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徐老師的語氣, 仿佛這是一件大好事！

雖然家裏媽媽和哥哥的表現，也讓林笑覺得這是一件大好事，但是被老師誇贊的感覺又不一樣。衣華

徐老師和數學高老師兩個人輪流問林笑問題, 問了一個又一個, 然而有些問題的答案林笑也不知道。

老師問林笑是怎麽進入奧數班的，林笑實話實話，她做了一套奧數卷子, 考了94分, 教研室的老師就讓她以後來奧數班上課了。

老師繼續問林笑, 為什麽能去教研室做奧賽卷子，林笑皺起小眉頭，認真思考了片刻，說道：“我哥帶我去的。”

徐老師和高老師還問了教研室的奧數班是什麽樣的，林笑也只能搖頭：“我還沒去上過課呢, 這個周末第一次去上課。”

兩個老師誇獎和鼓勵了林笑一番，讓林笑去教研室好好上課。高老師對林笑說道：“以後數學上有什麽不會的問題, 随時可以來問我。”

林笑走出老師辦公室，高老師問徐老師：“是家長有關系？”

徐老師搖頭：“可能考試機會是家長争取的吧, 但是94分肯定是自己考的。教研室的奧賽班我們都知道，學生如果達不到要求是塞不進去的，就算塞進去也沒用, 上課根本跟不上。”

而林笑還是提前一年去上課，更不可能是靠着家長的關系塞進去的了。

高老師沉思着點頭：“以前也沒發現林笑數學多好啊……”高老師心中有幾個數學好的學生，林笑并不在其中, 是她不善于發掘學生的天賦嗎？

“那林笑家長是怎麽想到要帶林笑去參加教研室的奧數考試的？”高老師非常好奇這一點。

“還提前了一年參加, 說明家長肯定有信心。”

高老師和徐老師商量：“能不能找林笑的家長問一問？”她真的是太想知道了。

徐老師思考片刻：“那給林笑家長打個電話？”徐老師也很好奇, 她也沒有發現林笑的在數學上有天賦, 她一直以為林笑更喜歡語文、更擅長語文呢。

林笑的作文一直寫的不錯，更難得的是，林笑一直保持着閱讀的習慣。徐老師知道她每個月都訂閱了雜志，還會校門口的書店買書，班裏的圖書角林笑也是利用率最高的學生之一。

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“沒想到林笑數學更好。”徐老師感慨道。

高老師笑着看向徐老師：“怎麽，吃醋了？”突然從天而降這樣一個三年級就進入教研室奧數班的學生，高老師自然十分驚喜。

她催促徐老師：“你今天就給林笑家裏打電話吧？快點問清楚之後告訴我。”她真的太好奇了！

林笑回到教室裏，同學們已經做完課間操了，剛回教室。陳冬青立刻問林笑：“徐老師叫你去辦公室幹嘛啊？”

王紅豆和葉文茵也都站在林笑的座位旁邊，擔憂地看着她。

林笑讓小夥伴們放心：“徐老師沒有批評我。”

小夥伴們全都松了一口氣。

林笑：“徐老師把我叫到辦公室，問我怎麽進入教研室奧賽班的。”

“徐老師怎麽知道你去教研室奧賽班的？”王紅豆問道。

林笑搖頭：“我也不知道啊！”林笑自己從來沒有對徐老師說過這件事，她也在納悶徐老師怎麽知道的呢！

“難道徐老師真的什麽都知道？”林笑想起她以前在附小讀一年級的時候，附小的老師對她說，他們這些學生做的所有事情老師都知道，只要做壞事老師就知道。

那麽好事是不是也一樣？老師真的知道他們做的每一件事嗎？

林笑眉頭緊緊皺起來，徐老師該不會知道她在家裏偷看電視吧，知道這個也就算了，徐老師不會連她忍辱負重給哥哥洗臭襪子也知道吧？

那她以後就沒臉來學校啦！

葉文茵聽到林笑的擔憂，立刻說道：“怎麽可能？徐老師又沒有千裏眼、順風耳，教研室的事情她怎麽能知道？”

葉文茵一臉無奈地看向林笑，林笑也太幼稚了吧，騙一年級小學生的話，林笑現在已經三年級了竟然還會相信。

“徐老師肯定是聽人說的。”葉文茵說道。

王紅豆在旁邊點頭附和：“嗯。”

陳冬青聽着三個女生在旁邊認真分析，迫不及待地問道：“你們在說什麽教研室？什麽奧數班？”

林笑進入教研室奧數班的事情，她已經和王紅豆和葉文茵兩個小夥伴分享了，沒告訴過陳冬青。

陳冬青今天第一次聽到這個消息，整個人陷入震驚之中：“你們說的該不會是教研室的奧數班吧……不，不可能啊！教研室的奧數班從四年級才開始，要等三年級快結束的時候才會組織考試。”

王紅豆點頭：“嗯，應該就是那個，林笑可以提前一年去，她的同學們都比她大一歲，回頭她和四年級的學生一起上課。”

陳冬青不可置信地看向林笑：“真的？你怎麽做到的？”

和王紅豆葉文茵不同，王紅豆和葉文茵兩人之前都沒有聽說過教研室的奧數班，聽林笑講完之後只覺得林笑能和四年級的學生一起上課很厲害。

但是陳冬青早就知道教研室的奧數班！

不，他不僅是知道，被選入教研室的奧數班一直是他的目标！

為了達成這個目标，陳冬青早就在家長的安排下，提前為這個目标而奮鬥了。

陳冬青在這個暑假，就已經提前學完了三年級的數學知識，已經開始接觸學習奧數題。

陳冬青的家長為他找到了教研室奧數班的講義和試卷，複印後作為他的學習資料，給他講講義上的題，讓他做試呓桦卷上的題目。

奧數題雖然很難，陳冬青大部分都不會做，每一道題都像一個需要攻克的難關，但是陳冬青并不反感做奧數題。

因為奧數題還是很有意思的，比學校裏的數學題更有意思，因為難度高，陳冬青每做出一道奧數題都會升起濃濃的成就感。

陳冬青從二年級開始，就在家長的要求下，盡量讓每次數學考試都維持在一百分，一定要保持最好的數學成績。

如果他不是學習委員，家長還想讓他去當數學課代表，給老師留下數學好的印象。就是為了能讓學校推薦他去參加教研會的奧數班考試，能夠進入奧數班。

陳冬青很清楚教研室的奧數班有多難進。全區那麽多學校、那麽多學生，只有幾十個學生才能進入奧數班上課，陳冬青一直把這個當作一個高難度的目标在追求……

然而他現在竟然聽說林笑提前一年進入了教研室的奧數班？以後每個周末都要和四年級的學生一起學奧數了？

“是我知道的那個奧數班嗎？”陳冬青不敢相信，“真的在教研室？真的是奧數班？”

林笑點頭：“應該是吧，教研室好像只有一個奧數班？”

陳冬青看着林笑輕描淡寫的模樣，再看到王紅豆和葉文茵也都一臉平靜，大聲喊道：“你們知不知道奧數班意味着什麽啊？”

“你們知不知道那個奧數班多難進啊！”

王紅豆和葉文茵一臉茫然地看着陳冬青，就連林笑看向陳冬青的眼神都帶着疑惑：“陳冬青，你怎麽了？”

陳冬青：“我……我就是想讓你們明白，這個奧數班超級超級超級難進！”

“诶呀你們怎麽不懂呢！”

林笑逐漸發現，她進入奧數班似乎真的是一件很大的大事。

放學回家，呂秀英告訴林笑，徐老師給家裏打了電話，詢問奧數班的事情。

林笑驚訝道：“徐老師給我們家打了電話？”

林笑頓時緊張起來：“媽媽，你有沒有對徐老師講我的壞話？徐老師有沒有對你講我的壞話？”

呂秀英反問道：“你最近在家裏做了什麽壞事嗎？還是在學校裏做了什麽壞事？”

林笑立刻說道：“沒有！我表現可好了！”

呂秀英：“既然你表現很好，為什麽怕我或徐老師說你壞話呢？”

林笑眨眨眼睛，她最近雖然沒犯什麽大錯，但是小錯誤總是有一點的。

課間加餐輪到面包的時候，班裏不知道誰帶頭，開始玩一種游戲，大家比賽誰能把面包捏得最小！

林笑沒忍住，也參加了這個游戲，和同學們比賽捏面包。

捏完的面包，有些同學就不吃了，不過林笑還是會吃掉的，她覺得面包捏過之後再吃味道也不錯！從松軟的口感變成勁道的口感，林笑喜歡有嚼勁的食物！

雖然林笑自己沒有浪費糧食，但其他同學浪費糧食她沒有告訴老師，甚至還參與了捏面包的游戲……她其實也犯錯誤了。

不過捏面包的游戲玩了幾次之後，現在已經玩不下去了——袁金來作弊！他會偷偷吃掉半個面包，用剩下的面包“參賽”，這樣一來他捏出來的面包自然是最小的，比其他同學的都小一圈。

很快就有同學戳穿了袁金來，然後大家紛紛效仿，在捏面包之前都先把面包吃掉一部分。大家比賽着，吃掉的部分越來越多，從吃掉一半變成吃掉四分之三，再變成幾乎吃掉全部只剩下一點點……後來就不玩這個游戲了，大家直接把面包都吃掉。

不過林笑吃面包的時候依舊會先捏兩下，捏過的面包別有滋味。

雖然不是什麽大錯，但是林笑知道自己犯了小錯誤。

還有一個小錯誤，是林笑最近和陳冬青、王紅豆、葉文茵……還有幾個學生，開始提前“押作業”。

大家每天猜老師會留哪些作業，不僅提前猜，還會提前寫。

尤其是數學作業，在課間的時候提前寫數學練習冊，提前往後寫一兩頁、兩三頁……這樣老師留作業的時候，就會驚喜地發現自己已經把作業寫完了！

那一瞬間可太開心了！

練習冊上的作業很好辦，直接寫在練習冊上就行，反正老師也不知道她是什麽時候寫完的。

難辦的是課本上的課後習題，老師會勾幾道題目，讓大家寫在作業本上。

王紅豆和葉文茵不敢押課後練習題，作業本不像練習冊，每道題後面都有空位可以寫，多寫兩道少寫兩道都沒關系，押錯也不要緊，只要把老師勾的題苡糀目都寫完就行了。

寫在作業本上的題目多寫、少寫，都很難辦！

但是林笑每天都連作業本上的題目一起押，她每次都能猜個八九不離十。

多寫了哪道題，也不用劃掉，把作業本交上去，高老師會順便連她多寫的題目一起批改。

少寫了哪道題，就加在最後，唯一的影響就是順序會亂。

比如說林笑今天押高老師會勾一、二、五三道課後題，結果高老師留的作業是一、二、四、五四道題，那她就把第四題寫在第五題的後面。

反正高老師從來沒有因為題目順序亂了批評過她！

林笑覺得押作業可太開心了。

只要膽子大，數學作業根本不用帶回家！

在學校裏抽出一點課間時間和午休時間就能寫完。

這樣一來，林笑回家寫作業的時間能省下來一半呢。現在她每天晚上看電視的時間和小黃玩的時間都更長了。

林笑覺得提前押作業這個辦法真的是太好了！

雖然她不覺得這是什麽大錯誤，但是林笑依舊有點心虛，不想讓老師發現……最好老師永遠不會發現！

林笑在腦子裏飛快地回想了一番自己在學校裏、在家裏犯過什麽錯誤，大錯雖然沒犯，但是這種小小的錯誤也從來沒斷過。

呂秀英看到林笑臉上的表情，就知道林笑沒有她說的那麽乖，不過一點小錯誤呂秀英也不想追根究底。

林笑已經非常讓呂秀英驚喜了，早就被林躍飛鍛煉出來的呂秀英，很能包容林笑的一點小錯誤。

呂秀英讓林笑放心：“你們徐老師一直在誇你，沒有告你的狀，我也沒向徐老師告你的狀。”

“徐老師打電話過來，是問你上奧數班的事。”

徐老師給呂秀英打電話，是因為今天把林笑叫到辦公室去，很多問題林笑都是一問三不知，于是徐老師打電話問家長。

呂秀英問林笑：“徐老師問你，哥哥怎麽想到帶你去參加奧數考試的時候，你為什麽不告訴徐老師啊？”

林笑眨眼：“我真的不知道啊！”她又不是故意不告訴徐老師的。

“我又不是哥哥，我怎麽知道哥哥怎麽想到的呢？”

呂秀英笑了：“當然是因為你在珠算班裏心算那麽厲害，你哥覺得你數學厲害，所以帶你去參加奧數考試。”

林笑恍然大悟：“原來是這樣啊。”

在媽媽告訴她之前，林笑根本沒把這兩件事聯系到一起，對她來說，這兩件事間隔太久了！

上珠算班和去參加奧數考試之間隔了那麽久，還隔了那麽多事情，林笑根本沒想到這兩件事有關系。

呂秀英看到林笑恍然大悟的神色，一邊笑一邊搖頭，想知道林笑的小腦袋裏每天都在想什麽。

呂秀英在電話裏把來龍去脈全都向徐老師說清楚了，徐老師似乎很是驚訝，不停地感慨林笑在數學上真的有天分。

呂秀英和老師通完電話的第二天，林笑在走廊裏碰到了數學高老師，林笑向老師打招呼：“高老師好！”

高老師笑着回應：“好！”

“327乘以476等于多少？”高老師問道。

林笑：“啊？”

這是什麽新儀式？以後向數學老師打招呼還要算一道計算題嗎？

那向徐老師打招呼是不是還得背一首唐詩？

林笑皺起小眉頭，如果以後都要這樣的話，那她不想做一個懂禮貌的孩子了，她在走廊裏見到老師後一定快快溜走！

林笑很快發現，這個“新儀式”不是面向所有學生的，是只針對她一個人的。

課間，高老師把林笑叫到辦公室，從抽屜裏拿出計算器，自己按着計算器，給林笑出計算題。

林笑驚訝地瞪大眼睛，原來數學老師也有計算器！

高老師一連除了好幾道題目，有加減法、有乘除法，還有加減乘除在一起的混合運算。

林笑都靠心算很快說出正确答案。

高老師啧啧稱奇：“厲害啊，我當了這麽多年數學老師，第一次見到這麽厲害的學生。”

徐老師臉上的表情也很驚訝，沒想到林笑的計算能力竟然如此強。

高老師看向林笑：“怪不得你寫題的時候總是愛跳步驟。”

高老師原先一直以為是林笑懶，寫在草稿紙上的計算過程，懶得再寫在作業和試卷上。現在高老師理解了，林笑跳過的步驟在她心算時根本用不了半秒，她直接算出答案，自然就很容易跳步驟了。

高老師因為跳步驟，批評過林笑許多次，林笑聽到高老師提起跳步驟就很緊張。然而她發現高老師這次提起這件事的語氣和表情都和以前不一樣，高老師的語氣格外溫柔，臉上甚至帶着笑意。

徐老師也一直用鼓勵的目光看着她。

還有辦公室裏的其他老師，有的林笑認識，有的林笑不認識。老師們在高老師給她出題的時候，也全都看向她，林笑快速又準确地接連說出幾道題的答案後就，聽到了老師們驚嘆的聲音。

林笑臉紅了。

她第一次被這麽多老師誇。

林笑很快發現，自己的校園生活變得有一點點不一樣。

在走廊裏，經常有她不認識的老師，迎面走過的時候朝她笑一笑，甚至打招呼，“林笑！”

林笑連忙向老師打招呼：“老師好！”

在老師離開後，林笑茫然地回想，剛才和自己打招呼的老師到底是誰？她根本不認識啊！

一夜之間，學校裏的老師們好像都認識林笑了。

林笑感覺像是回到了剛轉學到解放路小學的日子，別人都認識她，但是她不認識別人啊！

好在和老師打招呼比和同學打招呼容易多了，不管認識不認識，她全都說老師好就行！

在走廊裏，林笑碰到一個腦門有點反光的中年男老師朝着她打招呼，林笑現在已經很熟練了：“老師好！”

中年男老師也朝着陳冬青打招呼：“冬冬啊，你和林笑一起玩啊？挺好，挺好。”

陳冬青連忙打招呼：“校長好！”

林笑驚訝地微微張開嘴巴，原來剛才和她打招呼的人是校長啊。

林笑剛想仔細看看校長長什麽樣，校長就已經走過去了，林笑只能看到他的背影。

陳冬青：“你不認識校長啊？”

林笑搖頭：“不認識。”學校裏的老師，除了教她的老師，林笑全都不認識，最近剛剛記住三班的班主任長什麽樣。

陳冬青安慰林笑：“沒事，校長也是老師，你說老師好也沒錯。”

林笑點頭，她也沒覺得自己說錯。

“林笑，這個周日你要去教研室吧？”陳冬青問道。

林笑點頭，這周日是她第一次去教研室上奧數班的日子，林笑有點緊張也有點期待。

陳冬青神神秘秘的說：“這周日我也要去教研室呢。”

等林笑追問他周日去教研室做什麽的時候，陳冬青又不肯說了。

林笑追問了好幾次，陳冬青就是不肯說，她把頭一扭，不問了！

陳冬青回過頭，追着林笑說話：“林笑你生氣了嗎？不是我故意不告訴你，是我家裏人不讓我說……”

其實他周日去教研室的事情也不該說，但是陳冬青實在忍不住。想到這周日林笑也在教研室，他和林笑說不定還能碰到，陳冬青就稍稍透露了一點。

林笑：“我沒生氣。”她才沒有那麽小氣呢！

陳冬青：“我真的不能說，不過你周日要是碰見我，你就知道了。”

星期六上午，徐老師又把林笑叫到辦公室。

林笑最近去老師辦公室的次數直線上升，這次徐老師叫林笑去辦公室，林笑已經不緊張了。

果然，徐老師不是要批評她，辦公室裏，徐老師笑眯眯地通知了林笑一個重要消息。

“林笑，下下個周一的國旗下的講話，由你來講。”

“你向大家講一講你和數學的故事。”

林笑驚訝地張大嘴巴，啊？她和數學有什麽故事？