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第33章

咖啡不能帶，隔天柏衡另外帶了一盒只有四塊的咖啡味曲奇，還對祝霜降說：“媽媽說裏面有咖啡因，小孩不能多吃，所以我們每人兩片。”

“你知道什麽是咖啡因嗎？”柏衡問她。

祝霜降自然是知道的，但是她搖搖頭，等着對方解釋，柏衡在家專門詢問了牧佳妍請來研發新産品的Barista，很開心的跟她說着相關的事。

意大利用Barista來稱呼制作濃縮咖啡相關飲品的專家，用國內的稱呼，應該叫做咖啡師，但是在1995年，國內還沒有這個職業名稱和職業等級劃分，所以一直遵循外國人的稱呼。

等柏衡開始說明時，祝霜降才覺得自己知道的還是少了，至少她就不知道咖啡因的化學式，她越聽越迷茫，等柏衡說完後，不由問道：“你們家的産品研發師，還要了解化合物的構成？”

咖啡研發不是該像果茶奶茶研發一樣，實驗什麽樣的口味好喝才對嗎？

柏衡說道：“不用，但我想要知道為什麽咖啡因能夠讓人睡不着？”

祝霜降了然，伸手拿了盒子裏的曲奇餅幹，“我剛好有點困，吃它提提神。”

吃完後又在思考，那麽小兩片餅幹裏的咖啡因，能起到提神的作用嗎？

“昨晚又有蚊子嗎？”柏衡問道。

祝霜降愣了一下，這算什麽問題，等她從遙遠的記憶裏想起對方為什麽這麽說時，有一點點無語，解釋道：“睡不着不一定是因為蚊子的原因，而是我今天醒的太早了。”

沒睡好怎麽可能提前醒，柏衡不太理解，就見祝霜降露出些許郁悶的表情，不過很快就恢複了，她說道：“也沒什麽，就是宿舍裏兩個女孩子一大早就在吵架。”

“嚴重嗎？”

“不嚴重，一點雞毛蒜皮的小事。”

柏衡沉默了一下，而後問道：“不是，我想問的是，對你的影響嚴重嗎？”

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祝霜降愣了一下：“對我能有什麽影響？我又沒跟她們吵架，”看了看他的樣子，哦了一聲後道：“不嚴重，只是有點沒睡好，午睡一下就好了，而且你今天帶了咖啡餅幹。”

她笑的眼睛彎彎：“剛好可以用上，說不定午睡都不用了。”

話雖如此，等秦老師來後，給他們講完題，布置完作業，中午柏衡放棄了教她法語，對祝霜降說道：“今天我們午睡。”

祝霜降愣了下：“好吧，趴一下。”

第二天回學校上課，還沒走進校門，遠遠的就看到了站在門口的張主任，看樣子正在檢查學生們的儀容儀表，因為他身後還站着一排沒有穿戴好校服和佩戴紅領巾的同學。

看到他們一行人，張主任叫住她：“祝霜降同學，過來一下。”

福利院的小夥伴們紛紛給了她一個自求多福的眼神，比用剛才快了不少的腳步往教學樓走。洛安彤小聲的跟她說：“我在教室等你。”然後小跑追上了前面的人。

張主任在學生們的印象裏是嚴厲、不茍言笑的，經常遇見他不是在處罰人，就是在處罰人的路上，同學們對他冠以尊稱：張閻王。

聽着就感覺不是小學裏該有的存在，但畢竟是小學生們選出的最恐怖的稱呼。

張主任親切溫和的對着祝霜降問道：“祝同學請假這麽久，學習還跟的上嗎？”

他們上周剛考完了最後一次月考，聽祝霜降說了成績後張主任滿意的點頭：“不錯，成績保持的很好。”接着又鼓勵誇獎了幾句，然後指了指她的胸口：“把少先隊隊徽戴上。”

祝霜降低頭看了看，連忙從書包裏拿出徽章戴上，見她帶好後，張主任嗯了一聲：“下次不要忘了，行了，去上課吧。”

“張主任再見！”

看到那個女生輕而易舉的被放過，那幾個排成一排的男生眼睛都要瞪脫窗了，只不過相互擠眉弄眼，還是沒人敢上去詢問又開始在校門口檢查的張主任，能不能對他們網開一面，直到早自習快開始才被放回教室。

三年級一班的教室裏，看到祝霜降回來，洛安彤對着她小聲問：“張老師喊你沒事吧？”

“沒事啊，”今天早讀讀英語，祝霜降翻出課本，開始準備帶大家讀單詞和簡單的英語對話。

她讀一遍，同學們讀一遍，等讀到對話的時候，看着那詢問‘你好嗎？’就占了四行的對話，突然想起了上輩子網友們的吐槽。

[外國人：你們華國人說話一定要這麽裝腔作勢嗎，學什麽莎士比亞？]

[華國人：哦~，願聞其詳？]

[外國人：……拿着你的澄淨透明用玻璃杯裝的純淨水，滾，我不需要你的不勝感激。]

等她讀完課文回到位置上開始上課時，洛安彤靠近她說：“剛剛在校門口，張老師肯定罵你了，你讀How do you do前的時候停了好久。”

祝霜降：“……是嗎？我自己感覺不太出來。”

洛安彤回憶，然後嘴裏帶了一點點安慰，聽着就言不由衷：“其實也只有一下下啦，不是很久。”

祝霜降誇獎她：“你的發音很标準。”

洛安彤得意的笑了一下，“因為我給它們都加了中文。”她把課本給祝霜降看，音标上面果然加了中文，有些中文寫不好，還夾雜了錯別字和拼音。

相互拼湊整理一下，都能當做密碼本來用了。

祝霜降看了一下班上其他同學的課本，發現像她這麽做的居然還不少，想了想決定下次早讀課帶大家讀一遍音标。

她下一次早讀課果然是這麽做的，重新教大家讀音标跟教大家讀聲母韻母表沒什麽區別，沒想到同學們一點都沒有提出異議。

放學回福利院，路過一家音像店的時候，她看着店門口奇怪的問：“這家店怎麽天天放這首歌，連續好幾天了。”

這首漫步人生路再放下去，祝霜降都能一模一樣，不跑調的唱出來了。

張寧跟着唱了幾句，是一種甜妹的感覺，她說道：“也許是他們的上課鈴聲呢？霜霜你不是說有的學校會用歌當鈴聲嗎？”

“寧寧，那是商店，不是學校。”洛平康拉回了想要闖紅燈的張寧。

張寧乖乖的站好：“那他們為什麽放歌？”

洛平康思考：“也許因為他們就是賣歌的？”

“歌也能賣！”張寧很驚訝：“歌不是只要唱出來就可以了嗎？”她很是興奮的樣子：“你覺得我唱的歌能賣嗎？”

張寧比剛才唱的更大聲了，過了紅綠燈後還問祝霜降：“霜霜，你覺得我唱的歌能賣嗎？”

祝霜降一點都不會敷衍小朋友：“你唱的是別人的歌，不是你自己的，應該不能吧。”

張寧呆了一下：“所以我唱的歌跟你的一樣，都不能賣嗎？”

祝霜降：“……關我什麽事？”

張寧灰心喪氣，但還是回答了她：“康康說要唱的很好聽，才會有人聽，難道不是嗎？”

“……他說的也沒錯。”

回到福利院後，祝霜降看着洛平康說道，“康康，我記得你想跳級對吧，我們來學習三年級的課本吧。”她掏出了三年級數學書。

洛平康認真的坐在她對面，聽祝霜降用差不多一節課的時間，講了半本數學書。學的知識點倒是講的很詳細，但是沒有間隙的學習，見他點頭後直接翻下一頁，密密麻麻的知識點雨點一樣向他落下。

洛平康聽的頭昏眼花，低頭看着之前聽懂了，現在又半懂的計算題，有一種知識在腦海中流淌，只截留下一點的感覺。

洛平康阻止了她往下繼續講的動作：“這是要學一個學期的課本？不用一次講完吧。”

祝霜降笑的意味深長：“康康，你真的覺得學它要一個學期嗎？”

但也不用一天就學完吧，洛平康的表情是這麽說的，他啪的一聲合上了書。祝霜降一副我好心給你講課，你卻不珍惜的樣子，嘆息幾聲後收起課本，又說：“那我給你布置一點作業吧。”

吃完晚飯後，洛平康艱難的花了半個多小時做完作業，祝霜降兩分鐘就批改完了。

看着上面大半都是紅叉的答題過程，洛平康心中郁悶極了，他什麽時候拿到過那麽多叉！看着祝霜降手裏拿着的紅色圓珠筆，問道：“你哪裏來的紅筆？”

“文具店裏買的，”祝霜降給他介紹，“就我們學校門口那家文具店。”

就在要給他介紹具體地址時，洛平康連忙打斷了她的話：“我知道！”他們學校門口只有一家文具店，誰不知道，這還用說這麽詳細？

“這些題目剛才都是講過的，”祝霜降拿出了秦老師給他們上課時的态度：“還有這裏，你看，這兩個可以整除吧，除掉之後計算立刻就簡單了，康康，這不像是你會犯的錯誤啊。”

她痛心疾首的說道："如果是考試，試卷就是不及格了！"

“平時多努力啊，”祝霜降将題目留給他，施施然的走了，等她走了好一會兒，張寧才悄悄的走過來，問他：“講完了？”

洛平康合起了題目，嗯了一聲，然後他突然看向張寧，說道：“寧寧，我來給你講課吧。”

張寧臉色大變，立刻站起來就要跑，但是人已經被洛平康按住了，連書包都落在了對方手中。

她大喊道：“不行，馬上就要到睡覺時間了！”

這倒是，洛平康放開她，跟她約定：“那星期六的時候教你。”

張寧暫且逃過一劫，飛快的跑回了宿舍，并且在心中祈禱，康康周末的時候千萬不要記住。

顯而易見，張寧的祈禱沒有用，星期六一大早，洛平康已經坐在教室裏等她了。四下環視，祝霜降早就去上課了，像往常每一個周末一樣，其他小朋友們漠不關心。

并沒有人來救她，張寧只能認命。

洛平康打開她的書包，幾下找出課本和折的皺巴巴的作業本，試卷，還有半開着的鉛筆盒，一樣樣放在桌上，嫌棄道：“寧寧，你的書包太亂了。”

他找出了張寧的期中試卷和月考試卷，看着上面的分數嘆氣，“沒有一張超過八十分的，你在班裏不會是倒數吧！”

張寧不敢說話。

洛平康開始講題，然後感覺給張寧講題比自學難多了，還安靜不下來。一下歪着坐，一下趴着坐，一下跟他說些無關緊要的事，問她聽懂了沒有，回他的一臉疑問的啊。

洛平康現在無比理解，為什麽老師總是喜歡拿着教鞭了，他四下看了看，最後從鉛筆盒裏拿出了一只圓珠筆開始打張寧的手心，圓珠筆的筆帽還丢了。

張寧紅着眼睛被打了手心，被迫對兩張試卷上的錯題進行了訂正，一邊修改答案一邊哽咽：“你好兇。”

“那個漂亮阿姨給了我們兩支圓珠筆，還有一支呢？”洛平康整理了張寧的書包，把帶着褶皺的試卷壓平塞到書裏，鉛筆橡皮放到文具盒裏。

聽到他的問題，張寧使勁回想，然後說道：“我借給我後桌用了。”

“明天記得拿回來知道嗎？”

哦了一聲後，張寧眼睛還是紅紅的，洛平康安慰的拍拍她的頭：“好了，是我太兇了。”

第二天是祝霜降去江大附小補課的日子，她回福利院後驚訝的看着洛平康和洛安雪臉上都有打架的痕跡，洛平康的眼睛都青了。

她倒抽了一口涼氣，對着兩人詢問：“你們兩打架了？打的也太兇了吧？”說着又覺得不對：“老師們沒有罰你們嗎？”

洛安雪翻了個白眼，“不是我跟他打架，是我們兩打另外一個人。”

這就更奇怪了，按理說，打架場面越大，處罰結果越嚴重才對，可幾人怎麽像打了勝仗一樣，絕對旁觀者張寧都一臉開心的樣子。

晚上宿舍裏，洛安雪跟她講了打架的前因後果，張寧的後桌是一個小男生，他看張寧有兩支圓珠筆，就問她要了一支。

現在的小學生用的都是鉛筆，除了容易塗改外，哪有圓珠筆好用。于是等張寧問他要回來的時候，對方拒不歸還，還說那本來就是他自己買的，在校門口的文具店裏。

文具店裏是有這樣的筆賣，但張寧怎麽可能願意，兩人相互争吵間，男生直接在課間罵她：“別以為我不知道你是沒人要的孩子，你沒爸沒媽怎麽可能有錢買圓珠筆，肯定是偷我的。”

然後把她另一根也拿走了。

張寧性格軟弱，這麽被罵也只是趴在桌上哭，上課小聲哭，下課大聲哭，老師愣是沒發現。

祝霜降：“……”

好在中午洛平康看到了張寧眼睛都哭腫了，問她怎麽回事，張寧才抽抽噎噎的說了全過程。

接下來的事就是洛平康在午休時，直接将對方喊出教室打了一架，路過聽到發生什麽的洛安雪半途加了進去，她最讨厭別人說她是沒人要的小孩了。

還好她參與了，因為張寧後桌的男生雖然只讀一年級，但是和別的同齡人比起來卻身寬體胖，不比洛平康矮，還比他強壯。

二比一打贏了，事情自然也是鬧大了，等同學們喊來了老師，拉開打架的幾人，将他們叫到辦公室一問，很快弄清楚了前因後果。

在蓮花小學欺負嘲笑孤兒為什麽比別的學校嚴重？還不是因為基數大，老師一遇到必須嚴格處理，不然像今天這種情況将會數不勝數，不停的發生。

同學們不拿這種事欺負人，難道是因為孩子都懂事善良嗎？自然是因為老師管的嚴啦。

主要責任在誰一目了然，那圓珠筆孤兒院的孩子人手兩zhi，那小男生又不是什麽撒謊天才，幾下被問出來了。

洛安雪繪聲繪色的重複了當時老師對那個小胖說的話：“每年新生入學，總會有像你這樣欺負福利院孩子的同學，今年一年級快過去了，本想着是順利的一年，沒想到在這裏等着我呢。”

洛安雪喊了另一個室友來配合她，自己演老師，室友演小胖，室友怎麽能願意呢？很快她從順如流自己演小胖，讓對方演老師。

室友手一舉，好像真的拿了教鞭，啪啪抽在空氣中，洛安雪攤開手掌，同樣感受到了虛拟教鞭帶來的疼痛一般，被打的鬼哭狼嚎，痛不欲生。

祝霜降：“……”要是我沒記錯，你們前幾天還在吵架，今天早上還互不理睬。

十下打完，洛安雪又扮演起了老師，拉過一張椅子，陰沉着臉在椅子上坐下，“搶同學的筆，還誣陷同學偷你的，罵人，打架！明天把你家長喊到學校來！！”

祝霜降海豹鼓掌：“不錯，不錯。”

洛安雪眼神亮晶晶的，問她：“你也覺得這個老師好對嗎？”

祝霜降看着她笑：“老師好，你演的也好。”

經過這一遭，室友和洛安雪算是化幹戈為玉帛了，祝霜降也松了一口氣，至少自己不用再被其中一個拉住，問你剛才跟她說什麽，有沒有偷偷說我的壞話。

更重要的是，可能因為共同打過架，洛安雪跟洛平康之間關系，也有了緩和，成了能說話的朋友。

奧數班上，秦老師的講課內容開始偏向祝霜降他們要考的決賽範圍，不過這些本來就該學的，只不過把它們提前了而已。

加上開小竈的一個半月，考試範圍內的題目也講的差不多了，秦老師點了兩人：“周末照舊，其他時間你們兩不用再來額外上課了，每天把我布置給你們的題目做一遍就行了，不懂的到時候一起來問我。”

臨近期末，易校長和張主任對祝霜降的期末考試比她本人都上心，張主任特地來關心她，“祝同學，你期末考試四年級的試卷要做嗎？我聽說你問鄭老師借過四年級的課本。”

“要做！”祝霜降躍躍欲試：“張主任，我能五年級的試卷也做嗎？”

張主任呆了一下：“你五年級的課本也學了？”

祝霜降思考片刻，說道：“沒有看歷史課本，可是離期末考試不是還有半個月嗎？還有學習的時間。”

張主任并不十分拒絕，但還是告訴她道：“但是祝同學，要是五年級的試卷，有一門課低于九十分，老師是不會讓你跳到六年級的。”

好吧，祝霜降點頭。

張主任把祝霜降說的歷史課本交給了她，她在福利院又問讀五年級的學姐，借了其他科目的書過了一遍，重點是語文課需要背誦的文章和古詩詞，這些到時候會有填空題。

五年級還有科學課本，她用兩個下午将它的知識點抄了一遍，跟歷史和思想品德差不多，基本都是背誦內容。

将其抄到筆記本上，一起進行背誦，兩周後迎來了期末考試。

考試時間分兩天，祝霜降每門課都提前交卷，考完一門後去辦公室考四五年級的；接着又和大家一起考第二門。往複循環，手都快寫斷了，圓珠筆裏的油墨都下去了一小節。

最後一張試卷做完，她幾乎是攤在了椅子上甩着胳膊，老師看着她的動作笑了：“我猜你的手也該痛了。”

除了三年級的，祝霜降其他試卷是做了就批改，四年級的考卷，作文照例扣了一分，思想品德和歷史合考的卷子扣三分。五年級的考卷同樣只是出了些背誦的小錯誤，這些扣分誰都沒有在意，都是小問題。

老師們看重的還是語數英，三門課滿分300分，考了293，英語老師對她說：“你這作文寫的也太口語化了，按照老師教導的方式和題目要求，用書面方式表達！”

于是二十分的英語作文扣了她五分，還是手下留情了的，好在依舊超過了張主任要求的分數，真是可喜可賀。

易校長和張主任拿着她的考卷，一張張翻看，笑的合不攏嘴，連連道好，接着易校長和顏悅色的問她：“祝同學，我找人了解了一下華杯賽的資料，你這次參加的是小學中年級組的比賽對吧？”

小學中年級組要求參賽學生不高于小學四年級，高年級組不高于小學六年級，祝霜降點頭。

“我看了看高年級組的要求，它的比賽時間有所不同，初賽在12月，決賽在來年的3月和4月。如果你下學期就讀六年級，還想參加這個競賽，初賽時間就在年底了。”

易校長似乎很憂慮的樣子：“你到時候，可能要和其他五六年級的同學競争，他們比你學奧數的時間更久，你年紀小，恐怕沒有優勢啊。”

祝霜降回道：“小學高年級組參加競賽，更多的是為了選好的初中，我不用選，可以重在參與。”

易校長頓了一下，接着哈哈大笑，“對對對，我們學校有直升初中。”

“那這次的決賽祝同學好好努力，争取拿個獎回來。”

祝霜降回到了教室，和大家一起打掃衛生，打掃完後就放假了。暑假秦老師暫停的補課又重新開始，這次是全天候的複習，因為再過半個月，就是華杯賽的決賽。

牧佳妍很是上心，她知道小學暑假是關門的，便跟秦老師商量，每天送兩個孩子去他家裏上課，下午再接回來。

除此之外，還帶了各種時令水果，豬腿羊排，蛋糕點心送上門，為了存這些東西，又讓人搬了一臺冰箱過來，感謝秦老師照顧兩個孩子辛苦了，是的，她連祝霜降的名字都帶上了。

秦老師來到洛海市後，學校是給分了房子的，家裏有一臺小電視，還真沒冰箱。但是有的老師會記住不送禮的家長，刻意為難他們的孩子，有的老師則是真的不收東西。

見秦老師堅持要給錢，牧佳妍就說：“秦老師，這冰箱在市場上賣的貴，但是我們家有做外貿進出口生意，絕對不能收您市場價。”

秦老師感嘆，“那我就占了這個便宜，成本價拿。”

“成本價我們也不能強買強賣啊，”牧佳妍笑着說，“我早就知道秦老師您是高風亮節的人，肯定要給我錢的，所以就搬了一臺瑕疵品過來，還要打折的，您不要嫌棄才好。”

“瑕疵品，瑕疵在哪？”

跟着柏衡媽媽轉到側面，冰箱上有一道長而淺的劃痕，很明顯，但根本不影響使用。

“雖然劃痕淺，但是沒人願意原價買的，既然要打折出售，這個折扣給誰不是給呢？”

人家都這麽費勁心思了，秦老師無奈，只能接受了這個好意，最後以市場價的三折的價格買下了這臺冰箱。