17 熱臉貼上他冰箱裏的冷

秦書好有點瘆得慌，他媽媽看他的時候總是如沐春風，溫柔的很。

他想繼續往前走，那個挺嚴肅的女人又喊他，秦書好聽見了，不得不站住。

他只能扭頭走回去，站在那人面前。

“阿姨你找我？”

女人扯出一個牽強的笑容，“書好是吧，你是紀承的同桌？ ”

秦書好點頭，原來是紀承的媽媽，怪不得紀承總板着一張臉。

“阿姨今天來學校，就是想和你說幾句話，不耽誤你上課，可以嗎？ ”

他作為紀承的同桌，人家專門來找他，當然可以。

秦書好扭頭看着自己的班級已經回了教室，抿了抿嘴巴，帶着紀承的媽媽林雲女士走到教學樓一邊的花壇邊。

林雲見他果然是好學生乖孩子的長相，便開門見山像辦公事一樣說話。

“阿姨知道紀承在學校不好好學習，但是你們還有一年多就要高考了對不對？”

秦書好站在她面前還有些矮，點了點頭，不過林雲穿着連衣長裙踩了一雙高跟鞋。

林雲女士拿出談商業合同的架勢對秦書好進行攻勢。

“現在紀承和你這個尖子生搭同桌，是他的榮幸。所以，阿姨也希望你在學習的這條道路上多幫幫他，我和他爸都在生意上忙，實在沒有時間監督他。 ”

操場上學生都走光了，校園又恢複平靜。

秦書好仰頭看着林雲，這個阿姨看上去像他一個遠親的二姐，透着冷氣的那種。

Advertisement

“嗯，我會盡力幫我同桌的。 ”

林雲似乎能看透秦書好，她今天來其實還有別的事，但和秦書好無關了。

“好，那阿姨就謝謝你，有空可以跟着紀承到我們家來玩，阿姨到時候歡迎你。 ”

秦書好禮貌的笑了笑，心想我和您兒子的關系恐怕只有路過對方家門這麽簡單。

林雲說完就讓秦書好回教室了，自己又踩着高跟鞋去找了秦書好他們班主任。

紀承那整一天果然沒來，方仲也沒像往常一樣來找他。

星期三的時候，紀承又照常踏着早讀的鈴聲進教室。

秦書好抓着英語單詞本看着紀承進來又坐到他的位子上。

右眼眼角上面貼了一塊紗布，嘴角有很小一塊淤青，臉上還是一副誰都不想理的酷樣兒。

秦書好伸出舌尖□□了□□上嘴唇，悄悄的問紀承，“你昨天去打架啦？ ”

紀承無聊的收拾了一下桌面，其實本來也沒有多少東西在上面，多半是發下來的卷子，還是空白的。

他看着秦書好挺好奇，把幢好卷子塞進桌洞，“背你的書。 ”

“……”

秦書好收回目光，心裏猜想，紀承肯定是昨天打架打輸了才不肯告訴他。

紀承今天從進了教室就挺反常，沒有像之前一樣，進來就趴在桌子上睡覺。

他一反常态的打開了嶄新的英語單詞本看，就是不出聲。

秦書好心裏嘀嘀咕咕，難道紀承這就開始轉性了？

他媽媽昨天才來找我，今天紀承就浪子回頭、想要好好學習天天向上了？

也因此，自從今天上課開始。

秦書好便總是偷偷摸摸的湊到紀承身邊和他說話，其實一直再給他講解知識點。

語文課的時候，語文老師在上面講某一個字的注解，秦書好跟做賊一樣在紀承的空白草稿紙上寫字。

嘴裏絮絮叨叨的，“遂就是于是、就的意思，這是咱們初中學的，你要慢慢記…”

話還沒說完就被點名了。

“秦書好。”

趴在桌面上的秦書好趕緊坐直身子。

他看見語文老師手裏捏着個粉筆頭看着他和紀承他們倆，嘴裏又繼續說着。

“怎麽？你同桌現在不睡覺又改找你聊天了？ ”

喊得是秦書好，拐彎抹角訓的是紀承。

班裏人都聽懂了，紀承的桌子上還攤着早讀的英語資料，明白語文老師指桑罵槐也沒開口。

秦書好知道在上課的時候不能頂撞老師，白白背着和紀承說話的名義繼續聽課，沒敢再給紀承解釋文言文。

好不容易下了課，秦書好才和紀承說話。

“我是想給你講語文的，沒想到，沒想到被語文老師誤會了。 ”

紀承一如既往的沉默，看了秦書好兩眼之後說話， “誰和你說我要學習了？ ”

一句話，堵的秦書好熱臉貼上他這個冰箱裏的冷屁股。

合着紀承就沒想轉性，他媽媽和他說的那些就是她自己的想法。

“我是你的同桌啊…而且，而且你媽媽也讓我幫你的。 ” 秦書好有點委屈。

紀承抓住重點，盯着他問，“她來找過你了？ ”語氣不善。

秦書好點頭，又對他良言相勸。

“我們已經高二了，得為将來高考做準備，你、 你就學習吧，不要再那什麽了。 ”

接下去的話他就不敢說了。

不要再翹課逃學，不要再打架，不要再帶違禁物品來學校。

誰知道紀承跟沒聽見他說的那些一樣，只是告訴秦書好，“不用理她。 ”

……

秦書好在心裏為紀承感到可憐，他現在認為，紀承是個缺少父愛母愛的叛逆少年。

所以，這樣的人就更需要別人的關懷了！

秦書好那股子助人為樂的精神又湧上來，在紀承不拒絕的基礎上開始幫他這幫他那。

英語老師因為有事沒來給他們上課，讓課代表發了張卷子給班裏人做。

秦書好看着紀承沒有趴下睡覺，認為這就是一個良好的開端，思考一下把紀承的英語卷子抽走 。

拿出自己的英語單詞本遞給他 ，“你的基礎做卷子有點難度，所以先從認識單詞開始吧。 ”

他笑眯眯的讓紀承拿出筆記本和中性筆，先把第一模塊的單詞抄寫熟悉。

紀承聽到秦書好說他媽來找過他的事，心情就不怎麽好。

可是看是秦書好這個小書呆子，前前後後的給他東西勸他學習也沒覺得煩，反而覺得他這個同桌還挺有意思。

順從的從桌洞胡亂掏出個筆記本，上面一個字都沒寫。

秦書好又老好人的幫他打開，最後發現紀承一根能寫字的筆也沒有。

也對，一個課都不聽的學生 ，你怎麽能夠指望他有寫字的工具呢？

拉開自己的筆袋，把裏面一支常用的黑色水筆放進紀承的手裏。

秦書好微笑起來，左邊的臉頰還有一個酒窩。

他笑眯眯的看着紀承小聲說話。

“我每次考試的時候都有向這支筆許願，很好用的，現在送給你。 ”

希望你善用它，好好學習！

說完又心虛的看了看門口，又轉回來歪頭看他。

“你先把每個單詞和漢語意思抄兩邊，我把卷子做完再給你講東西。 ”

跟個偷食吃的老鼠一樣，摸摸趴回自己的桌面。

還從深藍色的眼鏡盒裏帶上了近視鏡。

紀承感覺他有點發瘋，竟然照着秦書好給他的說法在筆記本上畫起陌生的符號來。

并且一畫就是一節課。

秦書好做完了試卷本想給紀承講裏面的單詞組合，發現紀承竟然如此認真的抄單詞，并且寫的還很好看，便沒有打斷他。

到了下課，紀承已經寫了整整一大頁。

秦書好十分給面子的鼓了掌，誇他學習認真，寫字工整。

紀承聽着這話怎麽聽怎麽別扭。

伸出一只手掌來摁着秦書好的腦袋瓜讓他準備下一節課的東西。

并且漫不經心的問了句，“我接着幹什麽？ ”

秦書好眼睛放光，心內大喜，原來這就是傳說中的 “knowledge is power ”

他的堅持竟然打動了紀承！

他恨不能歡呼雀躍的把上午講完的文言文翻譯又重新給通了一遍，并讓紀承落實到筆記本上。

紀承竟然也照做了，筆力遒勁，像他本人。

秦書好感覺自己好像挽救了一個迷途知返的犯罪少年，心中成就感爆棚，抓着紀承的筆記本說他很有前進的希望。

同桌倆這一天之內交談的話足以趕上以前的一周之多，關系好像也遞進了一個臺階。

秦書好放學的時候竟然還有一絲絲失落，他和他同桌就要見不着了。

他背上背包開開心心的和紀承說了明天見。

紀承竟然也異于以往，背着秦書好給他布置的作業站起來。

“嗯，明天給我買豆漿，不要糖。 ”

作者有話要說：

吼吼，咱們小秦和老紀的關系是慢熱的，層層遞進的，小朋友們耐心看哦。