30 ☆、第三十話

他右手拉着我的手腕，左手攥着那張試卷，一直拽着我到我們年段的辦公室。

無論他這是出于對親人的維護，還是處于對家族尊嚴的維護，我只知道，我阻止不了赤司什麽，雖然明知這樣做以後，今後出現在我身上的話題又會多一些什麽。

他直接拉着我進了我們年段的辦公室，是時班級還沒下課，但班上已經有好幾個人看到這一幕都驚訝并好奇的跑出來跟着過來看了。

數學老師一尊坐辦公椅上，那碩大的鴨梨肚和特有的中老年禿頂十分的顯眼，目前正在整理要交給校長的教學報告。

“抱歉，打擾了。”赤司站在了他面前——拽着我一起站在了他面前，幽幽地開口道。

數學老師擡了一下頭，眯了眯沒帶眼鏡的雙眼，“是滿同學和……”

數學老師可能覺得這位同學面熟，也許是在學校成績榜或是籃球校隊榜上面看到過赤司那三寸左右的頭像，但他，好像一時間叫不出這個人的名字。也可能是因為他沒帶眼鏡看不清這個的樣子。

他坐着，赤司站着，于是赤司唯有垂眸俯視着他，倒充分的利用了自身氣場。他淡然自我介紹道：“我是高三年A班的赤司征十郎。”

很多時候他都只是在淡然自若地做着自我介紹，可他的自我介紹卻往往會讓對方沒那麽淡定。

“赤司征十郎？！”數學老師的眼睛明顯瞪了瞪，微微贊訝，“東大班那個重點培育的學生啊！”說着，将桌子上的眼鏡帶了起來，睜大眼睛上下看了看，仔細地打量起這位高材生。

這種反應并不誇張。因為赤司不僅僅只是一個學校的高材生，他的成績擱在哪個學校都是不容小觑的，不，應該是捧做天神——

畢竟他的成績一直處于滿分和滿分之間。

我一向覺得，能過享受這種目光和這種帶着驚訝的贊嘆口氣，是一件很有成就感的事情。盡管這種成就感并不屬于我，但我仍是會因為別人對赤司有這種驚嘆和崇拜而感到開心。

可這對他來說像是一日三餐家常便飯的事情，也不能說是因為再普通不過而感到習慣。而是他似乎一直有着那種寵辱不驚的态度，這大概也是赤司家的人應該擁有的沉穩。

數學老師油光滿面的臉笑得很是開心，客氣地問：“赤司同學是要來找老師問問題的嗎？”

赤司：“……”

聽到老師這句話，講真的我尴尬癌都要犯了，低了低頭不知該做何表情。

赤司也不應他的話，也懶得再說一堆客氣的開場白，直接将我那張五分卷放桌子上，沉沉問道：“聽說您對阿橋格外的關照，已經準備讓她超前學習了麽？”

數學老師壓根沒想到這位高材生來找他只是因為這件小事情，因為方才那句話的脫口而出，現在臉面略略挂不住。

“是這樣的……滿同學的數學成績原先一直是墊底，如今竟然能破天荒考了個第二？我懷疑她的成績不一定是真實的水平，所以才讓她單獨再考一次。”他輕松地笑了一下，“結果，這第二次考試的成績果然……”他也不說明，将話停在了此處，便輕笑着搖頭，啧啧嘆。而這樣的反應，已經充分反應了他對我的看法和态度。

這種反應，似乎令赤司有點氣了，“這張卷子裏面都是你們沒教過的內容，您确定這樣的單獨小測能夠說明問題？”

“赤司同學，滿同學她在第一次小測中的解題水平已經是高三水平了，我用高二的題測她也是沒錯的。”數學老師覺得自己很有道理，赤司這麽說分明是不懂他的道理，“可她第二次小測的成績，分明是連高二的水平都沒達到，這難道不足以說明問題？”

此時此刻，在辦公室外看戲的同學們，讨論起了數學老師的前後邏輯，也都覺得有些好笑。但他們卻也只是笑，比起一起站出來反駁這位老師，他們認為看我的戲會更有趣得多。

我到現在一句話也沒說，此時我像是被告人，對錯由他們兩個來論，我說的話沒有可信度和威信力。有時候張了張口，又發現自己只能閉嘴。

赤司說：“我每天都給她補習，她什麽樣的水平我清楚得很。既然你質疑她的水平，難道，是質疑我的能力嗎？”

“啊不……你可是東大班的重點培育對象啊，你的水平，絕對是不容置疑的……”數學老師頓了頓，咽了口唾沫，換了個口氣道：“可是滿同學兩個月末小測，成績實在是差得太大，我認為，依她自己的能力是達不到這個水平的。”

“那麽，我也認為，老師您的做法主觀片面，有欠公正。”赤司薄唇微微一彎，似笑非笑道：“不過，既然你質疑她的水平，那好，一個月後請您看着，她會是你們班級的第一。”

他這句話說出來，不只是老師傻了，我也傻。只不過區別在于，老師的傻是表現在臉上，目瞪口呆。我是自己心裏默默的傻，表面上風平浪靜。因為這條，死路，是赤司給我的，我就必須得表現出我一定完成得了的樣子。而事實上，經他口許下的承諾，他也一定會要求我完成。

老師覺得這位高材生說了挺不得了的話。說實話，他是打心底不想認同我，于是，哪怕這個時候說句「那我就等着瞧了」這樣的話也說不出口，所以，他只好來問被他無視了很久的我：“滿同學，你自己有什麽想說的嗎？”

可能此刻我說的話，會給這原本強硬的氛圍帶來一點轉機。

但并沒有。

我平淡的看着數學老師，說：“我都聽他的。”

這是我全程說的第一句話，全程下來也就說了這句話。

這五個字的答案讓數學老師委實是僵滞了。我若尴尬地說“不是這樣的，別聽他這麽說”或是猶豫地說“我不知道，我試試看吧”或者是各種各樣不自信的反應，抑或是某種過度自信的肯定反應，老師想必都會有辦法做出回應，給自己找個臺階下來。

那些都好。可我只說了一句都聽赤司的。這就尴尬了，因為老師都搞不清這句話的性質了。

外面一些隔壁班的同學和不知哪裏冒出來的幾個三年級學長來湊熱鬧，看到這一幕都紛紛發出了聲音。

隔壁班的同學們：

同學A :“哇，老師吃狗糧了诶。”

同學B：“這麽過分啊，小兩口一起欺負數學老師，這種事情也帶我一個啊！”

同學C ：“FFF!”

三年級的學長：

學長A：“那貨是赤隊？！”

學長B：“嗯，那貨是赤隊。”

學長A：“我靠那貨是赤隊？！上次我被教練罵他怎麽不像這樣為我出頭！”

學長B：“可能是教練不像這個老師看着好欺負。”

學長C：“FFF ！”

數學老師一開始覺得外面有些人圍觀沒什麽，現在忽然覺得那些圍觀群衆真是欠揍得可以，根本就是來收走他的臺階的。

赤司好像對我的回答相當的，十分之滿意，溫笑着對數學老師說：“那麽老師，請您拭目以待吧。”

赤司說完，便拉着我的手走了。

門外的人都很自覺的退到兩邊讓出條道。比起上一次的議論和取笑，這次我們班那些同學倒是什麽話都沒說，而是一個個怔怔的看着赤司，這個全校人都不由驚嘆的背影。

走得遠了，身後的同班同學才說了話。

“她是赤司的什麽人？他們是什麽關系？為什麽赤司學長要這樣幫她？”

“是情侶嗎？看樣子有點像。”

“怎麽可能，他們差距太大了！世界都不一樣！”

那位同學所說的話是不争的事實，可這話仍是刺了一下我的心，那微妙的疼痛化作火苗漸漸蔓延、至我的全身血液。

我對赤司說：“哥哥，我想變優秀。大概，和你——比你差一點的那種優秀。”變得能夠和他相距一步，或是兩步遠的優秀，能夠把我們的世界拉到同一條線上。

他側頭，微笑着說：“那麽，從今天開始，你要過地獄生活了。”

作者有話要說： 嗯，好，我懂，我更新得太龜了=A=，但阡阡這忙碌的時間起碼還得維持好幾個月，在此我不敢保證更新時間，但一定保證此坑不棄，以及忙碌完之後，一定高産奉上。然後很感謝幾位親對阿橋的那些評論，在此阡阡想說的是，畢竟現實生活不是說公然反抗了就會有什麽用的，有時候身邊根本連像男主這樣支持自己維護自己的人都沒有。嗯.....然後大家想罵我更新龜速的盡管罵吧QAQ