20

蝴蝶的效應不可控, 人的正面影響卻可以圈定在一個範圍內。

餘清音在複習計劃上不敢逼着堂哥，有件事倒是抓得緊，那就是單詞發音。

縣城的英語教育從初中開始, 按理一開始該先講音标。

但課程任務重, 當時就是含糊帶過去的，後來更是專攻應試，語法和單詞兩手抓。

至于會不會說, 其實老師都不太在意的。

但餘清音很重視這個，她自己也教過英語，知道良好的發音其實對成績有幫助，還是決定給糾正一下。

這可苦了餘景洪, 他連普通話都帶着方言腔，平翹舌壓根分不清，二十六個字母單拎出來還能念得準，湊成個詞也勉勉強強, 但串成話就仿佛趕着上吊, 一口囫囵話講不清楚。

反正是磕磕巴巴的，餘清音撓撓臉：“來, 你舌頭像我這樣卷起來。“

沒人強調的時候, 餘景洪覺得自己的舌頭好端端的，現在她一教反而不會用。

比牙牙學語的嬰兒還不濟，額頭一腦門汗。

餘清音都覺得太難為他，捏着鼻梁：“行，今天到此為止。”

總算把這茬熬過去, 餘景洪疲憊地往後靠：“怎麽你讀起來就跟電視裏頭差不多。”

不看人還以為是外國人, 到他這兒怎麽這麽費勁。

餘清音重生前剛考過一次雅思, 口語拿了3.5。

她是拼老命學過, 現在才能雲淡風輕：“熟能生巧。”

道理簡單，做起來難，餘景洪拍拍兩頰放松肌肉：“要我說，中國人學這個做什麽。”

他連省都沒出過，更別提出國，舉目四望是同胞，心想這不專門折騰人嘛。

餘清音以前也這麽想，畢竟別指望一個十幾歲的小姑娘有多麽開闊的眼界。

但她現在能明白，知識都是敲門磚，也許一輩子找不到門在哪，也有可能下一秒就找到了。

她道：“等将來有用，你就知道了。”

将來是哪天，餘景洪暫且看不到，要求他有遠大的理想實在太難。

因此他聳聳肩：“哪天，我入土之前嗎？”

能不能講點吉利的，餘清音拍他一下，手撐在桌面上托腮：“等高考之後，咱們一塊去歐洲玩吧。”

歐什麽？人不大理想倒是挺多。

餘景洪瞠目結舌：“你在做夢吧？”

餘清音不覺得自己瘋狂，越發的認真起來：“不是開玩笑的。”

她想要做的事情很多。

餘景洪太過震驚，只能沉默不語，半晌才一拍桌子：“行，去就去。”

其實他心裏壓根沒譜。

餘清音都瞅出心虛來，頭擡高說：“包在我身上。”

她倒是有底氣，餘景洪半信半疑，只是正好上課鈴響，他沒有追問而已。

這節是英語課，何必春的皮鞋聲音比人先到。

她一進來伸出手壓壓，示意不用起立，直接說：“來，翻到33頁。”

餘清音跟着翻，不過看的是生物提綱。

她心裏默背着，沒留意周遭發生的事情，還是聽見老師大喝一聲才反應過來。

何必春橫眉冷豎：“拿出來！”

她就站在講臺上，視線直勾勾地看着第三排的男學生張三。

張三的手放在桌肚裏，嘴倔強地抿着，大概是下不來臺，一點動作都沒有。

還真是反了，何必春噠噠走到學生跟前：“別以為我沒看到，給我拿出來。”

張三猶猶豫豫，還是沒把手拿出來，好像這樣扛住事情就能過去。

糊弄誰呢，何必春索性上手搶，拿出本厚厚的書來：“《哈利波特與鳳凰社》？”

她還以為是什麽武俠小說，原來慣常要批評的幾句話一時用不了，改成：“你把鳳凰社拼出來，我就不收。”

張三愣愣地看着老師，企圖想抓住這個機會，可惜絞盡腦汁都沒頭緒，肩膀一垮就認命。

不是，怎麽能認呢。

餘景洪急道：“我的書，他大爺的。”

他的？餘清音都不知道他還有這興趣，說：“你多少錢買的？”

餘景洪怎麽會買，說：“大哥給的那箱書裏頭的。”

說是書，一半是漫畫，從《灌籃高手》到《名偵探柯南》都有。

餘清音掃兩眼就覺得沒興趣，連裏頭有什麽都注意。

倒是餘景洪會看，還揣兩本到學校跟同學們分享。

這年頭，學生們都沒手機玩，上課開小差的話一本《故事會》傳得快爛了，更何況是還挺有意思的《哈利波特》。

餘清音原來也愛看，心想大概不便宜，搖搖頭：“你看你這借的。”

餘景洪正後悔呢，想想說：“對了，這個鳳凰社要怎麽拼？”

餘清音還真知道：“the Order of the Phoenix.”

原來這個order還有名詞意思，餘景洪還是第一次知道。

他若有所思點點頭，正好跟班主任對上眼。

何必春心裏有氣還沒發完，索性點他：“餘景洪，你幹嘛呢？”

哪有做學生的愛被老師點名，餘景洪覺得自己怪倒黴的，撓撓臉：“我們就是讨論下鳳凰社的英語。”

行，何必春下巴一擡：“讨論出來了嗎？”

餘景洪現在是知道答案，可他有個毛病，就是老覺得自己的發音不準，不好意思大聲講，樣子特別的扭捏，生怕一張嘴被笑話。

所謂的啞巴英語，就是這麽來的，餘清音只能替他說。

多好聽的英式發音，何必春臉色稍霁：“你們都像餘清音學學。”

不然她再這麽氣下去，肯定活不到退休。

誇的是她，餘景洪與有榮焉地擡首挺胸。

餘清音自覺一生平庸，卻能得到真心喝彩，都不知道說點什麽好。

她頭微垂，看着像不好意思，其實眼眶有點紅。

說真的，好像心理年齡越大，越能為微小的事情感動。

餘清音吸吸鼻子，調侃說：“要不趁機把書拿回來？”

還是算了，餘景洪可不想在老何的頭上拔毛。

他搖搖頭：“反正我看過了。”

得，那不要還省事。

餘清音也就不再說，下課後奔着洗手間去。

何必春剛進辦公室喝上口水，看到人喊：“餘清音，你過來。”

餘清音只能憋着是過去：“老師好。”

何必春可不太好，把書推給她：“這個餘勝舟，是你什麽人？”

課外書還署名，餘清音只能認：“我堂哥。”

何必春猜也是個親戚，下巴一擡：“我不給你存這個，安安靜靜拿回去。”

餘清音就藏着掖着，把書貼着肚皮放好，半彎着腰進教室。

她瞅着四下無人想把書擱桌肚，才掀開一點衣角，發現身前多出個影子擡頭看。

徐凱言手裏拿着剛改好的數學考卷，跟炸彈似的一扔，此地無銀三百兩說：“我沒看見。”

說完恨不得鑽進地裏，好像自己占了人家的大便宜。

餘清音還有一陣愛穿露臍裝，壓根不在乎哪兒被誰多看一眼，落落大方問：“你考幾分？”

徐凱言：“一百五。”

這個分數對他來講習以為常，語氣态度自然得像吃飯喝水。

聽的人卻很羨慕，餘清音趁機問：“有什麽訣竅可以傳授一下嗎？”

要真有，她也能省點勁，不用天天的死磕。

可徐凱言沒有，他學一課會一課，從來沒遇上問題，順其自然得像天生就會。

要按往常他肯定說“沒有”，偏偏現在有點小心思，說：“多做題。”

倒是個方法，可又跟沒說差不多。

餘清音笑眯眯：“謝謝啊。”

既然有謝，那就該是個禮尚往來。

徐凱言：“那你英語是怎麽學的？”

餘清音剛要答，聽到預備鈴的聲音，握着拳頭：“我下個課間跟你唠，先去個洗手間行嗎？”

她這十分鐘太充實，什麽事都做了，就是沒能去解決生理需求，要再忍一節課恐怕能憋出毛病來。

徐凱言也要接着發考卷，點點頭。

兩個人各做各的，等上完語文課徐凱言就來找。

餘景洪不知道上哪去玩，他的位置空着。

餘清音道：“站着多累，你坐下我跟你說。”

她是好心，卻忘記青春期的男女之間泾渭分明。

徐凱言多少有點不好意思，想想還是坐下來，屁股只敢沾一半。

有點拘束，餘清音能理解：“第一是背單詞，第二是大量閱讀，其實說起來不複雜的。像這個……”

她做過老師，說上興頭扯張紙開始寫，列出一二三四來，愣是畫出個思維導圖。

徐凱言覺得她架勢也像老師，兩只手不自覺的捏着，态度有點唯唯諾諾，只能應是。

餘清音看他直點頭，想想問：“我語速比較快，也不知道有沒有說明白。”

徐凱言又是點頭，覺得好像敷衍得不禮貌，改成：“很清楚，謝謝！”

其實他的成績也沒多少進步空間，估計是想有個額外的拓展。

學有餘力就是這樣，餘清音擺擺手：“別客氣，我比較好為人師。”

沒錯，就是好為人師。

餘景洪在旁邊已經聽了好幾句，心想真是個再合适不過的詞，哥倆好地拍着徐凱言的肩：“你要是願意，她還能給你布置作業。”

人跟人的區別真是大，徐凱言的眼睛都亮起來：“什麽作業？”

看樣子那叫一個積極，恨不得先寫它百八十套卷子。

餘景洪都看愣了：“不是，你真想寫？”

徐凱言沒那麽多心眼，實誠道：“多做題才會進步。”

他就這麽學會的。

多好的覺悟，餘清音簡直要把他引為知己，雙手一拍：“等着，明天我就給你帶本書來。”

那眼睛興奮的，究竟誰是她哥。

餘景洪撇撇嘴，只覺得他倆是瘋一塊了，不知怎麽有種不詳的預感。

作者有話說：

感冒了，沒陽，一整個昏沉沉的，明天見。