28 某種純粹的情感

那個所謂的幸運日，并沒有給平歌帶來什麽幸運的東西。

除了，遇到那個老人和她的貓。

想通了一些事情後，平歌不再糾結之前自己苦惱的那些東西，她在當天下午放學的時候，給平飛說了聲自己今天晚一點回家，她要參加班裏組織的學習小組，讓他回家的時候轉告一聲爸媽。

“真的假的？”平飛有些懷疑的看着姐姐，“你不會是為了躲避家裏的家務而找的借口吧。”

難得自己想要改變，卻遇到了這個和她一起長到大的損人，平歌瞪了弟弟一眼，說道，“怎麽可能？我不是還有一個學期就要初中畢業了嘛？為了能考到一個好的高中，我自然要好好學習啊。”

“切，誰信你。”平飛話雖這樣說，最後還是答應了，“好吧，我回家的時候會給爸媽說，不過明天你要請我吃早餐。”

對于弟弟這個請求，平歌的反應就是白了一眼，“愛說不說，反正有我班裏的人作證，我才不會擔心爸媽會懷疑我呢。”說完，平歌轉身離開了平飛的班級，然後往自己的教室走去。

“愛說不說。”平飛在姐姐身後，用陰陽怪氣的語調學着姐姐的話。不過學完他也沒多說什麽，看樣子他是會轉話的。

“咦，平歌你今天沒有回家？要在這裏自習嗎？”走進教室時，陳楓正在黑板前和張夏陽演算着方程，陳楓看到了平歌，有些意外的對平歌說道。

陳楓主動和自己說話，平歌的臉突然泛起了微紅。她還不習慣和班上的這個紅人說話呢。

但是想到自己之前做的決定，她很快壓制了這點羞怯，對陳楓點頭，“恩。”

“哦。”陳楓簡短地回答以後，沒有再看平歌，而是繼續看着黑板，和張夏陽繼續着方程的演算。

回到座位以後，平歌發現自己所想的那些東西，都多慮了，她發現，自習室裏多了一個人，大家并沒有表現多注意，他們繼續地讨論着各種文理科目的問題。

學習小組的成員有幾個坐在平歌那一組的後面位置，平歌坐回椅子的時候，恰巧他們在讨論數學的問題，也就是今天上午數學老師布置的作業。平歌的作業還沒做，于是起身，也不管班裏男生和女生之間的種種拘束，她拿着一道不會做的題目，就像那幾個人讨教。

此時自習室的同學們都在知識的海洋裏徜徉，所以平歌來到他們這裏問問題，他們很自然的就接受了。反正都是為了學習，大家不介意多一人來讨論的。

就這樣，出乎平歌的意料，她很自然的就進了學習小組。并在當天，和其他幾個同學一起，平歌完成了所有老師布置的作業。

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做作業這個事情，一個人的時候會覺得很痛苦，但是很多人一起做的時候，你就覺得它是一種享受，那種，大家一起攻克了一道有一道難題的時候，非常有成就感。

平歌第一次覺得，學習是如此的快樂。

就這樣，初三這一年，平歌得到了她想要的陽光。

呆在學習小組的這一年，平歌交到了她平時交不了的朋友——朱惜安和方雨寒她們，并和她這些朋友，經歷了許多有意義的事。雖然她還是很普通，她在這個學習小組裏，除了學習以外，沒有其他什麽特長。可是被陽光照耀的生活，就算普通也感覺很溫暖。

學習小組的人呆在一起久了，就會很自然而然的組成了一個團體，校園裏做什麽事，大家幾乎都會一起做。

比如，校籃球賽的時候，學習小組的男生去參加比賽，女生就會在旁邊喊加油。校運動會的時候，學習小組的成員哪邊有人參加比賽，哪邊就會有成員的人為他吶喊助威。以前這樣的情況只發生在趙逸楓，曹月城這兩個男生身上，班裏其他人來參加比賽的時候，大家頂多就是圍觀，叫喊聲只有那兩個男生出現以後才有。

小組的成員除了在自習課上在一起，平時的時候，大家也會經常聚聚，有時候是誰的生日，有時是單純的聊天。可能大家都感覺到了一種純粹的感情，所以大家都很珍惜這樣的感情。越優秀的人，越感覺到這種感情的重要。

“只要你們在，崇拜也好，渺小也罷，怎麽都好，只要有你們在，我每天過得很開心，很有意義。”這是平歌加入學習小組後，獲得最深的感觸。

“平歌，從沒有聽裏唱過歌，你來唱一首歌吧？”

“诶？我不會……”

“呵呵，怕什麽，龍翰唱歌那麽難聽，他都敢唱，你有什麽不敢的？來來，我彈吉他了，你趕緊的。”

“诶？”

……

“陳楓的媽媽來看他了，聽說陳楓今天很難過，我們去看看他吧？”

“好啊，我們一起去。”

……

“我和陳楓，就是恩格斯遇到馬克思，我們之間有深厚革命友誼。”

“對對對，因為你們兩個都有‘楓’字嘛，兩個瘋子湊在了一起，當然一見如故。”

“朱惜安，信不信我損你？”

“噗。”

“看，連平歌都笑你們了。啊哈哈。”

“喂喂……”

……

“平歌，誰欺負你了？”

“沒、沒有誰，惜安，我沒事。”

“平歌，你別怕，誰要得罪你，就是得罪我們初三一班，你記住，以後誰要再欺負你了，你就給我們說。”

……

“在後山果然能望盡E廠的風景，站得高果然看得遠。古人一旦登高就會賦詩，不如我們今天來玩對對子吧？”

“好啊，來就來。”

對了幾個對子以後，幾個語文不是太好的明顯跟不上，于是，“不好玩，我們對歌吧。”

好多好多的場景，平歌都記得。還有好多好多，因為過于日常，就都忘記了，但是回想當時的感覺的時候，總覺得開心多過了其他。

“這個初三一班的的學生表現很搶眼啊，無論做什麽都是又團結又優秀。”這是來自老師方的對他們班級的評價。而讓他們這個班級變成這樣的，也就是那因陳楓而興盛起來的學習小組。

“你們班的優秀學生那麽多，分一個到我們班來吧。”有時候，平歌他們這個班的班主任會聽到這樣的玩笑，每到這個時候，平歌就會聽到他們的班主任這樣回答對方，“不行哦，這些孩子是不會舍得分開的。”班主任已經看到了出現在他這個班上的小集體。

“你們班的學生真愛學習，能和我們分享能夠這樣的秘訣嗎？”其他班的老師問。

班主任回答就是，“呵呵，沒有什麽秘訣，大家團結就好。”他所知道的秘訣，僅此而已。

平歌記得有關哭的記憶的時候，是在初三下學期快期末考試的前幾天。那天，大家沒有在教室裏自習，而是聚在E校的大花壇邊聊天。他們聊許多未來的話題。

比如未來會做什麽？未來會不會還會在一起？如果各有各的事情，又該怎麽辦？

那天，粗大的櫻花樹靜靜地聆聽着他們的青春之語。沒有花瓣的茂密樹葉，與地下的四葉草相映成一片青春之綠。那些輕舞的綠，極其适合孩子們安靜的聊天。

“我未來相當一個流浪作家，因為可以滿世界的跑，而且不會餓肚子。”平歌坐在花壇一角，不好意思的說道。

“你和陳楓一樣诶，都喜歡滿世界跑。”方雨寒笑着說。

“我也喜歡滿街跑，不過我的理想是當世界明星，等我唱歌成名了，我就會去世界各個國家去演出，你們流浪的那幾個，到時候要是碰巧在某個國家遇到了我，一定去我演唱會捧場哈。”朱惜安說。

“我沒流浪，我想當旅行家，旅行家不等于流浪哦。”陳楓解釋道。

“都一樣啦。旅行家沒錢的時候，不就是流浪嗎？”朱惜安笑道。

曹月城說，“你們都往外面跑了，我就留在M省發展吧。我在這裏發展好以後，你們回家，就可以來找我罩你們。”

衆人聞言，異口同聲的地說道：“你一定要混得很好，我們來了就找你。”

“逸楓你呢？”朱惜安推了一下坐在她身邊今天格外安靜的男生。

“啊？我嗎？我想當老師。”趙逸楓說道。

“為什麽啊？”朱惜安問道。

“因為我喜歡老師單純的工作環境，不複雜，不市儈。”趙逸楓說道。

一個平日裏經常打架的人，居然說出這樣的話，大家都有些意外。

“吶，我們還有幾天就要考試了吧？考完試我們初中生活就結束了吧？大家說我們以後還能不能像這裏一樣，經常聚在一起？”回答完問題的趙逸楓，忽然問了這個問題。

他這個問題一出，花壇裏一片沉默。

但短暫的沉默後，大家給出的答案是，“會的，不管我們走多遠，只要我們彼此牽挂，我們都能在一起。”

“我們約定好，不管世界怎麽變，我們都不要變，好嗎？”朱惜安對衆人說。

“恩。”

“好。”

每個人都看了一眼大家，點頭說道。

平歌知道世界上沒有什麽不變的，但是這一刻，她相信了這一句話。也許花壇裏誰都知道這個道理，但是，這一刻，大家都願意相信。

然後那一天，大家聊着聊着，聊到最後都笑了，卻哭了。

初三最後的時光，平歌他們的生活就像歌裏唱的那樣。

時間一轉眼就過去了三年

一切在我心開的好皎潔

現在倒計時也不剩幾天

腳邊的紙片，來不及去撿

仿佛是快要沖破壓力的繭

離校後大家又各自熬夜

早上的黑眼圈，課上的小困倦

一天一天又一天

我只想拉住流年

好好的說聲再見

遺憾感謝都回不去昨天

我只想銘記這瞬間

我們一起走過的光年

六月後，光年成記念