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第54章
洛平康問:“讀大學很重要嗎,大學到底是什麽?”他平時也聽老師談論過自己,說他有機會能上大學,還要他好好努力。
洛平康認真讀書,是為了老師們的重視,誇贊,做大家認為他該做的事,而不是為了一個沒見過的大學。
“大學能讓我們接受更高等級的教育,以後可以更好的找到工作。”祝霜降說的言簡意赅:“我們總要離開福利院的,那時候衣食住行,都要靠自己,這些都要通過工作得到。”
她想起了上輩子的事,經過多年的擴招,大學畢業生基數衆多,學歷以一種超乎尋常快的方式貶值,尤其是疫情過後經濟低迷,就業壓力別提多大了。
真不知道會怎麽解決,總不能研究生再來一波擴招吧。
雖說重視教育的國家都會走到這一步,但還是太快了。
還記得中學課本上有這樣一張照片,用來描述阿美莉卡經濟大蕭條時期的現狀,一名男子把牌子背在背上,上面寫着:我精通3種生意,會說3種語言,當過3年兵,有3個孩子,已經失業3個月了,但是我只需要1份工作。
八零九零後的同學們看到這張照片往往覺得不可思議,這麽優秀的人怎麽可能找不到工作?直到……他們看到零零後的畢業生踏出校園後。
哪怕還沒到那麽嚴峻的地步,但往上階級基本固化,往下人工智能不斷侵占底層生态位,競争壓力越來越大,……只要日子還過的下去,不如躺平。
連家長都不怎麽雞娃了,當然,這裏的雞娃是指事事争先,從學區房開始就贏在起跑線上,大幾百萬的房子為了讀書咬牙也要買。
後來都是,随便吧,作為一個普通人,成績過得去,能順利讀完大學就行。
可你看,哪怕躺平,該讀的書,還是要讀的。
祝霜降小臉嚴肅的拍着他的肩膀,對他說道:“我們長大後還能趕上時代紅利的尾巴,要抓住機會啊。”
洛平康:“……你在說什麽奇奇怪怪的話。”接着他傲然道:“這次期末我考了年級第三,跟你也差不了太多。”
祝霜降啞然,想要說學校和學校是不一樣的,但洛平康已經是福利院最努力的孩子了,何必打擊他的自信心,便說道:“挺好的,保持住,以後考個211或是985的大學。”
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“211和985是什麽?”
回去路上,祝霜降問道:“黃老師,你知道211和985是什麽嗎?”
黃婷婷一臉無語的看着她,“雖然你們老說我一孕傻三年,但那天說起985工程的時候,我也在啊。”
“要是沒有聽爺爺提起,又沒看過那份報紙,普通人是不是就不知道了?”祝霜降走在她身邊,感覺風從身上吹過,一伸手,便是夏天的味道。
“有其他方式的吧,”黃婷婷帶她走到了有樹蔭的地方:“但我應該不會去注意的。”
回到家後,祝霜降又跟着吃了學校和家長們一起準備的慶功宴和升學宴,江東附中的考生,被洛海市排名前三高中錄取的學生占45%,前十的占77%,榜眼和探花雖然在其他學校,但狀元是我們的啊。
填完志願收到錄取通知書的第二天,祝霜降就被告知要前往洛海一中江濱校區進行分班考試。
洛海一中本屆高一錄取兩千二百餘名學生,四十五個班,二十五個班在江濱校區,二十個班在蘭臨校區,将會各有兩個競賽班,四個重點班,其他為平行班,升到高年級會按需要進行更改。
祝霜降高中無意再參加數競,便沒有做針對競賽班的試卷,被分到了重點班,然後,競賽班的同學們,要留下開始新一輪的培訓。
她看了看柏衡的暑期課表,一共有兩份,分數學和物理,他自己選的,算一算不比平時上課輕松,非常沒有誠意的為他加油。
兩人開始逛校園,江濱校區是洛海一中的老校區,從上個世紀開始辦學,學校出過革命家,出過将軍,出過藝術家還有多名院士。校園某些地方還保留着上個時代的印記,比如某個紅磚建築,原來是教學樓,後來改成了學術報告廳,一樓還有各個傑出校友的照片。
只不過現在暑假,它和有些建築一樣沒有開放,兩人最後還在梧桐大道前的長椅上坐了坐,她看向這條道路的盡頭,說道:“這個學校還挺大的。”
柏衡嗯了一聲,競賽班第二天才開始上課,出了學校,他便将祝霜降先送回家了。
祝霜降下車跟他告別。
回家後,她開始繼續自己的漫畫大業,漫畫中,主角多多是個和現實中黃嘉樹一樣的幸福寶寶,家裏人都很愛他。
多多經常鬧出一些啼笑皆非的錯誤,給大家帶來快樂。今天畫的是,要上小學了,家裏人希望多多好好學習,以後考個好大學。祝霜降借此将211和985的概念添加進去,因為現在信息的封閉,真的超乎她的想象。
信息都是一點點添加的,畫了兩頁關于大學的科普,她還要找個時間,将部分重點大學的校徽畫上去,以此為代表,介紹它們的厲害之處。
多多非常擔心,他要是考不上這些好大學該怎麽辦啊,他更喜歡跟着爺爺揮動鍋鏟,這樣的話,他還是爸爸媽媽喜歡的小孩嗎?
肯定的啦,爸爸媽媽愛的是多多本人,并不是他的分數。
漫畫中,主角想要做的事一直在變動,都是未來很難被人工智能代替的職業,比如醫生/廚師/水電工/理發師/電焊工/挖掘機司機等等等等,而且主角的爸爸媽媽也願意一直帶着他去嘗試,他們不僅僅是父母,也是他人生的朋友。
而且祝霜降還将多多腦海中想象的,比如未來成了醫生後,怎麽救死扶傷,受人尊敬;成了廚師之後,大家怎麽誇贊他做的菜好吃;做了水電工之後,這家要維修,那家要檢查衆人拿錢排隊的場景畫了出來。
獲得信息渠道多的人,不會被她的漫畫影響;如果家境貧寒,從小都沒什麽資源,老師和家長說什麽就是什麽的人,哪怕只能給他們帶去一點影響,都不算她的畫白畫。
當然,這一切的前提是漫畫能夠出版,也能夠被他們看到。祝霜降為此還畫了一部分未來家庭的格局,社會上的建築和運行方式是什麽樣的,都是為了吸引眼球。
漫畫中的場景比現實好太多了,看着像是對未來華國的憧憬。帶了一點點科幻的味道,都是為了增加出版率。
“這街也太寬,樓也太高了。”不過這些都是錦上添花的,重要的還是內容,黃婷婷看完了她的畫稿,奇怪的問:“嘉樹有這麽多願望?我怎麽不知道?”
祝霜降說道:“藝術加工,都是藝術加工。”
“所以?”
“一個都不是黃嘉樹的願望。”
“……你這完成了嗎?”黃婷婷很快就看完了。
“還早的很呢。”
她積累了問題,然後統一去圖書館找資料,将該畫的畫上去。有時還要出門采風,漫畫還要有其他背景,也許是花,也許是樹、某個體育館,室內室外的建築,總之各不相同。
多多是個健康快樂的小孩,家庭和睦,幸福美滿,但他的的朋友們并不是都如此,比如幼兒園同桌,愛麗的爺爺,是個精神病患者。
當然,不是真的精神病。
祝霜降只是借此引出ptsd,華國早就有相關概念了,就是沒有專業名詞,沒有科學系統的描述,只是憑借着經驗治療分析。
直到阿美莉卡在南方某國跟我們打了一仗,他們的士兵集體出現ptsd的症狀,醫生進行了研究治療。才在1980年發表了文章,将PTSD的定義和診斷标準正式納入DS-M-Ⅲ,有了正式命名,此前一直叫“炮彈休克”或“戰争神經症”。
至于華國,說看重,抗美援朝時期就建立了相關研究室,安排了大量特殊醫院;說不看重,部分人直接否認這一概念,将其認定為軟弱,逃避,是個精神病人,也沒專業的治療手段。
ptsd概念提出後,我國也将其翻譯到了國內,但要到2010年左右,官方才真正的高度重視起來,進行了大量的研究,公衆因此提高了相關認知。
漫畫中則是以醫生的口吻說的,先是表明了愛麗的爺爺因為戰争後遺症得了ptsd,這種病是什麽原因形成的,除了戰場和退伍軍人,還常見于集中營幸存者、突發自然災害受災者。
又說了它的症狀表現,比如反複重現創傷性體驗、持續性回避、警覺性增高為身邊人帶來傷害等等。
醫生給愛麗的爺爺開了處方藥,又說家裏人該怎麽營造一個平和穩定的環境,幫助他走出這一困境。
感謝牧阿姨早些年對柏衡精神的看重,祝霜降在他的書房裏,跟着看了很多專業的精神類相關論文和雜志,包括自閉症、抑郁症等等。
好在柏衡什麽病都沒有,那些書都能順理成章的留在他的書房裏。
祝霜降畫完一冊後,過了幾天修改初稿,然後再修改,才用訂書機訂成一本,拿去給家裏人看,讓他們提提意見。
黃爺爺看完關于愛麗爺爺的那幾張,沉默了好長時間,問祝霜降:“你裏面畫的那個ptsd,是真的嗎?”
“是啊。”
“它可以治。”
祝霜降回道:“可以,但什麽治療效果最好,應該還要進一步研究。”
“你說你是從什麽雜志上看來的,把它的名字寫下來我看看。”黃爺爺帶着字條和她的漫畫走了,祝霜降看着他的背影欲言欲止,還是沒有叫住他,只能說,好在她畫了好幾版。
黃婷婷若有所思,“我記得很多年前,爸爸剛退伍的時候,經常去榮軍院看他的戰友,後來那裏改成了精神病院。”
“我們福利院,還往那裏送過有精神分裂症的孩子。”
大家看的很認真,黃嘉樹還扒拉着她的手問:“裏面畫的是我嗎?為什麽叫多多,不叫嘉樹!”
看着看着還興奮不已:“哇,裏面的多多也有一只小狗,不過為什麽跟大白不一樣。”
“嗯,多多有的是一只田園犬。”
黃嘉樹早就忘記自己曾經多麽想要一只田園犬了,他最愛的就是大白。很好,比很多大人強,懂得珍惜眼前人……不,是狗。
祝霜降根據大家的意見,增增減減後,将漫畫拿去投稿了,這次沒有郵寄,而是坐公車直接送到了出版社,黃婷婷陪着她一起去的。
剛好收稿的編輯在,收下信封後告訴黃婷婷:“沒有問題的話,我們一個月左右會給你們回複。”
黃婷婷指了指身邊的祝霜降:“她是畫者。”
出版社無言的看着面前的小姑娘,低頭看了看厚厚的信封,從裏面拿出畫稿,說道:“小學生給我們投稿的不是沒有,但沒有這麽厚的。”
祝霜降:“……叔叔,我是高中生。”
編輯将視線從漫畫上收回,驚訝的問她:“高中生?你幾歲了?”
“十一。”
黃婷婷站在她身邊自豪道:“她是今年的中考狀元,馬上要去洛海一中讀書了。”
編輯驚嘆連連,詢問了不少問題,時隔一個多月,黃婷婷終于體會到了黃爺爺的感受,她謙虛道:“沒有怎麽教,她很自覺的,做作業,讀書,都不用我們催的。”
“怎麽考這麽好的?這個就要問她本人了。”
祝霜降:“……”
還記得我們是來幹嘛的嗎?
怎麽考這麽好的?當然不能說,不要做錯題目就行了。要說的符合大衆期待,比如将錯題抄下來,訂成一個錯題集,時不時的去翻一翻;遇到不确定的要去問老師;要合理安排時間等等。
編輯聽的連連點頭,很明顯,他家裏肯定有一個正在讀書的孩子。
幾分鐘後,幾人把話題拉回來,說着說着,編輯激動道:“中考狀元畫的漫畫,是個很好的噱頭啊,我一定安排他們先看你的稿子,如果沒有問題的話,肯定可以出版的。”
“我剛才翻了幾頁,質量還是很好的。”
聽到這裏祝霜降就補充道:“叔叔,我們馬上就要開學了,如果要改稿的話,可以周末跟我聯系。”
說着留下了黃家的電話。
回到家,黃嘉樹正在看《西游記》的動畫片,着唱白龍馬,揮舞着金箍棒玩具,然後把目光看向了身邊的大白。
黃嘉樹又看看動畫片裏的馬,嘆了口氣,息了找替身的想法,不管白龍馬和大白,都是獨一無二的,不能因為它們都是白毛,就可以随意混淆。
大白明顯不能駝着他走嘛!
大白毫無所覺,不知道它的主人腦海裏剛剛閃過怎麽樣可怕的念頭。咬着從小白那裏拿來,不要的磨牙棒玩,黃奶奶還誇這個玩具好,有了它不用禍害家裏的凳子。
大白也覺得這個玩具好,非常喜歡,睡覺都要叼到自己窩裏。
這時,房間裏傳來了漫漫的哭聲,大家才反應過來,哦,家裏還有一個孩子。漫漫現在已經開始斷奶了,也不挑食,給奶粉就吃,連個過渡都不需要。
“我來泡奶粉!”祝霜降問黃嘉樹:“你要嗎?”
“我不要,漫漫吃的東西一點味道都沒有。”黃嘉樹很是嫌棄。
沒關系,漫漫不嫌棄,她捧着奶瓶咕嚕咕嚕喝的非常捧場。
嗯,多多也可以有個穿尿不濕的妹妹了。
讓祝霜降震驚的是,出版社的編輯第二天就打電話過來要她改稿了,“你們看的那麽快的嗎?”
“你的稿子質量過得去,我們打算出版,還想用中考狀元的名頭宣傳呢,這個名頭時間越久,宣傳效果越差。”還非常可惜的樣子:“要是當初中考成績剛出來的時候就發行,銷量肯定會更好的。”
“那個時候我沒畫多少。”
祝霜降直接去出版社按照他們的意見改稿,修改的地方不多,她也很能接受意見,對方很驚訝:“你年紀小,我們還以為你會聽不進去呢。”
祝霜降回道:“要我改稿能有什麽意見?別不通知我亂改就行。”
她回想起當初在語文課本上看到了幾篇毒草文章,後來發現有幾篇寫着‘有删改’的标注,去找出原文一看,好嘛,一個小有名氣的作家,你們将他的文章改成了這樣,問過對方的意見嗎。
看看那已經面目全非的內容,背道而馳的中心思想,心想應該是沒問過的,而且對方好像毫無辦法。
标注了‘有删改’還算有職業道德,有些更是像給《論語》注經一樣,原作者懂什麽這篇文,怎麽解讀還是要看我。
不用感謝我,作者寫的還是你。
原作者:……
兒童科普類漫畫能有什麽原則性問題,要改的也不是內容。出版社還跟祝霜降說:“我們開始不會印很多,要看看市場認可度,但是你可以開始準備畫第二冊了。”
接着他大手一揮,“讓你家裏人來跟我們簽合同。”
說到簽合同,祝霜降想了想,直接問牧阿姨借了律師。
出版社還真沒想到對方小小年紀,能來這一手,他們簽過不少未成年的稿子,大多是他們說什麽,就是什麽。對于新的創作者來說,能夠出版,就已經是值得高興的事了。
律師指着某個條款跟他們說道:“作者版權轉讓給你們?期限五十年?這個我們不能答應。”說着他用詢問的目光看向……十一歲的客戶。
祝霜降點頭道:“是的,版權是我自己的。”
接着又對幾條模糊不清的條款提出疑義,要明确添加版稅計算方式和比例;違約責任不對等,不能出版社違約責任幾近于無,作者違約要付大量違約金;又要求删除幾個附加條款,算一算,一份合同要談的地方還不少。
最後又要明确出版時間和書刊質量标準。
祝霜降也拿了一份合同複印件,托腮聽他們你來我往的談話,談合同出現這些情況,她既不意外,也不生氣,律師帶來就是為了維護自己的權益的。
出版社負責人看了看氣定神閑的祝霜降,苦笑着說道:“祝同學,我服氣了,你還真是第一個懂得帶律師,而不是家長過來的未成年人,不愧是十一歲能拿中考第一的人。”
要知道,現在很多成年人,簽合同都沒有請律師的概念。
祝霜降用筆在版稅那裏劃了條橫線,看着他說道:“版稅我可以降低,但是漫畫的價格也要降低。”
負責人猶豫了一下,“你的意思是?”
“以價格換銷量,反正損失的是我,你們該賺多少就是多少。”
負責人發現了祝霜降是真将這件事當成生意在跟他談,很多作者誇兩句情懷、灌幾杯酒,就能把合同給簽了,将作品賣了個白菜價。
有的上位者對下位者說幾句關切的,推心置腹的話,往往就會讓他們做出極大的退讓。帶着那種他對我還不錯;這些要求我也不好意思拒絕;這些忙幫了就幫了。
孩子就更好忽悠了,但祝霜降不,她有明确的目的,雖然他還看不太出來這目的是什麽。明明很懂維護自己的權益,為什麽要降低價格?
難道是為了提高自己的知名度?
律師也委婉的勸告她:“祝同學,如果你的第一冊訂的價格不高,之後也很難漲價的。”
祝霜降說道:“沒關系,我也沒想賺多少錢,我只想讓更多的人能買的起,看得到。”
果然是為了提高知名度,負責人笑了笑:“薄利多銷,在我們出版社,也是适合的。”
兩方很快重新拟定了合同,将合同特別是出售價寫的非常明确,又做了補充條款,反正不能她這邊降低版稅,那邊照樣賣高價。
最後請祝霜降目前的監護人黃向陽過來一同簽字,第一冊銷量好,第二冊好談,要是銷量不好,之後也不用再談了。
畫的時候沒感覺,倒是所有的一切都談好了,祝霜降開始患得患失起來,要是銷量不好怎麽辦,要是她做的事一廂情願怎麽辦?
好在她很懂得自我調節,很快将一切放下,準備去學校報道了。
洛海一中江濱校區很大,提前一周到校,沒有馬上上課,而是有游園活動,讓大家熟悉校園,還發了校園平面圖,每個地方都要走一遍。
柏衡當她的向導。
祝霜降問:“你已經很熟了嗎?”
“嗯,我每個地方都走過了。”
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