3

我們都知道大數學家陳省（xing）身，用內蘊的方法證明了高維的高斯-博內公式，定義了陳省身示性類，在整體微分幾何的領域做出了卓越貢獻。

陳省心的爸爸也是搞數學的，有多牛呢？據說出了十多本專著，發表過百十篇論文，他們地區的中考數學試卷，他爸爸是命題組的組長。出于仰慕，在陳同學出生時，陳爸爸冥思苦想，給他起了這個山寨版數學家的名字。

“吾日三省（xing）吾身”陳爸爸變通了一下“吾日三省（xing）吾心”。

但是xing xin兩個發音湊在一起相當的挑戰大家的吐字技巧。陳同學自從有了這個名字之後，一概被人喚為“陳省（sheng）心”。

他确實是個讓人省心的孩子，自上小學一年級起就穩當班長，拿了無數的競賽獎章；初中的時候開始自學編程語言，參加青少組比賽，拿了地區一等獎，高中時獲得省級三好。他一路順風順水在鮮花掌聲中走來，直到那一年高考。

學校保送的高校沒能入他的眼，考試嘛，他從來不怕，當然要選自己喜歡的學校，他沒把高考放進眼裏，直接拒絕了保送。

然後栽了跟頭。

他發揮失常，成績出來的時候，他想這是開什麽玩笑，人生第一個跟鬥居然栽在了這樣重大的道路分叉上。沒多久，大學錄取通知書下達了，很一般的一所學校。他在自己的房間裏躺了三天，第三天的傍晚，他跑回高中學校的籃球場，一個人打了三小時籃球，看着球每一次準确無誤的掉入球筐，他心裏想倘若命運能像手中的球，在啓動之初便根據力度、速度、風速，設定各種變量，也許便能算清人生的運動軌跡。他那時沒有想到，影響人生軌跡的幹擾變量何其之多，且難以估計。

很多年後，他偶然在一本哲學書上看到一段話，上面寫道“歷史從後往前看，一切都是命中注定。”那時他感慨，倘若沒有當年高考那場離奇的發揮失常，他也許不會遇到鄭惟汐，這是真正的命中注定。

大一入學沒多久，鄭惟汐便知道，自己班上有個厲害的家夥，這個叫陳省心的同學以高出重點線50分的成績陰差陽錯調劑到自己班上，成為他們系有史以來招過的最高分學生。後來事實證明，這人确實有兩下子，考試成績從來穩居班上第一，獎學金拿到手軟，年年校公告欄榜上有名。鄭惟汐拼死拼活拿到校二等獎學金的時候，人家已經毫無懸念的等着去領校一等獎學金的錢了。奇怪的是，上課的時候，鄭惟汐沒覺得他有多麽認真聽講，偶爾視線掃過，總看到他大大咧咧坐在一堆女生當中，前後左右找人聊天，臉上挂着漫不經心的笑。

兩人最早接觸，是在大二下學期的時候，學院組織了辯論賽，系裏幾位師兄在招募隊員，人已經湊齊的時候，陳省心颠颠跑來也申請參加。鄭惟汐記得那會他還參加了一個創業大賽，跟着材料學院的一夥人搗騰清潔瓷磚，不明白他為什麽這麽精力充沛。因為加入的晚，陳省心做了替補隊員，鄭惟汐他們在活動室裏慷慨激昂模拟訓練的時候，他趴在一旁打瞌睡，小賣部快關門的時候，他會溜出去幫大家買泡面餅幹礦泉水。這個替補隊員有一次被推上了場，稀奇古怪不按常理出牌，居然混了一個最佳辯手。

那次比賽鄭惟汐記得很清楚，辯題是關于素質教育的，他們是反方，正方認為應該大力推進素質教育，填鴨式的教育方式會扼殺人的創造性。作為反方，他們幾乎沒有發揮的餘地。賽場上，有一個一對一的問答環節，陳省心坐她旁邊，是四辯的位置。正方問他“請問對方辯友，我手裏這幅畫上畫的是什麽？”

問問題的同學手裏拿着一張白紙，紙上畫了一個小圓點。鄭惟汐知道他為什麽要這樣問，曾經有過報道說某研究機構拿中外的孩子做對比實驗，白紙上畫了點，讓孩子們回答是什麽，中國孩子幾乎全都老老實實的回答，圓點或者圓；但是外國小朋友的回答很精彩，小螞蟻、污點、蒼蠅。

這是一個圈套，不論陳省心怎麽回答，正方都會借機把這個案例抛出來論證他的觀點。

她心裏着急，陳省心就坐在她旁邊，輕輕彈着左腿，偶爾蹭到她的小腿上，半天不動，她用手肘頂他，低聲問“你答不答呀？”

“呃”陳省心滿不在乎地站了起來“實在抱歉啊，對方辯友。我視力不太好，看不清楚。要不，你先幫我客觀的描述一下？”

Advertisement

觀衆席上爆出一陣哄笑。

客觀這個詞用的好，把對方的圈套挑破了。鄭惟汐在桌子下朝他伸出了大拇指。

賽場外哈哈哈一陣哄笑，正方問問題的人愣了一下，“什麽？”

主持人發話了“對不起，按照比賽規則，一對一的環節正方只能提出一個問題。”

這樣一個人，大三下學期的時候突然變得努力了，鄭惟汐聽到他們宿舍的兄弟說，“陳省心差不多每晚都是翻護欄回寝室，他都是學到熄燈後好久才回來。”

“你要考研？”鄭惟汐有一次在自習室碰到他。

“哦。”

“什麽學校？”

“T大。”陳省心手裏拿着一堆借來的外文資料，頭都沒擡。

鄭惟汐那會兒也想揮師北上，但沒敢打T大的主意。

“你不參加保研了？”她很驚訝，他的成績完全可以保送讀研。

“不保了。”

像他高考一樣，又一次選擇有挑戰性的事情，鄭惟汐覺得他挺有勇氣。

“你看這些做什麽？”

在她孜孜不倦的追問下，陳省心這會兒終于擡起了頭“寫論文用，報考條件是至少要發表一篇相關論文。”眼珠轉了一下，問她“對了，鄭惟汐。你運籌學的筆記本借我用一下。”

鄭惟汐的筆記本在班裏非常搶手，特別是在考試前，因為字跡工整記得又全。每次大考小考前，她的本子總是會先被A借走然後又轉借給B，最後漂泊到C，等輾轉回到自己手裏時，基本是在考試前兩天。有一段時間，她每天都在琢磨要不要靠出租本子來賺點外快。

“後天就考試了。我自己都還沒看。”

“你現在帶了沒有？”

“帶了。”鄭惟汐是實誠孩子，她老老實實掏了出來。

“喏，你看。”陳省心翻開了其中一頁“這解法不是最佳的，這樣做會很耗時。”

“什麽解法是最佳的？”鄭惟汐眼睛亮了。

“這樣，你借給我看一天，我幫你改改。”

鄭惟汐直點頭，學霸幫忙指點一下，那敢情好啊。

結果到了考試前的一個小時，鄭惟汐沒想到自己的本子還在他手裏。

“看完沒有啊？”她一個勁的催他。

“還沒給你改完呢。”

“不要改啦，趕緊還給我。”鄭惟汐生氣了。

本子總算回到自己手裏，但她已經沒時間看了，陳省心改的倒是挺認真，花花綠綠一大堆。

那門功課鄭惟汐破天荒的拿了一個“中”。

“每種新的解法都給你寫在旁邊了。”陳省心跑來邀功。

鄭惟汐氣壞了，“有什麽用，我本來至少可以拿個良的。”

“分數有那麽重要嗎？你要看自己學到什麽了。”

“當然重要了。要不是高考時該死的破分數。誰會跑到這個學校來？”

鄭惟汐沒想到自己這句話戳到了陳省心的痛處，他沒再說話，悶悶的看了她一眼，走了。

轉眼到了大四，學校和日本一所高校簽了共建協議，突然間多了一個政策，只要日語過了三級，可以申請去日本讀交換生。學校裏一下多了很多選修日語的學生，鄭惟汐也跑去湊熱鬧。其實她心裏明白，不可能同一時間既要準備考研，又要準備日語等級考試，但這似乎是一個很好的機會，放棄太可惜。

教她們日語選修課的老師叫清水洋二，地地道道的日本人，年過半百，頭發花白，很慈祥。

上課第二天，她發現陳省心竟然也跑來了。

“你不考清華了？”她問他。

“技多不壓身。”陳省心一旁回答。

還真是愛好廣泛，鄭惟汐在心裏挖苦他。

“鄭惟汐”他湊了過來“你書借我看一下。”

“你沒有買指定教材嗎？”鄭惟汐瞪圓了眼睛。

“嗯。”

清水已經開始帶着大家念平假名和片假名了。

鄭惟汐把書分了一半給他。

“你覺得去日本好不好呀？”不知道為什麽，鄭惟汐突然想了解他的想法。

“好啊。”她看到陳省心往後稍微撤了一下身，嬉皮笑臉“你要能去就去啊。學費生活費都是小日本提供，吃他們的，穿他們的，給國家做貢獻。”不知道為什麽，鄭惟汐對這樣的回答有些失望。

清水已經注意到他們在偷偷說話了。

“啊哈”清水從講臺上走了下來“現在我們請人來大聲朗讀一下好不好？”

鄭惟汐趕緊閉上嘴，可惜晚了，清水已經走到他們跟前，兩只手帶勁地從下往上擡，“你們一起來。”

兩人一起站起來，湊着頭看一本書，鄭惟汐的臉通紅，又緊張，因為根本不知道怎麽念。

這下慘了，她在心裏想，丢人丢大了。

她沒想到陳省心竟然會念：

あ (a)-か(ka)-さ(sa)-た(ta)-な(na)-は(ha)-ま(ma)

い(i)-き(ki)-し(shi)-ち(chi)-に(ni)-ひ(hi)-み(mi)

う(u)-く(ku)-す(su)-つ(tsu)-ぬ(nu)-ふ(fu)-む(mu)

え(e)-け(ke)-せ(se)-て(te)-ね(ne)-へ(he)-め(me)

お (o)-こ(ko)-そ(so)-と(to)-の(no)-ほ(ho)-も(mo)

她跟着陳省心一路念下去，比他發音滞後0.1秒。清水很激動，兩人每發一個音，就帶領大家鼓一下掌，等他們念完後，清水高聲說“非常好，請坐！” 總算蒙混過關了。

落座後，鄭惟汐問陳省心。“你什麽時候學會的？”

“他剛剛不是帶大家念過？”

鄭惟汐這下服氣了，這個人有三心二意的本事，難怪平常看他上課沒怎麽認真聽講，一樣考的不錯。

但鄭惟汐不行，同時做兩件事的結局就是一事無成，日語選修課沒上幾次，放棄了。

沒多久，鄭惟汐在自習室又碰到了陳省心，依舊捧着一堆的英文資料。

“你還去上日語課嗎？”她問他。

陳省心搖搖頭“照老師的教法，到畢業也考不過三級。”

“我也沒再去了。”鄭惟汐表示贊同。

“所以說啊”陳省心有些得意，用先知的口氣告訴她“你買教材幹什麽？多浪費。”鄭惟汐氣的吐血。

因為總是在自習的時候碰到，鄭惟汐秉着虛心向學霸求教的心态，經常向陳省心讨教有關科目複習的問題。

“數學還是陳文燈的教材好。”他告訴她。然後鄭惟汐沖到書店買了一堆的陳文燈。

“你買這麽多，一下用不完吧。”陳省心看到後對她說“先借我一本用用。”然後鄭惟汐的陳文燈便被一本本輪流借走了。

“英語啊，先買本新東方紅寶書，就那單詞本。星火的閱讀挺不錯的。真題一定要留到最後，做一套少一套。”于是鄭惟汐又四處去搜羅紅寶書、星火教材。

“我有新東方的單詞本，你別買了。我借給你，你把星火的借我看看。”陳省心知道後對她說。

可惜鄭惟汐已經買了，就放在星火的教材上面。陳省心撓撓頭，很誠懇“這樣，我本來想說我們互相借用一下就可以了。”

鄭惟汐心裏一軟，星火的教材又被拐走了。

輪到政治了，陳省心告訴她“政治啊，用任汝芬的。陳先奎寫的也可以。”鄭惟汐幾乎轉身又要去書店了，這次被陳省心叫住“別再買了，學校圖書館就有。”

“你為什麽從來不買？”她覺得好奇怪。

“都是些應試類教材，沒有收藏的必要，随便借來看看就好了。”

“都不買，你找誰借呢？站在書店裏看？”鄭惟汐看了看他的表情，很驚訝“是真的？！”

他摸摸腦袋笑了。

鄭惟汐不知道應該評價他是鐵公雞還是天才，或者是一只聰明的鐵公雞。

不過後來有一次，她聽到一位和他比較熟的同學說，“陳省心的老爸不給他生活費的，他們家采用西方教育理念，他上大學的錢是給他爸打欠條借來的，他全靠掙的獎學金。”

鄭惟汐對他的想法有點改變。

文學選修課是比較輕松的課，授課的老師旁征博引，講的挺精彩，是鄭惟汐最喜歡的課，她聽的入神，幾乎一動不動。

“鄭惟汐。”陳省心在後面戳她，上課找人聊天的毛病又犯了。

鄭惟汐坐得一動不動，怕被老師盯上。

“唉。”陳省心在後面繼續戳。

“幹什麽？！”她沒好氣的轉過身。

“有首詩突然想不起後半段了。”

“什麽詩？”鄭惟汐皺着眉頭問他。

“曾經滄海難為水，除去巫山不是雲。唉，是誰寫的呢？後半段想不起來了。”

這麽簡單都不會，鄭惟汐在心裏冷笑。一字一頓，清清楚楚對他說。

“取-次-花-叢-懶-回-顧，半-緣-修-道-半-為-君。”

可惜她音量沒控制好，聲音偏大了一些，老師剛好講完一段，教室裏突然安靜下來，後面的同學吃驚的盯着兩個人。

日落前的陽光從西面的窗戶斜斜照進來，罩在陳省心身上，她看見陳省心臉上挂着與平常不太一樣的笑容，眼睛亮亮的盯着自己，額頭飽滿，眉形很好，鼻梁挺拔，他穿了一件洗的有些褪色的淺米色休閑西裝，居然穿出了中山裝的的味道。鄭惟汐心裏漏跳了半拍，來不及回味是什麽感覺，吓的重新趴到了桌子上。

後來她想明白了，那是第一次心動的感覺。