6 一節課上，你看了我手裏的魔方好幾次

我一愣，心裏頓時明了。打趣道：看來是我的眼神出賣了我。我們彼此對視一眼，在對方的眼中都看見了相同笑意。

後來的時間裏，我們各自付了粉錢，本來我打算一起給的，她卻說，反正才三塊錢不用了。然後我們在十字路口分道揚镳，我往北，她向東。

當你來到鄉鎮以下的地方，你就會感嘆物價的便宜、化學物劑的濫用以及監管部門的形同虛設。兩者不同兼得，純看個人選擇。當然，至少這裏的蔬菜還是值得信任的。

這是我在回家的路上，看見街日時出來擺攤的那些老頭老太太得到的結論。這裏也曾整頓過小商販，後來，也許是人們早以習慣這樣的生活方式或許只是為了生存，又死灰複燃了。

在我正式搬進學校的教師宿舍的第二天，中秋節到了。可惜中秋那天我沒能在家的房頂賞月，學校的假期出乎意料的短，十五日那晚竟要回校正常上課，而很不幸，那晚有我的自習。

中秋前一天，我在家收拾一些必要的行李，現在天氣雖有一點降溫的跡象，但還不需要帶保暖用具。有時午睡起來還會睡出一身汗。磨磨蹭蹭半個小時後，我坐在床沿上對着一大一小的“吉他”發呆，帶還是不帶？帶那個？我知道一旦我住到學校裏，就很少回家。就算我家離學校再近也沒有直接在學校住方便。

最後我選擇了吉他，把用了大本的吉他譜和變調夾也一起帶上。從家出發時，二樓的租客攔住了我，她見我大包小包的誤以為了我要離開。老實講，雖然我們擡頭不見低頭見，但很少交談。

不是要走，我只是搬進學校裏。我解釋道。

啊？那個學校？你是老師嗎？女人好奇的看着我。

嗯，我在中學教語文。

提到中學女人立刻明白了，畢竟，小董只有那麽一個中學。

原來你是語文老師啊！怎麽不早說，早知道就讓你教一下我兒子了。女人一臉遺憾的說。那孩子什麽都好就是語文差點。

我沒見過她兒子，想來要不在其他鎮上讀要不就是住校。我只好問她兒子多少年級了。

今年初一了。對了，還沒問你教初中還是高中呢。

高中。我看一下時間，說，初中和高中區別比較大，我想我幫不了你這個忙了。時間不早了，我先走了。

哎哎……好吧。女人似乎更遺憾的說。

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雖然還沒到中秋，但街上早已熱鬧非凡，大多數是賣燈籠和孔明燈的多。銅魚路上集中有很多月餅鋪子，從外面就可以看見她們制作的全過程。老實講，有點惡心。那些人似乎沒有自知一樣，難怪生意一直冷清。我在一家看上去比較幹淨的餅鋪看了個雙蛋黃的月餅，打算回校再吃。

背着吉他的我總能吸引很多人的目光，其中大多是年輕的女生。據說，學校并沒有吉他社，就連四大社團之外的舞社也沒被學校承認。可學校的晚會上又用他們，真是奇怪的關系。我在心裏笑一下就把這抛之腦後。

學校已經放假了，校園又回歸寂寥，一如我剛回來的場景。學校給我分配的宿舍是一幢在些年頭的五層樓房，在學校停車場的北面，離學生宿舍比較近，當然離小賣部更近。那幢樓我和同學去過，那時不記得是誰提議想打籃球，但随後我們發現唯一的籃球沒氣了。這時有人想起班主任，男，比較喜歡打籃球，應該有打氣筒。于是我們幾個女生就去找他借。班主任還很熱情的請我們進去參觀他的宿舍，當時他說了一句我到現在都沒忘的話，他說學校專門設計的，冬暖夏涼。

然而我們向他哭訴，學校也專門設計我們宿舍了嗎？簡直是夏熱冬涼。

後來班主任說了什麽我忘了，在他去找東西的時候我們粗略看了一圈，典型的麻雀雖小五髒具全。一個人住正好合适。

可惜班主任找到了他的打氣筒卻找不到球針，只好把他的籃球借給了我們。再後來我們才知道，原來，政治老師手裏有一個迷你型的打氣筒。

我站在樓下不禁回憶起這件往事，當初的人物只剩下一個模糊的輪廓，很多人畢業之後都不再聯系卻說着“保持聯系”。我想起了韓，上次不愉快的通話後，我們至今都沒有聯系，也不知道她是忙還是在生我氣。明天給她發個短信吧，我想，那岚呢？腦海中一個聲音不可抗拒的響起。

我嘆了一口氣，開始上樓，學校安排的宿舍在四樓。到達後我只剩喘息的份，什麽也不都想想。找出鑰匙開門，之前的老師看樣子離開有段時間，整個房間無不透着被遺棄的味道。

我放下東西，認命的打掃起來，撕掉若幹粘貼在牆上，不知那個年代的報紙，跑了一趟垃圾場才打掃幹淨。房子空蕩蕩的，看來我還需要再帶一些家具來。我打開窗，宿舍外是一個沙場，上面有若幹生了鏽的單杠雙杠，有幾個小孩在那裏玩耍。而原本在對面的破舊教師樓已被拆除，學校應該打算新建宿舍樓。再往前一些，是女生宿舍樓，沒有選擇回家的女生照常曬起自己的衣物。

每年最壯觀的時間大概就是“回南天”的時候了，衣物密密麻麻挂滿走廊上方。最讓我印象深刻的是，舍友說，曬了三天了沒幹反而濕了。

☆、月亮

第二天下午的時候，學生們陸續回校，從球場上突然熱鬧的聲音就能知道。學校安排的晚自習時間從下午六點五十分一直到晚上九點三十五分。而一般外宿的學生回到家已經快十點，是個比較晚的數字了，尤其是冬天，在某些沒路燈的街道，簡直伸手不見五指。但也不知道是不是沒發生過事故，學校一直沒改過時間。外宿生們只好帶電筒來學校。

而我們大多數內宿生則養成了一個習慣，在下午放學時洗頭。有幾個原因，一是中午經常停水，二是中午洗頭多半犧牲了午睡的時間。三是，晚上沒那麽熱。我這一習慣一直保持到現在。

天還沒黑，月亮已經挂起，幾乎圓形的月亮。十五的月亮，十六的圓。高高挂起的月亮散發着柔和的銀白色，有如白晝一樣明亮。我想外宿生們不用擔心回家路上光線的問題了。月圓之夜似乎格外傷感，一些記不清的回憶也跟着湧出。

那是我很小的時候，那時的鄰居關系大多很好。中秋之夜各家各戶都會搬一張小桌子出來，在被月光撒滿的街道上擺上水果和月餅，有些人家還會用厚袖子皮當做蠟燭的底坐。而袖子肉就被我們這群小孩瓜分。吃得差不多之時我們就湊在一起玩耍，直到被大人們領回家。那個物資貧乏的年代，簡單的事情簡單的快樂。

我的課在最後一節，在頭發差不多幹透後我披散着頭發去了小辦公室。今晚的老師們集中在了那裏，有從家裏帶來月餅的，也有帶水果的。見我到來，熱情的招呼我。

小林老師來了，過來坐。因為學校有姓林的老師同教高中，為了區分，我這個年紀小的自然加了個小字。我看了眼她們，也許是我的桌面什麽都沒放，她們把東西全放我桌上了，但也無傷大雅。

我想起被我來之前就吃掉的月餅，味道還可以，就是現在有點渴了。

女老師們給我騰出了位置，一邊瞌瓜子一邊報怨，學校也真是的，都不舍得多放一天。她們又說，那些不用值班的老師真好，還能多懶一個晚上。

我在一旁剝了個桔子不參與談話，心裏想着什麽時候給韓發那條節日短信。通常情況下，我們冷戰都是她先認輸。我是個優柔寡斷的家夥，也正因如此才會事到如今都下不定決心去找岚吧。

她說：如果你還願意等我的話，請什麽都不要說。

但我知道，只有我先去找她，事情才有回轉的可能，可我沒有。一種說不清道不明的情緒控制了我，如同每次分離我都沒說再見一樣。

辦公室的談話被鈴聲打斷，一幹老師們只好暫停話題，去班上。我知道這時不止老師沒心情上課，學生更是沒心情學習。沒準這會正在班上搞什麽活動呢。我總覺得高中生比初中生還活潑，大概是他們不再懼怕班主任的原因，也有可能只是想逃避學習。平時有個什麽小節日就慶祝一番，就連六一也沒放過，實在不能理解。

而知道這些八卦自然是得幸于辦公室的老師們。我自認和他們相處的還不錯。

這時，我接到了一個從貴州發來的短信，不是岚，而是我以前的學生們。她們從教師節那天就開始出現，似乎節日給了她們一個很好的借口。所以，雖然教師節那天我沒收到任何禮物但收到一大堆的祝福短信，

短信中寫到，中秋快樂，我敬愛的林老師。

由于沒署名，我不知道是誰。我随手回了句同樂。後來的幾條短信也大多如此，我也一一回了句同樂。這當然算不上多有誠意，但我也只能如此。借着這種沖勁，我給韓也發了條短信，她的電話立馬來了。辦公室比較吵，我走出去接電話。

這時月亮被雲層遮了大半，隐隐的看不真切。它就像躲在暗夜的一只眼睛，看盡世間悲觀離合，不言不語。

喂。

沒良心的家夥，現在才知道聯系我。韓在那邊嚷嚷道，她似乎在街上，有些雜音。

沒良心的家夥你也可以找我啊。我心情頗好的回了句。

姐忙着呢沒空找你。

那你看了我的短信就立刻打電話來是怎麽回事？

瑾！你不拆穿我一次你會死嗎？

我頓時噓聲，韓似乎變了，說話語氣都變了。 也許是我沉默太久韓忍不住問我。

咳，瑾，你生氣了？

她小心翼翼的語氣讓我想笑，但我還是一本正經的說，沒有。對了，你在哪呢？有點吵。

我在街上呢，陪小屁孩。

哦？

你別誤會，是我表哥的孩子，他們一家來我家回中秋。還真別說，我表嫂真漂亮，就是她小孩太鬧了。

我握着手機還真不知道怎麽接話。只好擡頭看月亮，月亮完全隐沒在灰黑的雲層中。天邊只剩幾盞孔明燈發出的微落的火光，一點點的随風飄飛，然後落下。下課鈴在這時響起，離我最近的班級瞬間爆發出歡快的說話聲。

瑾你在學校啊？韓在那邊幸災樂禍的笑了聲，真可憐。

我沒說話，下節課就是我的課了。其實九點三十五也不算晚，對于這個季節來說。學生們還可以在球場觀看月亮不是？如果看得到的話。我正想着和韓道別，她倒先說話了。

你等一下哈，我回到家再給你打電話。等我哦。說完便挂了電話，留我一人獨自悵然微笑。

和我想的一樣，整個高一年級沒幾個班安靜學習的，一大堆男男女女在走廊上站着，聊什麽的都有。他們大多用方言交談其中不乏字眼粗俗污穢的字眼。我也只好裝作沒聽見，我沒法怪他們。畢竟他們從小就在這樣的環境成長，包括我。

我堅信，随着年齡的增長他們能抛棄掉那些壞字眼，用其他字眼代替。

我一到教室還沒說話，學生們先對我問好了起來。不算整齊的一聲老師中秋快樂，我想我是感動的。他們也看出我的态度，七嘴八舌的問候起我來。比如：老師今天有沒有吃月餅啊之類的無聊話題。

我和他們聊了大約十分鐘這才打斷他們。他們還不肯，就像當初我們引誘老師說話一樣，後來我問他們：作文寫完了？看你們這麽有空，不如明天交好了。

別別！老師，這兩天光記得吃了，還沒寫呢。

我忍着笑坐下來，90班的學生比91活寶多了。自從上次的寫詩之後，他們的态度明顯端正了不少，至少每個人都交了。據說都是沖着我的評語來得，就像小學生想得到老師的鼓勵一樣。

直到我坐下來才發現，講臺上放着一個盒子，通體淡藍，可以直接打開。盒子側面粘着一張小便利貼。兩行豎着寫的漂亮行書，其實不用署名我也猜得到是誰。

遲來的教師節禮物，就當做中秋禮物吧。——張寧

我不由的看向張寧，這個女孩子今晚心情似乎不錯，見我看她還小小的點了下頭。想必她是早就算好了，在我來上課前放在了這裏。

打開後果然是我猜測的五階魔方，然而讓我預想不到的是，這是一個被打亂的魔方。要是不會玩的人看見這顏色雜亂的小方塊還真會覺得有壓力。我把魔方拿出來，裏面除了公式圖還有一張紙條。

老師，你的禮物我借來玩幾天，相信你不會介意的對嗎？如果可以的話，你複原成功後可以小小的提示一下我嗎？

她這麽說，是在預示着什麽？

我沒有花太多的時間去想那些字的意思，手指早已迫不及待的上下翻飛起來。在魔方中有種說法叫“降階法”，簡單的說就是把複雜的東西簡單化。除了某些特殊情況外，都可以用三階的公式複原。我是如此的專心致志，以至于手機震動了幾遍我才注意到。一般上課時我都會調成靜音，今晚為了等韓的電話才設成震動。

我只好放下魔方走出去接電話，下意識的擡頭，雲層不知何時被風挪動，月亮露了出來，照亮了半邊天空，那神似宮殿和樹木的圖案清晰可見。小時老人總愛和我們說起嫦娥奔月的故事，那時我深信不疑。

知道的越多，不一定代表得到的越多，失去的那些比得到的更重要。可惜，很多人都不在乎。

瑾，我說話你聽到了沒？韓喊了一句。

聽……聽不太清楚。

韓在那邊深呼吸一下，我在說一次，這次給我走心點。

我下意識的做了個無辜的微表情，好在她看不見。韓說，我聽你的話了，狠狠的拒絕了那個男生。

真的？

她沉默一下，好吧，我委婉的拒絕了他。

然後呢？他糾纏你了？

烏鴉嘴，還真被你猜對了。啊啊……我不管！主意是你出的，你要對我負責！

我沉默不語。

韓笑了幾聲，其實也不要你做什麽啦，國慶時你家借我躲幾天就好。你聽見了沒？

為什麽？

那天我是拒絕了他，可他當沒聽懂一樣。那時我就開始懷疑他了，這絕對不是一個單純的學生該有的表現，對吧？前幾天他找到我說，馬上就要國慶了，他已經高三了也沒什麽假期了，想趁着這幾天的假期和我一起去玩幾天。

我想了想，說，有問題嗎？至少我是沒看出來。

你傻啊！韓有點氣急敗壞的說，從一開始他就用高考要挾我，表面上看起來是沒什麽，但我仔細一想，覺得他太有心機。表面上不想讓我為難，卻在話語中逼迫我做選擇。我不喜歡這樣的人。瑾啊，你可長點心吧，現在的小孩比你想象中要成熟的多，誰知道他們單純的外表下藏着什麽心思。

我沒有回答她，只是在她說完那句話的瞬間，失去了說話的欲/望。

☆、韓、岚

和韓的對話還在繼續，只是換了個場地。下課的時候，從衆多學生旁經過的時候，我能感覺到他們的目光，大多是好奇的。我知道他們在看我手裏的魔方。我已經複原了大半，剩下的是還沒記熟的公式。高中時，那時書本摞在桌上可以堆的很高，我經常把公式圖壓一點在書本上，然後垂下來，從老師的角度上看下來，什麽也看不到。

當然，這種不愛學習的小動作我現在是不提倡的。

我把魔方放到辦公室裏，繼續下樓。在我分神的這段時間裏韓對我說了一些不怎麽重要的事。我只記得她總時不時抱怨一下我這邊怎麽這麽吵。

我說，你完全可以等我找個安靜的地方再打過來。

不行啊，我一挂機那小孩就過來搶手機了。

我似乎能看到她忿忿然的表情，忍不住笑了起來。我本人是不愛煲電話粥的，唯獨韓能讓我忍耐性增加，她則在那邊說個不停。我在球場邊被刷成各種顏色的石凳下坐下。學校的男老師們喜歡在晚上打球，一來不會搶了學生的時間，二來是有空，三來是晚上較涼爽。學校的女老師們則喜歡成群結隊的繞着跑道快走。據說對身體好。而學生們，大多集中在宿舍樓下吃着冰棍聊天。

球場上方一排排橙黃的老式大燈照亮了球場，而我只是坐在被樹木遮擋的陰影下看着遠處。離舞臺最近的一個羽毛球場上，各色的燈光閃爍，那是小孩子們輪滑鞋的燈。總的來說，晚上的學校比白天有生氣多了。

說完了嗎？可以挂了吧？眼看着時間就快走到十點，我打斷了韓對國慶的計劃。她的計劃是這樣的，偷偷的跑來我家，然後再讓我偷偷的帶她去玩。聽完後我一陣無語，其實她要想躲那個男生，自己一個人偷偷的走不就好了，何必拉上我？

瑾，別那麽無情嘛。你還沒答應我的計劃呢。韓在那邊耍賴似的話。

答應，怎麽能不答應。你要想來我攔的住嗎？

嘿嘿，那就說好了。拜拜。

我沒有再說話，直接挂了電話，因為這時我看到一個熟悉的身影從我旁邊路過。是張寧，這個女孩子在晚上總愛以短褲搭配拖鞋，使她的背影看起來嬌小了不少，事實上，她比我還高那麽一點。不過她似乎沒認出我，抱着書顧自往前走。

鬼使神差的我叫住了她，她停下腳步有些迷茫的左右看了下。

我走過去拍了下她的肩膀，說，是我，這麽久還沒回家？

看着是我，張寧顯得有點驚訝又有點驚喜，我不能确定。老師？你怎麽會在這？

我就不能在這麽？我微笑着反問，倒是你，放學這麽久了還逗留在學校？對了，你不從南門走了？

嗯……我剛才寫作文不小心忘了時間，剛剛才被檢查的老師叫下來。我晚上騎車回去。張寧小聲的說，頗有不好意思，也不知道是被老師叫下來而尴尬，還是被我撞破而尴尬。但她這些句倒是回答完了我的問題，學校規定，學生騎車來校的只能從北門出入。

借着燈光我看了眼她的書，不是教科書，中間夾了本翻開的作文本，大概是她還沒寫完要帶回去吧。我只好說，也不用這麽拼命，明早不是還有時間嗎？哎，算了，時間不早了你快回去吧。

張寧點點頭，不知為何有些遲疑。那老師，我走了。

嗯。目送着她離開時，我在想，是不是可以推遲一點交作業的時間？這個想法不單單是因為張寧，我只是預料到明天學生們會向我抱怨時間不夠的場景。

以前讀書時，各科的老師總是說：我就布置那麽一點作業，你們還做不完？

每當這時我們就認真的反駁道：又不是只有你這一科。那些說高中沒有作業的人都是騙人的。

回憶起這些瑣碎的小事我每每都會暗自微笑。只是忘了，我有多久沒想起老師。事實上，我從末在校園裏偶遇過她，即便學校足夠小。老師她似乎一下課就會回宿舍，偶爾去買菜也是從南門出，和我這個一放學就往宿舍或飯堂跑的人沒有任何交集。我只好期待着她的下節課，直到老師走後我仍改不了這個習慣，也直到現在。

我去小賣部買了瓶水，宿舍裏沒有飲水機，現在燒水又未免要等太久。冰涼的飲用水入喉，我暗暗嘲笑自己，自從回到學校後，總愛胡思亂想。

我本以為今天這一天就要結束了，沒想到又出現一個人打擾了我的休息計劃。

小林老師，我叫了你兩遍你怎麽不回我呢？叫住我的是一位這屆高一老師中和我年紀最接近的女老師，雖然她已經三十出頭，84的班主任，姓陸，也教語文。

抱歉，我剛才沒聽見。我看見她時，她已經出現在我面前，有些喘息，想來是跑過來的，但這并不影響她的溫和。陸老師個子不算高，再加上她長着娃娃臉，整個人看起來也不過二十五，可事實上她已為人母。

沒事沒事。陸老師擺擺手說，你要回宿舍吧？我也是，正好一起。

嗯。

于是我們并肩走在被月光浸滿的小道上，先前在球場上，世紀樓擋住了月亮，是看不見月亮的，我想，大部分學生大概是失望的。

我一直覺得和不相熟的人走在一起并且無話可說時，無比尴尬。何況現在學校已經熄燈，來自學生宿舍的唯一的喧鬧也一點點被遺棄在身後，我想不通陸老師突然找我的原因，總不能說是碰巧遇到吧？

快到宿舍樓下時，她才說，其實我就想問一下你，你參加國慶時我們老師組織的活動嗎？

我疑惑，活動？我怎麽不知道？

這是我們老師間的慣例了，你剛來不久所以不知道。她笑了笑解釋道，所以他們派我來問你了。本來我以為你在辦公室的但沒找到人。

好吧。我說，說話間我們已經上樓，樓道間的燈今晚不知為何沒開，整個樓道完全漆黑一片。我是不懼黑的，晚自習下課後摸黑下樓是常有的事。但沒想到陸老師一把抓住我的胳膊，她說，我有點近視看不見路，怕踩空了。

我忍住了拂開她手的沖動，我是個拒絕身體接觸的人，無論是誰，就算是韓也不會輕易的挽我胳膊或擁抱我。我沉默不語的拿出手機打開手電筒。光線照亮臺階的一瞬間我抽出了自已的手。

不好意思，國慶我有安排了，恐怕不能參加了。

陸老師一點也沒勉強的意思，沒事，我就問問，不參加也沒事。我到了，謝謝你的照明。

我點頭，原來她住在三樓而已。

回到宿舍一看時間已經十點過十分，在家的時候我經常整晚整晚睡不着，但開學之後，我卻是盼望着快點到休息時間。好在我不是班主任，不然淩晨還要跑去抓人也是有可能的事。我去浴室刷牙出來正打算睡覺，手機又響了。就像是為了驗證那句話：老天都是愛開玩笑的。

不就一個中秋節嗎？至少讓我過的如此精彩？

不滿歸不滿，我還是拿起手機準備接電話，看見來電顯示時我愣住了。這是岚來打的。她的號碼在我的通信錄裏靜靜躺了許久，很多次點開裏無意看見她的名字我總會失神片刻。

我站在原地躊躇片刻，最終坐在床沿上接起了電話，喂。

她在那邊沒有說話，過了幾秒我又喂了一聲，我在心裏暗暗想着，要是她再不說話我就挂掉電話，我已經無法再承受這樣死寂的沉默，這樣莫名其妙的苦楚。如果可以，我只想一天天活下去，再一天天死去。

是我。她低聲說。

我知道。

中秋快樂，瑾。

你也是。

話題停止在這，房間裏只能聽見我淺淡的呼吸聲，我把手機貼近耳邊想盡力聽到什麽，然而只是惘然。空寂的房間似乎也把時間無限拉長，在等待的過程中，我不知道過了多久，也許只是半分鐘而已。

瑾，最近好嗎？我聽見她發出一聲低低的啜泣，像哭又不像。

我很好，你呢？

可我一點都不好呢。岚小聲的說，說話的語氣讓我恍惚，就好像我們之間從沒變過，如果她沒有給我發那封電郵的話。事實上，我們也不過一個月沒有聯系，對別人來說沒什麽大不了。但我能清楚的感覺到阻隔在我們之間的那面看不見的牆，不只是時間或距離。

岚繼續說：這段時間我想了很多，瑾，謝謝你還願意和我說話。再給我一些時間好嗎？

我閉上眼睛倒在床上，忍不住的嘆息。你沒有對不起我，不要這麽說。

可是我覺得我對不起你。她在那邊又發出低低的抽泣音，這次分明是哭了。岚哭着說，瑾，你知道我為什麽喜歡你嗎？

我對着空氣作了個僵硬的微笑，周圍仿佛凝固的空氣壓抑着我透不過氣來。

因為我像你的母親。我說。

是的，你像我的母親。呵，瑾你別誤會……

我知道，我只是給你的感覺像。

是啊，你真聰明。岚說，從小到大，我的母親很少對我笑，更沒有親自下過廚。雖然那時年少，但母親那份不喜歡我也是能感覺到的。再長大些，我自覺的不再黏着母親。再後來，我跟你說過的。

我沒有說話，她也不再說下去，有些事心知肚明就好。

幾分鐘後，岚似乎恢複了一點精神，說，還沒問過你呢，在母校教書怎麽樣？

還好，只是總是會想起往事。我誠實道。

岚輕聲笑了下，就算不在母校，我也經常想起往事。

嗯。

不早了。她停頓一下，你先睡吧，明天有課嗎？

我說有。

那好，晚安。

我挂了電話，本以為會陷入失眠，卻沒想到一夜好眠。早上醒來時，我對着手機說，謝謝你打來電話。

☆、作文

周六的上午我抱着改好的作文進到教室。嗯，是周六，學校把中秋節日放的假又給補了回來。雖然學生們對此頗有怨言，但我覺得更多的是習以為常。等到了高三他們就會習慣，高三無假期這個事實。

怎麽了？這麽無精打采的？雖然我也習慣了他們的困乏現象，但如此頹廢還是第一次見。

老師別提了，剛才歷史老師說了我們一節課了。

我回想了一下剛才遇見歷史老師的那張臉，的确盛滿怒氣。和韓這個年輕有活力的老師不同，90班的則是個有點頑固不化的老教師。現代學生對鎮傳統教師，我腦中瞬間閃現這幾個字眼。我在心裏笑了下，随後把作文交給科代表讓她發下去。中秋節後一天讓他們交作文時，果然如我所料的百般推脫。于是我便當個好人，延遲多一天。

說你們什麽了？我把手放在張寧的書上面當作支撐，這個動作教我的老師們經常做。當我還坐在前面的時候，每次我都會産生緊張感，也不知道張寧會不會和我一樣。我不由看她一眼，這個女孩正拿着扇子有一下沒一下的扇着，臉上是我常見的面無表情。

講我隊帶也到搞室吃哦，又某幹虧個事。（說我們帶東西到教室吃，又不關他的事。）

說話的是坐在第二組左邊的男生，看他一臉的不屑加之用方言的口氣，想必他就是那個被說教的。

那你帶什麽進來吃了？我問他。

一女生先替他回答了，說，肉包！我一進教室就是一股肉包子味。然後剛才歷史老師一來，聞到了，就拿這個說了他半節課，再然後，老師就借着他說了我們半節課！

看樣子那男生是外宿生了，一般內宿生只能買學校的面包。學校禁止學生帶早餐進來，不過也只是對那些乖學生有效。畢竟有時起床晚了又不想餓肚子，包子的确是個不錯的選擇。

了解事情的原因後，我不由的嘆氣。說：好了好了，你們也不想想萬一有同學沒吃早餐了，你們買個肉包來不是誘惑別人嗎。自己吃着是開心了可別人看着眼饞啊。再說，要是買個韭菜餡的，這課也沒法上了吧？

全班一片哄笑，那男生看着我，欲言又止。

下次要真迫不得已，在路上吃完再進來。

這次男生偏過頭不再看我，也不知道他是不是聽進了我的話。算了，反正這已經不關我的事了。我回過頭去看時鐘，已經上課六七分鐘了，科代表也早已發完作業。好像這個科代表除了領讀、收發作業也沒什麽事可幹的。

好了，我們上課吧。我回到講臺上，往下看下去時不少學生都左右讨論着自個的作文。我改作業很少直接寫分數，一般只寫評語。因為老師曾對我們說過，知道我為什麽只寫個ABC嗎？那是因為我的導師說，寫ABC不會太打擊你們。

當然，這只是因為我個人記憶太過模糊所導致的，當時老師說了許多，可惜我沒記住。我只記得，在那之後，随着練習的增多，她便很少改作業了。大多是在課堂上直接講教，每次講完都會貼心的問我們，聽懂了沒有？那裏沒聽懂告訴我，我再講一遍。

雖然，我很少能聽懂，這也是我棄理從文的主要原因。如果再給我一次機會我仍會選擇文科，我的性格決定了我将選擇什麽道路。

教室裏的讨論聲漸漸安靜下來，也把我拉回到現實。我閉了閉幹澀的雙眼，重新打起精神。

說一下這次作文，作文本身沒什麽大問題。但是，第一，字太潦草了，雖說草書也挺好看的，但寫作文不是書法比賽。我委婉的說，關于書寫的問題，我想不止我一個語文老師說過。

我初三時的語文老師就曾語出驚人，她說，看看你們的字，比狗扒字還難看。你知道那些一二中的老師怎麽分辨試卷的嗎？她們一看作文，嗯，字那麽醜不是她們學校的。

老師誇張的動作和表情逗笑了我們，大笑之後我不經沉思。到底，我們的字有老師說的那樣差嗎？答案是肯定的，女生的字好些，個別男生的字不說老師，怕是過後幾天