5 跳級

自從被壞學生圍攻後，方謙益更加低調了，身上只帶一塊一塊的零錢，十塊錢的大團結再也沒出現過了，而且一放學都是緊跟着隊伍，再也不會半路脫隊去買零食了，只是他再小心也抵不住值日的宿命，這一天輪到他值日了。

上午課間操結束後，方謙益來到了杜君琦的桌子邊：“杜君琦。”

等了半天沒下文，方謙益一直紅着臉站在桌子旁，杜君琦只能主動開口問道：“怎麽了？”

“今天我值日。”方謙益說完這句又低下頭，過了一會才繼續說，“我怕再遇到那些人，你能不能留下來等我？”

原來是這事啊，還以為是什麽大事呢，杜君琦爽快地應下：“可以啊，放學後我等你。”

“謝謝你，你值日的時候我也留下幫你做。”方謙益趕緊說道，這算是還杜君琦的人情。

“好。”杜君琦其實不在意這個，但她知道要是她不答應的話，方謙益會不好意思讓她留下來陪他的。

聽到杜君琦答應方謙益留下來等他，同桌的杜君琬就有些小不滿了，等方謙益走後杜君琬立刻向杜君琦抱怨：“琦琦，你怎麽就答應他了，我呢？我怎麽辦？”

回來快一個月了，杜君琦對杜君琬的心結也開始慢慢消解了，畢竟她還沒小心眼到要跟7歲孩子較勁的地步，聽到杜君琬這麽說，杜君琦只能好言寬慰她：“琬琬，你先回家，只是一天而已，明天我就能和你一起放學了。方謙益是我們的同學，老師不是說過嘛，同學間要友愛互助。”

杜君琬還是不樂意：“哼，虧他還是男孩子呢，膽子這麽小。”那天杜君琦回家晚了，家長們問起來，她就把這事說了，所以杜君琬是知道的。

杜君琦又寬慰了杜君琬一會，杜君琬只是有點小不滿，但她也不是心胸狹小的人，抱怨過也就算了，沒有強霸着杜君琦不放。

放學後杜君琦留了下來，因為小，加上當年的社會風氣還比較單純，所以同學們還沒有明确的男女概念，值日的同學們看到杜君琦留下來幫方謙益做衛生，也只是笑話方謙益不像男生，做衛生還要女生幫。

小學生的友誼非常簡單，你和我說話，我陪你做衛生，這樣就算是朋友了，于是在同學們看來，杜君琦和方謙益就是一對好朋友了，只是杜君琦自己知道，他們就是老阿姨和小正太的關系，作為30歲的老阿姨，她自然要好好愛護祖國的花朵了，如果是別的同學遇到了困難，她也會主動幫忙的。

買了二年級課本後，杜君琦照樣只用了一個星期就複習完了全部課程，然後她主動找了爸爸媽媽來考核她，這次不只是爸爸媽媽，而是全家總動員，每人都出題考她，結果自然是全部正确了，杜君琦再次被全家誇贊了一番，然後被要求再接再勵，努力再創新高。

第二天杜廣明去買了三年級的課本和練習冊，這次他還多買了兩套試卷，語文和算術各一套，他們出題畢竟比不過專業試卷，他和宋惠蘭商量過了，如果三年級的試卷琦琦還能順利考過，他就去找班主任談談跳級的事。

拿到三年級的課本後，杜君琦有了新的感覺，一二年級的課程太簡單，對于杜君琦來說沒有一點丁的難度，就是背課文也只有幾篇，每篇一兩百字而已，她念兩遍也就記下來了，可是三年級的課程要求明顯提高了，最簡單的例子就是指定課文的篇數明顯加多，字數也漲到了四五百字，內容也不再是簡單的語句和描述，而是完整的敘事文，可是她念兩遍後自然而然就記下來了，這讓她不免有些訝異自己的記憶力。

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杜君琦挑了一遍字數最多的課文來背，發現她的記憶力的确明顯提高了，雖然達不到過目不忘的地步，但也算得上記憶神速了，杜君琦琢磨了一下，她的記憶力提高應該是兩個方面的原因，一是成長期兒童的記憶力本來就好，二是她重生帶回了成年人的理解力，兩廂結合，對課文有了充分理解後再背誦，自然讓她的記憶力有了長足的進步。

三年級的課程對于擁有碩士學歷的杜君琦來說還是太簡單了，在分心收集郵票資料的情況下，杜君琦也只花了兩個星期就複習完了全部課程，并且順利通過了試卷測驗。

杜君琦的天才令大人們瞠目結舌，要知道他們從來沒有輔導過她的學習，也沒有給她買教師專用的輔導材料，她完全是憑着自己的智慧自習完了全部課程，還考出了完美的成績，算術就不說了，答案都是唯一的，語文則不同，閱讀理解、中心思想以及作文，這些都是扣分題，就算答對了內容點對了題眼還要想方設法摳字眼扣一兩分的。

“琦琦，這些簡答題你怎麽寫的和标準答案一模一樣？你什麽時候背下來的？”杜廣明驚訝地問道。

“這些題靠我自己寫是不可能滿分的，太摳字眼了，明明寫的是一個意思，但是用自己寫出來的句子就算錯，只能寫标準答案，所以我把練習冊上的簡答題答案都背下來了。”杜君琦理所當然地說道，這是她前世的親身教訓，從四年級起，她和她班上的大部分同學在做作業時都直接略過中心思想、分段說明這些簡答題，等第二天早課上語文老師公布了标準答案後再抄寫下來，免得浪費精力做無用功。

杜廣明無語了，琦琦這麽說也沒錯，他以前做作業也是直接背答案，好吧，這點略過不提。

“那作文呢？你怎麽會寫的？”杜廣明最疑惑的就是這一點，三年級的作文可不是一年級的看圖說話，琦琦沒有老師教，她怎麽懂得作文的架構。

“我有買小學生作文選啊，裏面有教的。”杜君琦從書架上抽出了她新買的幾本作文選，說實話，這麽多年沒寫作文了，她還真有點不知該如何下手，所以她一開學就買了作文選。

杜廣明瞪大了眼看着這幾本像是憑空出現的作文選，什麽時候他的書架上多出了這幾本書？他怎麽一點都沒發覺到？

“琦琦，你還真是個小天才。”杜廣明真是服了小女兒的先知先明了，她還懂得買作文選來自學作文，看來真的不能小看了他家的琦琦寶貝啊。

“還好吧，我還算不上是天才，比我聰明厲害的還有很多。”杜君琦随口客氣地說道，卻不知她的回答讓杜廣明準備了一肚子教育她要謙虛虛心不要驕傲自滿須知天外有天人外有人的話給憋了回去，真是內傷啊。

轉眼到了半期考，杜君琦輕松考出了雙百的完美成績，班主任林老師看着桌上平攤着的全班成績表，上面杜君琦的成績很是顯眼，每個單元考都考了滿分，半期考也考了雙百，成績穩定無起伏，再加上她的課堂紀律好，就是個實打實的優秀學生，于是她決定讓杜君琦來擔任班長。

林老師主意一定，當天放學後就把杜君琦叫到了辦公室。

“杜君琦，這次半期考你考的很好，老師很滿意。”林老師一開始就和顏悅色地誇獎杜君琦，希望能拉近兩人的距離，避免杜君琦産生害怕老師的情緒。

“謝謝老師。”杜君琦乖巧地點頭。

“君琦啊，老師一直在留意你的成績，你從第一次單元考開始就一直是滿分，成績很穩定，這次半期考考出雙百，老師一點也不意外，老師相信你能一直保持下去。”林老師誇完杜君琦的成績後，就把話題切入正題，“君琦，你是我們班的第一名，想不想做班長啊？”一年級的班幹部評選要等半期考後才會舉行，因為選拔班幹部最重要的原則就是學習成績優秀，一般都是以大考成績作為評選依據的。

林老師給杜君琦普及班幹部的常識：“班幹部就是從全班同學中挑選幾位品學兼優的學生，一起來幫助班主任管理班級，有班長、學習委員、勞動委員這些職務，其中班長就是老師最大的幫手，負責全班事務的。君琦，你願意幫助老師管好班級嗎？”

林老師說完就等着杜君琦興高采烈地答應，她挑選過好幾屆班長，每一屆班長聽到她的這句問話後都是滿臉通紅地拼命點頭努力保證，可是眼前的杜君琦卻在短暫的考慮後一本正經地對她說：“林老師，我想跳級。”

跳級？林老師愣了愣：“你怎麽會想到跳級？”

“因為我已經自學完了五年級的課程。”這兩個月來杜君琦已經把複習完了小學的全部課程，現在的實小還是五年制小學，兩年後才改為六年制，所以杜君琦是已經完成了小學課程。

小孩子吹牛皮吧，這是林老師的第一個反應，接着林老師就在心裏吐槽杜君琦家長的拔苗助長行為，她才小學一年級，教她五年級的課程做什麽，就是想教一個天才出來也不是這麽教的，若是一年級跳級到二年級，甚至三年級都是正常的，畢竟二三年級的課程不算難，每年都有跳級的學生，但是五年級就太急功近利了，基礎是根基，是最重要的，打基礎不是一蹴而就的，不是取巧把考試要點教完就算完事的，不然以後上了中學只會栽大跟頭，到時哭都來不及。

不過林老師是不會把心裏的吐槽說出來的，她只是換了個冷靜的方法來處理杜君琦的跳級要求：“君琦，跳級是要參加考試的，你說你學完了五年級的課程，那老師就拿一份五年級的考卷來，你試着做做吧。”等你考個不及格，你就死心了，以為五年級的考卷是那麽好做的麽。

“謝謝老師。”杜君琦禮貌地應下了林老師的考驗，她會以實際成績來證明自己的。