44 ☆、【33】真相的時間

【——真實不一定是美的。】

——茅野，你說過的吧，“好想再來一次修學旅行”這種話……我一直記得，也不想要忘記。至少對我而言，與大家以及茅野一起創造的回憶，是十分珍貴的，不可能就此輕易地舍棄掉……說實話，哪怕是你已經親口承認了的現在，我也不願意相信。一廂情願也好，自作多情也罷，就是不希望從你的口中聽到那樣的話。所以，原諒我吧，我不想再看到你這樣繼續傷害自己了。

潮田渚突發的舉動震驚了在場的每一個人。不少女生的臉上出現了紅暈，比琪老師則對由自己親傳技術的徒弟露出贊許的目光，而反應敏捷的赤羽業與中村莉櫻更是第一時間拿出手機開始拍攝工作，其餘的大部分人則是保持目瞪口呆的神态一動不動。

【1hit】

茅野楓只記得，上一秒還伫立在前方的人，下一刻便從斜下方突襲而來。後腦勺被他人用手托住的同時，自己的嘴唇被某樣東西奪取了。

【2hit】

唇部傳來冰涼的觸感，如同在炙熱的火海中注入一股冰涼的清泉。

被殺意侵占且淹沒的世界裏，一束刺目的光劃破黑暗照射了進來，被迫沉睡的迷途羔羊緩緩睜開了惺忪的雙眼。

【3hit】

——不會讓你這麽說的，茅野。

她的雙唇幹燥而僵硬，于是他通過控制上下唇輕微開合的方式，在短時間通過多次接觸而使其因充血而變得飽滿與柔軟。

【4hit】

——……什……麽……？

原先被疼痛瘋狂肆虐的腦海，沖入新鮮而奇異的感受，仿佛剛才還在頭腦裏狂奔的狡兔突然被體型相似的青蛇牢牢絞住。渾身布滿黏液的冷血動物準确地糾纏住獵物的要害，毫不留情地狠狠發力，呼吸困難的雌兔盡管四肢奮力撲騰卻掙紮徒勞。

意識因驚覺而瞬時變得明朗，破繭而出的理性終于讓她找回了判斷能力。

——這是……？！

【5hit】

她終于察覺到了，方才還正沉寂在激烈戰鬥中的自己猶如穿越來到異世界一般，此時此刻正做着完全無法想象的事情。

一雙帶有寒光的冰藍色眼瞳幾乎占據了整個視野，那份目光投射出包裹着怒意的寒氣，無可回避地宣示着其主人的身份。

——渚……渚？！

——我正在和渚……不會吧？！

【6hit】

驚駭令她本能地微張開口，于是暴露出了可乘虛而入的破綻。

将頭部微微偏轉角度，他就如同等待着這一刻般，深吸一口氣後發動總攻，不假思索地闖入敵陣的最中央，一股粘稠的甜味瞬間在口腔中擴散開來。

黏滑濕潤的觸感倏然刺激着口腔裏的每一個細胞，聯結味蕾的神經元好似正在發生連環炸裂般暴跳。

尚殘留的雜念因之一掃而空，她在那一刻徹底清醒過來，連心髒的猛烈跳動都聽得一清二楚。

【7hit】

一直睜大雙目的他将對方神态突變的狀态盡收眼底，然而他并沒有選擇就此暫停。

——說什麽與大家一起度過的快樂時光、在E班的回憶，這些都是演出來的……

往撐起她後頸的右臂加注力量，他将她整個人托舉起來。

【8hit】

腰部不由自主地後仰，在外力作用下重心上升的她不得不踮起腳尖，幾乎懸空的姿勢讓她的雙腿使不上力氣。

如撕扯般劇烈的心跳聲震蕩着耳膜，體內的最深處傳來一陣時有時無的酸意。連同植入的觸手在內，全身上下每個部位都不住地顫抖着。

【9hit】

令人羞恥的水聲不間斷地入侵聽覺，似弦被彈撥起的神經傳遞來電流般的快感，令大腦漸趨麻痹。

——不、不要……

“唔……嗚……！哈……呃咕！”意欲發出呼喊，可音節卻好似在被面前人貪婪地吞食一樣，迫使她只能發出更加害羞的聲音，并不受控地咽下兩人混合在一起的唾液。

——住……住手啊……我、我……

【10hit】

被五指固定住的頭部動彈不得，舌頭更是被難以形容地挑動玩弄着。她意圖用手推開、掙脫他的束縛，但為時已晚。手指死死地緊抓住他胸前的大衣，前臂卻莫名地做不出前推的動作。

“嗯……！啊唔……”

——渚……

——為什……麽……

【11hit】

本就已經極高的體溫更加飙升到不可思議的境界，因觸手而變得敏銳的感官更是将刺激放大至極限，酥麻的意識已經模糊到連思考都難以維持。理性的警鐘告知她再這樣下去大事不妙，可是難以承認的欲望卻将她反抗的力量一點點抽離。

身體豈是不能自主控制那麽簡單，而是變得好似不屬于自己，只能任憑擺布。

徹底放棄的她幾乎絕望地閉上了雙眼，似乎不敢直視他，又似乎不忍面對變得愈發奇怪的自己。

【12hit】

而他的意志也被難以名狀的沖動所侵占，她越是想要逃脫，他就越用力地制止，好似刻意懲罰一樣欺身壓附。

——你的腦中只有複仇……這些話我絕不讓你說！

頭腦與身體都在迅速升溫變熱，雙方體溫的差異急劇縮短，糾纏在一起難舍難分的唇舌融為一體，早已分不清彼此。

【13hit】

略顯粗暴的力量加大了她頭部的後仰角度，最終使面部呈現水平。重力令更多的液體灌入咽喉，來不及換氣的她即使差點被嗆到也得不到哪怕半秒喘息的時間。

快意仿佛堵塞在血管裏，身體好似不斷膨脹的氣球。缺氧讓似墜入仙境的意識更加迷離，靈魂不斷游走于肉體內外。

【14hit】

——住手……就要……

如遭遇電擊，四肢與腰背一并瞬然僵直，難以啓齒的地方流過一股暖流。

最後一絲的能量被毫無保留地抽離掉、吸食盡，她感覺自己整個人都融成了一灘水，沉入一片光的汪洋。

【15hit！Critical！】

霎時陷入昏迷的茅野，其身體的重量全數落在作為唯一支撐點的手臂上，不住地向後傾倒。這時另一只手及時托住她的後腦進行緩沖，以柔和的力道防止她的頭部着地。

“殺老師，這樣可以嗎？”單膝半跪在地的渚回過神來，問道。

茅野後頸處觸手深植的根正在漸漸退去。

“滿分，渚同學！現在就拔下來！”殺老師用鑷夾以最快速度将茅野的觸手仔細拔除。

奧田愛美第一時間走過來，接過渚手中的茅野為昏睡中的她墊上膝枕，“這樣一來……茅野同學應該就沒事了吧？”

“是的，不過她還需要靜養一段時間。”殺老師也着實松了口氣。

中村與業一臉奸笑地向渚搭話，“王子殿下，用吻技阻止妹子的行動，幹得漂亮呀！”

整個接吻過程臉不紅心不跳的渚這才面露紅暈表現出尴尬的模樣，“我只是覺得這樣才能最有效地讓茅野将注意力轉移到別的地方，事後我會向茅野道歉的啦。”

“接吻十秒15hit，還差得遠呢。”比琪老師走過來托起渚的下颚，“你可是我用強制無差別深吻鍛煉過的哦，本來應該能拿下40hit的。”

“嗯嗯，我的話鐵定能達到25！”一旁的前原認真地附和道。

“真是受夠這間教室了，”片岡欲哭無淚，“我的話應該也能到20……”

因化解危機而帶來的歡快氣氛中，殺老師所在的方向突然傳來一陣猛烈的咳嗽聲，大家擔心地望向他。

章魚怪物吐出深色的淤血，“……沒事，只是修複心髒确實需要花些時間。雖然你們應該有事想問為師，但請稍微等等……”

下一瞬殺，殺老師迅捷伏身，幾乎是在同一時刻他附近的草地被子彈擊中。

“就別裝成一副要死的樣子了，你這不是還有餘力躲子彈嗎？”不遠處的山崗上傳來白的聲音，“不中用的丫頭，這可是你用生命換來的複仇大戲，本來還以為能讓我看到更精彩的好戲……”

站在他身邊持槍射擊的人身穿一襲黑衣，把面部完全遮擋。一黑一白的兩人形成鮮明的強烈對比。

“真是了不起的怪物啊，這一年中你究竟擊退了多少暗殺者呢？不過……這裏還剩下兩個呢。”他扯掉了藏變聲器的面罩，那一刻，他真實的聲線喚起了殺老師沉睡的記憶，“最後一個會是我。我會讓你這個奪走我全部的家夥，用命來償還！”

白——柳沢誇太郎終于在衆人面前露出自己的真面目。

“走吧，第二代。”他拍了拍黑衣人的肩膀，“三月，被詛咒的生命将迎來完美的死亡。”

仿佛在凝視着殺老師，黑衣人駐足片刻後，方才閃身離開。

衆人尚未從異常的展開中完全緩過神來，注意力又很快被蘇醒的茅野奪去。

“我……”視野變得清晰的那一刻，殺老師舒緩而欣慰的面龐映入眼簾。

四肢脫力難以動彈，疲憊感讓身體倍感沉重——很快她就明白了發生了什麽。

——這樣啊，我的暗殺失敗了……反而還被大家救了一命……

“茅野，沒事吧？”渚十分自然地上前問候。

回想起不久前發生的事情，她下意識別過泛紅的臉，來自另一個方向同學們擔憂的目光盡收眼底。

“茅野……”他們還願意叫自己的那個名字。

盡管曾設想過多次目前的狀況，然而當自己真的來到這一步時，心情卻沒有想象中的那般沉重，反而有一種“終于結束了”的解脫感。

她緩緩開口。

“最開始，我只是單純地想殺了老師……可是，與殺老師相處那麽久後，我越來越不确定是否應該殺死老師。這個老師是不是還有什麽我所不知道的隐情，殺他之前是否應該确認一下……”

明明知道，殺老師是與姐姐非常相似的熱心教師；明明已經沒辦法再産生恨意，卻依舊不願停下殺戮的步伐。

“但在我這麽想的時候，寄宿在觸手上的殺意便會膨脹開來，讓我無法停止暗殺的想法。”

無數次，動搖帶來身心上的痛苦。“它”既是她，而又不是她。

自己與觸手的關系，一言難盡。她明白自己是在徹底動搖後，主動讓觸手吞噬自我的，而這份沖動，又有幾分是觸手的影響？說到底，觸手的意志即為她的殺意，究竟……

觸手的錯，歸根結底不亦是她自身的罪嗎？

“我真是笨……大家都一心享受着暗殺，只有我把這一年的時間全都浪費在複仇上。”她無奈地垂首，迎接一片沉寂。

因為一旦開始，就沒有辦法停下來了。若失去複仇的執念，她就只會剩下空洞的軀殼，淪落入漆黑無光的世界裏，失去活下去的意義……

從一開始她就不是教室真正的一員，從一開始她就不應該身處這裏。用謊言編造而成的外殼下，只能容納她只身一人……

于是，一束光刺破了她自縛的繭——

“茅野……”擅自闖入她的世界之人——渚打破了沉默，微笑道，“因為茅野你教會了我綁這個發型，我才開始沒那麽在意自己的長發了。茅野你自己也說過，殺老師的名字是你起的。大家都很喜歡這個名字，所以就這樣用了一年。”

那束光，太過溫暖，仿佛能融化冰凍的心；那束光，太過燦爛，耀眼得不忍以狹隘之目直視。

“你的目的是什麽根本就不重要——茅野，是和我們一起創造了這個班級的夥伴。不管你一個人到底經歷了多少痛苦，我們也不會讓你說出，與大家一起歡笑的每一天都是演出來的。”

不僅是他，同學們皆向她投以柔和與善意的目光。

一時間，她不知該如何形容自己現在的心境。驚訝、感動、愧疚……大家這麽快就重新接受了自己，實屬她的意料之外。

一直以來都恐懼着自己作為騙子的真面目會被揭穿，懼怕着會因背叛大家而被狠狠抛下……這些終究不過是個人的臆想罷了。獨自一人煩惱那麽長時間其實皆是枉然，真是貨真價實的笨蛋啊。

大家都是善良溫柔的人，是自己以狹隘的眼光來判斷他們罷了。沒有辦法輕易原諒她的人，從一開始就只有她自己而已。想必她失控時所說出來的話，因沒有顧忌到渚的心情而傷害了他，明知渚總是非常珍視與大家之間的回憶……

“殺老師已經答應我們，等大家到齊之後就把所有的事告訴我們。大家都知道老師不是聖人，隔三差五總會做些壞事……”他俯下身，目光溫柔似水。

——真是……為什麽……為什麽大家要對我這麽溫柔啊……明明……

她不忍直視那樣的視線。犯下罪孽的自己明明沒有資格得到大家的溫柔……

“但是，聽聽殺老師是怎麽說的吧，和大家一起。”

本以為是孤零零的自己，其實身邊早就有很多人的陪伴。

“嗯……”再也不用忍耐悲傷、可以沒有顧慮地吐露出真心，她聽見自己抽泣的聲音，“謝謝……我再也不演了……”

沒有疼痛伴随的生活，好久不見。

“殺老師，茅野為了殺您都做到這種地步了，這種程度的暗殺可不是憑借一般的決心就能做到的。”矶貝開口道，“而且這次暗殺牽連到老師的過去以及雪村老師……也就是和我們有密切聯系。請告訴我們，不論您的過去如何，只要您說的是事實，我們都會接受。”

“如果可以的話，真希望永遠也不要提起為師的那些過去。”殘月的光下，殺老師的面龐顯得黯淡，“只是……已經不得不說了。因為為師不想失去你們的信任與羁絆。”

那段被塵封的記憶，被“怪物”娓娓道來。

兩年前，他曾是被稱為“死神”的頂尖殺手。因為被親傳的徒弟出賣，他被迫淪為不受任何國家管制的非正式研究所的實驗體——那個曾經綁架比琪老師的冒牌死神正是殺老師自己的徒弟。

死神作為實驗動物被進行反物質改造的期間，負責實驗體夜間監視以及測量數據的人員，便是雪村亞久理。每天晚上八點到深夜兩點，兩人都以一壁之隔相處在一起，有時候會聊各種各種的事情，有時又僅僅是沉默地共事。

經過一整年的相處，兩人已經成為了無話不談的關系。精通各種知識與技術的死神會為亞久理編寫試題提出優秀的意見，也會為她教訓對她施以暴力的柳沢；認真善良、品味古怪的亞久理對死神而言，一開始僅僅是可以利用的對象，但到後來她的為人以及對于教師職業的熱情逐漸感染了他。越是深入了解，彼此在各自心中的地位也愈發重要起來——直到殘月誕生。

月球并非殺老師——死神所炸，而是柳沢設置在月球表面的有關反物質細胞衰老的實驗有了結果。反物質在小白鼠的細胞壽盡死亡後因外洩而産生連鎖反應，致使七成的月亮在眨眼間消失。

那一天是姐妹倆約好相見的日子，也是姐姐與死神相識一整年的日子。經過理論推算，一年後的3月13日死神體內的細胞就會達到周期，屆時整個地球都會毀滅。當即柳沢決定處理掉死神，而這個消息剛好被亞久理無意中聽到，将其告知了死神本人。

曾見證過無數的死亡，得知自己還有僅有一年壽命的死神不打算浪費這來之不易的力量，他決定逃出研究所，然而扭曲的感情與觸手融合使他化為失控的怪物。

柳沢派出的火力鎮壓完全無法阻攔他前進的步伐，為了阻止死神徹底暴走成只懂得破壞的超級生物，亞久理挺身抱攔，卻正好被瞄準死神的“觸手地雷”擊中。那一抱喚回了他本來的意識，遭受到致命傷的亞久理卻已生命垂危。臨終前，她将E班托付給了他，而姐姐離世的那一幕也正好被趕到研究所的亞佳裏所目睹。

死神接受了這一份托付，于是有了大家眼中章魚形态的殺老師，于是有了暗殺教室。

——姐姐她不是被誰殺死的，她的死因是一次意外。

聽到事實的那個瞬間，亞佳裏覺得自己的整個世界都被放空了。是不敢思考，亦或是過于複雜的情感交織沖撞在一起、令她無暇思考呢？那一刻，她只感到好累好累。

“……教授為師育人之道的不是別人，正是雪村老師。認真地看着眼前的人，将對方視作平等的人而給予尊重，不因對方某個方面的不足而片面地進行判斷……為師從她那裏，學到了作為老師的這些基礎。為師再将其用自己掌握的知識補足，做着來3年E班當班主任前的準備。傾盡為師所有的能力，讓你們能得到最快的成長，為此要怎麽做才是最佳的方法呢？想着想着終于找到了答案，那就是用為師殘存着的這條性命來完成的暗殺教室。”

殺老師深知自己的時日不多，因此比任何一個人都傾力享受在這間教室裏的時光。

“之前為師也說過，連結你們與為師的，是暗殺者與暗殺目标這層關系。如果我們不是殺手與目标，為師也無法成為你們的班主任；如果不是有着這層關系，你們也就不會認真地來暗殺為師與我互動——因此這間課堂只能用暗殺來了解。被毫無關系的殺手所殺、自首後被政府處以死刑、自殺、迎來死期自爆了解……如果為師的生命是這麽結束的話，我們之間的‘關系’就會在畢業之前被斬斷。如果為師會被人所殺，那麽為師希望殺死為師的不是別人，而是你們。”

襲來的沉默，與殺老師有關的回憶一并瞬間噴湧而出。

因為實力差距過于巨大，所以大家應該都沒有設想過。殺老師之所以沒有告訴學生們過去的真相，是因為他深知不能讓學生産生那樣的念頭——

殺老師曾經是一個那樣的人類。

繼續暗殺則意味着……

對事件真相有一定了解的烏間老師神色凝重，因為他也是保守這個秘密的其中一人，所擔心的自然也是同樣的事情。

“吶，烏間……”比琪老師黯然阖上雙目，“你真的知道，‘殺人’是什麽意思嗎？”