24 委婉的對抗

“穿小鞋”這個詞，是舒星憶從呂學武那裏學來的。

他們這個七人小組雖然還是七人，卻分成了兩撥。一撥是舒星憶、呂學武和梁鑫，繼續鼓搗他們的劇本；另一撥是李正正帶着張寧傲和吳英瑤，天天琢磨着怎麽在“星願”裏面刷任務賺星幣，聽說張寧傲通過App裏面加的任務QQ群，給自己賺了一套好幾百塊的游戲皮膚。

給吳英瑤急的：“李正正，你什麽時候給我介紹進去啊？”

“你這等級也不夠啊……審查可嚴格了，差一點兒都不行。”李正正也很無奈。

App裏發布任務的板塊嚴禁人民幣交易，可是攔不住聰明的玩家們改用其他方式啊，大量QQ任務群充斥其中，官方天天抓天天有，就跟游戲裏的打金工作室一樣，永遠抓不完。

“那個群……靠譜兒嗎？”梁鑫雖然不跟着玩，卻對他們現在正在做的“任務”憂心忡忡。

入群要有等級截圖，星幣截圖，還要視頻認證？作為一個游戲衍生的任務群是不是有點沒必要啊。

“當然有必要啊！”李正正扶了下眼鏡，仿佛一個準備解答學生疑問的導師。

“涉及到陌生人之間的交易一定要有保障，等級和星幣是第一重，視頻認證是第二重，介紹人是第三重，不然萬一完成了任務對方不實現承諾怎麽辦？越是需要認證複雜的群，任務越難，獎勵也越好啊。”

“你們說……祁文超那些手機什麽的……是不是也是這樣來的呀？”陳萌萌問道。

“怎麽可能，他能幹什麽呀？準是偷來的！”吳英瑤白了她一眼，換了個甜美的神情看身邊高挑的男生：“他又不像張寧傲是大學霸！”

對這樣的贊美，張寧傲只是謙虛地一笑，卻把目光不經意地看向舒星憶。

舒女俠壓根沒有理會他們之間的交談，正看着呂學武在筆記本上給自己設計第五套戲服——巴姐拜托公司的同事給她搜了一大堆各種電影裏俠女的圖片素材，從胡金铨到徐克，從概念圖到定妝照，她把這些一股腦兒地發給了呂學武，看得他眼花缭亂又興奮不已。

不過今天舒女俠興致不高，眉頭微皺看着有點生氣。

“咋啦？”呂學武問道，“覺得這個不好看？”

舒星憶搖搖頭，“不是，我剛才想別的事兒了。”她忽然轉身問梁鑫：“你們班主任是不是特別兇？老愛罵人？”

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梁鑫一愣，還沒想好怎麽回答就被張寧傲搶了先：“你說陳老師嗎？他是很嚴格的。”

年級組長陳正，也是一班的班主任。

“他批評你啦？不對，他好像不教你們班吧？你想知道哪方面啊，我跟陳老師挺熟的。”

舒星憶草草地說“不用”，不知道是不想繼續話題還是不想跟張寧傲繼續話題，就這麽沒頭沒尾地結束了。西五中的校草，資優班的學霸，這麽長時間都沒能舒星憶混熟絡，心裏格外不是滋味。

晚上在QQ小群裏，梁鑫問舒星憶是不是讨厭張寧傲？

舒星憶很幹脆地說：“有一點兒。”沒等梁鑫問為什麽，舒星憶已經把理由說了：愛炫耀，總喜歡指手畫腳。

梁鑫對着屏幕苦笑：因為他想要引起你的注意啊，沒想到造成了反效果。

張寧傲這個人，也許是第一名當習慣了，被老師和同學衆星捧月地供着，對自己的魅力有點自信過頭，凡事都想要發表點意見——對呂學武的劇本提出了最多“修改建議”，為了表示專業還捎上一大堆誰都沒聽過的編劇技巧、導演名字。

吳英瑤崇拜得要死，舒星憶卻絲毫不賣他這個面子，直截了當地說：背了挺長時間吧？你說的那些我都不懂，但我覺得呂學武寫得挺好。

舒星憶不在乎他說的對不對，她在乎的是張寧傲為什麽随随便便就否定了呂學武辛苦寫的劇本。這跟劇本是為誰而寫沒關系，而是對別人心血的不尊重令舒星憶感到不快。

從此就不再待見張寧傲。

呂學武還是那副大咧咧的模樣，反倒安慰起舒星憶來：“別生氣，反正咱們也聽不懂他說啥，改也沒法改哈哈哈哈。”

“聽得懂你也不要改，就照你的意思寫。”

舒星憶同呂學武兩個人，私下從交換劇本意見開始，到分享彼此的興趣喜好、日常瑣事，雖然還不到無話不談的程度，但已經算得上好朋友，并且是會互相維護的那種好朋友。

“對啦，你今天為啥要問陳老師啊？”梁鑫想起這回事來。

“他人怎麽樣？”

“嚴是嚴了點，還挺負責的吧。”

“我覺得他特別針對我們班主任！！！”

舒星憶一下子發了三個嘆號，這對西五中的冷面女神來說簡直激動得不能再激動的語氣了，把梁鑫吓一跳。

“為啥這麽說？”

“他最近老是批評我們班主任，太不正常了！”

“陳老師是年級組長啊，那可能是你們班主任哪裏做錯了？”

“不是！就是針對！連我們老師騎自行車上班也要批評，不覺得太過分了嗎？！”

沒有前因後果的，梁鑫也不知道算不算過分，可是舒星憶這個火冒三丈的口氣，到底是有多在乎她班主任啊？

呂學武突然冒上來說了一句：“哎呀這就是‘穿小鞋’呗！”

具體怎麽“穿小鞋”，舒星憶哪裏能知道呢。她也就是在講作業前後遇上幾次陳正批評章心宥，聽了那麽一耳朵罷了。

荊尋試探着一問，沒想到章心宥的情緒馬上就低落下來，張了張嘴，好像不知道該從哪裏說，末了來了一句：“……當老師好難啊。”

荊尋沒追問，卻做出傾聽的姿勢來。

事情也不算複雜，教務處給所有班主任下了任務，唯獨章心宥沒有完成。

任務也不難，副校長的親戚開了個培訓中心，教務處主任就拍個馬屁，要各班班主任動員學生報班。後來發現報名率還是不理想，幹脆要求每個班必須得報兩個學生，最低兩個課時，西五中的學生還給優惠價。

這麽明顯的假公濟私，沒人樂意幹，可也沒人敢不幹。有傳言說現在的校長就要進教委，接着副的升正，教務處主任就是下一任副校長。區區普通教師拂逆“聖意”，以後的日子還想不想好好過了。

可章心宥的五班一個都沒報——他托人查了下培訓中心的任課老師資質和費用，簡直就差在門口上寫着騙錢了。

從站上講臺到現在，章心宥對這一職業的認知不斷在刷新。從最初的震驚、失望到習慣，早就過了什麽都不懂的單細胞階段。老師首先是個普通的人，也有各種各樣的心思；老師也有辦公室政治，也有職場潛規則，也有勾心鬥角惡性競争，也在教學之外還有很多想都想不到的任務——老師是辛勤的園丁，也是無奈的螞蟻。

動員家長給孩子報名，不是一件難事。

有條件的家庭現在誰不給孩子報輔導班啊？沖刺班、加強班、突擊班，各種階段有各種名目，就怕給孩子報得晚了報得少了，清華北大的名額就被被人搶了似的。

章心宥就算看不上教務處主任濫用職權的行為，可仔細一想，報誰家的不是報。

是啊，報誰家的不是報，那也不能挑個任課老師連教師資格證都查不着還敢大言不慚說自己資深的報吧？上頭差陳正來問，他說需要報的學生都報完別的班了，時間沖突沒法再報了。

他選擇了一種委婉的對抗。

章心宥從來都沒想過去做一個什麽反抗霸權的鬥士，也不想做一個無畏的犧牲者，他只想在自己力所能及的範圍做一個對學生有幫助的老師。

僅此而已。

“少倆人沒報也就少掙個千八百……也不差這點兒錢吧。”

荊尋暫時沒講話，聽他把那個礦泉水瓶捏得咔咔作響。

“根本就不是錢的事吧。”

“歸根結底還是錢的事。”章心宥不知怎麽就執拗起來。

兩個人說得都對，也都不完全對。章心宥會做出這樣的選擇老實說荊尋一點都不吃驚，就算他跳起來義憤填膺地說去舉報主任也在意料之中，不然他就不是荊尋認識的那個章心宥了。

你這一點還沒被磨平的天真，到底能堅持到什麽時候呢？荊尋想。

可是無論多麽委婉，對抗就是不聽話，在某種體制下這種對抗根本就不該存在。章心宥自己也明白，雖然說着是錢的事，但還有一部分是權的事。

“現在怎麽找你茬的？”

“也沒啥……就多安排點任務，挑挑刺呗。”

有一科數學老師病假，本來代課人選早都定了，突然就換成了他；下個月區教委辦的西關區教學技能大賽，給他下了死命令必須要拿個名次回來；連騎死飛上班這事也得批，理由是身為教師不遵守交通規則給學生帶來不好的榜樣，害得他最近幾天改坐公交。碰上堵車遲到，好，再批。

別說評優評先進了，年底績效考核他都得墊底兒。

“無論是作為學生家長還是朋友，我都應該支持你的決定。但是心宥，相信你比我更清楚，這種事不是一次兩次，而是以後會有很多次。”

以後你要怎麽辦？

章心宥怎麽可能會不知道。

“挺着呗，能挺到什麽時候算什麽時候。再說也不是所有校領導都這樣，好領導也很多啊。”他還強裝開心地笑一笑。

荊尋看了他一會兒，一把摟過來使勁兒拍打着脊背：“我們心宥辛苦，今天尋哥所有的鐘都給你了。”

章心宥給他拍得一直哎呀哎呀，忍着笑說：“我不敢點，你那麽貴……”

“說得好像你點過似的。看看，盤靓條順，理應貴一點的。”荊尋大大方方展示了下自己，“給你教師優惠價，想想吧，今天都要幹嗎？”

章心宥低頭冥思苦想，荊尋看着他冥思苦想。

小朋友，你馬上就會知道：有些事熬到最後才放棄，跟一開始就放棄，唯一的區別只不過是讓你更絕望罷了。