怎麽讓他行動起來，打敗假想敵的？”

回想先前所說的話，知繪肯定道：“那時候，我因為羨慕一位同學的個性，說了要是能很快打敗很多假想敵的話。”

“那麽，要不要試試看拜托這位路飛少年什麽？”

3.向他宣戰

校長是想進一步測試個性吧？

在那個正處于大海賊時代的夢裏世界，路飛是吃過橡膠果實的橡膠人。

他的夢想是當海賊王，為了控制橡膠一樣軟綿綿的身體戰鬥，從小時候開始努力鍛煉。出海以後，在旅行中擊敗了很多強大的壞蛋。

勇敢樂觀的路飛，是知繪勇于追求夢想的鼓勵之一。

“現在就拜托麽？我還想下午補考的時候再試試。”說話的時候，知繪看着正在窗戶前眺望遠方的路飛。

根津校長突然笑起來，和善的說：“跡部同學使用個性的後遺症還沒結束？”

“嗯？”

用個性的後遺症？指頭痛和耳鳴？知繪懞然的轉移視線，看着可愛的校長。

“再次介紹一下，我是雄英高中的校長根津，旁邊這位相澤老師，将在你三年的學習生涯中，擔任你的班主任。”

名為跡部知繪的少女要是再參加一次補考，也許又會破壞考場的平衡，不利于其他考生考試。

出于這個考慮，在知繪因後遺症而混亂的時候，雄英的老師們已經通過開會确定錄取她，并認定她在雄英的班主任，只能是「消除英雄」相澤消太。

相澤消太擡眸，用極其懶散的語調，說出坐在辦公室之後的第一句話：“你好。”

被……被錄取了？

突如其來的好消息，讓知繪半晌才找回聲音，不敢相信的問：“可是，不是說所有人都要重考的嗎？”

“技考的目的在于測試考生有沒有成為英雄的資質，這方面，跡部同學已經向我們展示過。個性的掌握算是今後的課題，所以……”

根津校長的話只說到一半，知繪大喊道：“路飛，不要跳！”

可向來喜歡冒險的調皮少年已經按住帽子，從窗口縱身躍下。

風聲在耳邊呼嘯，路飛歡快的笑聲傳進辦公室：“哈哈哈，好高！”

“抱歉校長先生，打斷你說話了。能先不要消除個性嗎？”害怕校長會選擇消除個性，知繪請求道，“我想跟路飛再多相處一會兒！失禮了，我得去找他。”

一骨腦的裝起所有的東西背好書包，拿上竹刀，知繪向樓下跑去。

根津校長走到窗戶邊，特官方的說：“看來今後要辛苦你了，相澤老師。”

相澤消太認命的起身，緩慢的往門口走：“真沒辦法，還想過幾天再上班的。”

誰知道會出個個性強大到本人還沒自覺的怪胎？

幸好是在入學考試上才覺醒，要是在其他地方，無意識拜托先前那位光一樣的強者比較惡劣的事，将會是一場巨大的災難。

無人了解的個性有太多不确定因素，相澤消太不由自主的露出苦惱的神情。

當他找到兩位年輕人的時候，他們正坐在食堂裏，離呈放窗口最近的座位上。

“吃飯吃飯，肚子好餓，完全沒力氣了。”路飛整個人軟趴趴的趴在桌子上，“來這裏之前就在等山治開飯的。”

知繪則在一邊很無奈的說：“我已經拜托過cook英雄lunch rush了，等會兒就能吃啦。”

哄孩子似的口吻，讓路飛十分受用，笑嘻嘻的：“知繪是個好人啊。”

相澤消太默默的拉開椅子坐下。

由于忽然重考，那些考生将在參觀完能看的地方，于食堂內用餐，再休息一小時的時間，重新去往模拟場地考試。

正因為如此，cook英雄lunch rush，也在校長的要求下來到食堂開始做飯。

不是一個人加班真是太好了！

“抱歉，剛才急着找路飛，相澤老師，你好。”知繪有禮貌的打起招呼。

“沒關系。”相澤消太毫無精神氣的靠坐在椅子上，解釋道，“你還未成年，又擁有未知情況的個性，今天我暫時擔任你的監管者，順便收集你的個性情報。”

——以及，提前考察看看後期是否該開除。

“好慢啊，廚子，快點快點。”路飛又一次催促着，整個人軟得更厲害了。

知繪從背包裏摸出巧克力，撕開包裝，遞到路飛嘴邊。

餓得懶洋洋的黑發少年張嘴，把巧克力包在嘴裏慢慢咬着，像被投喂中的小寵物。

“你對你畫出來的人物都很熟悉？”觀察出這一點，相澤消太問出問題。

“單方面。”知繪應道，“他們活在跟我們不同的世界，而我曾在旁邊旁觀。這一點，也許可以用爸爸的個性「幻影」來解釋？”

她并不抵觸校方了解她的複合個性，雄英是一所值得信賴的學校，這裏的老師們，也許曾與父母上過同一個班級。

走一遍父母曾走過的路，像他們一樣當被民衆信賴的人。

這就是知繪一定要上雄英的最根本原因。

沒有什麽比學生聽話又有點小機靈更讓人省心的了。

幻影英雄的成名技，是「身外幻影」。能通過幻化出看不見的虛影來探讨情報。不過對于一個失去父母的小姑娘來說，一天內過多的提起她父母，過于殘忍。

相澤消太稍微放松了些，眼神稍顯柔和：“先前那個人物出現了多久？”

稍微心算了下，知繪又拆開一塊巧克力：“初步估計，十分鐘。”

“他出現到現在。”相澤消太頓了頓，“已經有十分鐘了。”

“嗯。”

兩人聊了什麽，路飛完全不在意。他雙眼放光的看着被lunch rush端過來的巨大餐盤，迫不及待的拿着叉子：“看着很美味啊，哈哈。謝謝，我要開動了！”

知繪有特別拜托過lunch rush，給路飛做十人份的量，因為他的飯量很大。

“好吃！”

路飛誇張的張大嘴，把盤子整個端起來往嘴裏倒。

“讓開，廢久。”

本來安靜的食堂突然插入了一道不合諧的聲音。

知繪順着聲音的來源看去，一名綠發少年正抱着個筆記本，哆嗦着從椅子上站起來，為說話的惡人臉少年讓位。

過于緊張，綠發少年的筆記本掉在地上。

“什麽啊你這個廢物，區區無個性，還在做當英雄的美夢？”早知道筆記本上的內容，爆豪勝己一腳踢開路徑上的筆記本，“趁早回去不要再礙我的眼了，你是不可能考上的。”

說話的時候，爆豪勝己犀利的紅眸直直的盯上知繪。以手插在口袋的姿勢，嚣張霸道的走過來。

參觀已經結束，食堂陸陸續續有考生進來坐。發現這邊有騷動，都側着頭看。

“那個人不是‘淤泥事件’裏的爆豪嗎？”

“哇，真的！他好強的。上午跟他一個考場，同時解決兩臺假想敵。”

知繪并沒在意被盯視，離開座位，蹲下身撿滑到椅子邊的筆記本。

翻開的筆記本扉頁上畫着no.1英雄歐爾麥特，還有一句話：要成為像歐爾麥特一樣的英雄。

——綠谷出久。

剛因閱讀慣性剛讀完這句話，一只腳踩在筆記本旁邊。

“這種垃圾有什麽好撿的？吶，橘子頭，反正離開考還有一段時間，我無聊得很啊。你用個性來跟我切磋一下怎樣？”

“請把你的腳挪開。”知繪擡眸，凝視着爆豪勝己。

爆豪勝己高高掀起唇角，惡劣的笑，腳下愈發用力：“我憑什麽聽你的？”

奇怪的家夥。

知繪想。

那時候她快點摔倒的時候，明明是這個少年伸手擡過她一把。會在意別人摔倒的家夥，心地應該是善良的才對，但他的行為又這麽矛盾。

诶，等等。

“你把腳挪開，我跟你打。”

先答應他，反正她又沒說什麽時候兌現。

爆豪勝己看着蹲在地上的橘發女孩，一種詭異的不爽感充斥在心底。

是，他是故意找岔，想跟這個造成他補考的家夥戰鬥。現在目的達到，可又為什麽感覺哪裏不對？

——完全被摸清心思了啊，這位爆豪同學。

圍觀中的相澤消太，默默在心底腹诽。

“那……那個……”綠谷出久挪到知繪旁邊，不敢看女孩子的臉，聲音小到不行，“你不，不用為了我打架的，等咔醬消氣，我再撿筆記本就好。”

完全是逆來順受的樣子。

“綠谷出久。”知繪表情嚴肅起來，“你的夢想也是n0.1英雄歐爾麥特吧？”

“是，是的。”綠谷出久怯怯的應了一句。

“既然有想要拿到第一的夢想，看到自己偶像的畫被人踩在腳底下，你告訴我你要等他踩完再撿？！”說着說着，知繪的怒火湧上來，“抱歉，我不是為了你而想戰鬥，是為了我心中的第一英雄歐爾麥特。”

綠谷出久愕然到半晌說不出話。

默默挪開踩在筆記本上的腳，爆豪勝己一臉不自在的瞥向別的地方。

第一英雄“和平的象征”歐爾麥特，是全國人民心中的偶像，他也不例外。

全是廢久的錯，為什麽要把歐爾麥特畫在本子上？

“使用個性戰鬥是不被允許的，所以，你敢不用個性來跟我打嗎？”

本來正後悔踩到偶像畫像的爆豪勝己，被少女的宣戰吸引目光。他看着知繪充滿戰意的目光，正要答應，旁邊傳來一道懶洋洋的聲音：“你們可以用個性來戰鬥。”

相澤消太無奈的舉起手機：“校長已經許可。”

當然，他是不贊同的，不過誰叫校長才是這裏的老大？

“正好！”爆豪勝己的手掌心出現噼啪的火焰，紅眸中滿是興奮，“那個聽你話的猥瑣男呢，叫他出來！他就是你的個性吧？！我要宰了他！”

4.送你回去

爆豪勝己居然猜出了真相？表面上他很沖動直來直去，內裏是冷靜細致的麽？

“嗯，是的。”大方承認後，知繪把本子遞給綠谷出久，微笑着說，“你好，我叫跡部知繪，請問你叫什麽名字？”

離上次見面才過去不到一小時，這女人就完全把他的名字忘記了？！

絕對是故意的！

爆豪勝己表情有一瞬間處于僵硬狀态，緊接着他露出個獰笑，咬牙切齒：“我改變想法了，橘子頭，你也很有被宰掉的必要。”

“我叫跡、部、知、繪。”知繪一字一頓表達被起外號的不滿。

哪怕清楚面前少年內心是善良的，她也遏制不了心底因他惡劣的言語習慣産生的怒火，