14 一節課上，你看了我手裏的魔方好幾次

竟也學會了。可惜，很多年都不碰了，甚至于象棋本身都被我所遺忘。

岚父很快端着象盤回來，我和他一起擺棋，我紅方，他黑方。和我快速移動棋子的方式不同，岚父下棋很慢。如果他頭發再白點，我就能把他和記憶中的老人們聯系起來。我有點喜歡上這個不茍言笑的中年人了。

第一局時，我輸了。

岚父卻說，不錯，來來，再下一盤。說這句時，岚父臉上露出絲絲滿意之感。

于是岚洗完碗出來看到的就是這樣一幕，兩個同樣微皺眉頭的人在盯着棋子看。輸了一局後我開始謹慎。

我瞥見岚聳了下肩，也沒說話。只是捧着她切好成塊的水果坐在我面前，不時喂我幾塊，更多的時候則是在旁邊出馊主意。看得出來她還是會一點的，岚父應該教過她。

最後的結果是2:1，岚父無可争議的贏了。

好了爸，讓瑾去洗個澡休息吧。岚消滅完水果後對岚父說，末了還加了一句，你別總是拉人家下棋，電腦裏不是有嗎？

你懂什麽。岚父輕描淡寫道。

我只好顧自微笑，化解尴尬。其實，這兩父女的關系遠沒有表面上那麽冷淡。比如，岚在他父親面前放的是一杯熱茶。

我去洗澡的時間裏隐約聽到談話的聲音傳來，但并不真切。我只是感慨這房子有些小，隔牆不夠厚。

☆、故事

洗完澡出來我發現客廳裏只有岚一個人，于是我問她伯父呢？

出去了。岚簡單的說，并未對此多作解釋。此刻是晚上九點多，外面寒風冷冽，我有點想象不出來岚父出去的理由。

瑾，你過來。她向我朝手道，仰着笑臉看我。陪我玩五棋子。

我有些愣，岚又催促了一聲。我只好說：拿什麽來玩？總不能直接畫線吧？

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似乎對我的疑問早有準備，岚把沒收起來的象棋盤翻了個面，原來後面刻着整整齊齊的方格。岚說：這是圍棋用的，但和五子棋的棋盤也沒什麽差別。

我深深的懷疑是剛才的棋局激發出岚的下棋欲/望。有圍棋盤自然就有棋子，看來我是逃不過了。只是，若是被岚父回來看見我們大材小用，不知道會不會被氣到？

五子棋對我來說相對容易，畢竟讀書時代常和同學玩。沒什麽難度但可以玩很久。我又恢複了秒落子的手速，幾乎是緊貼着岚落子。對此岚不停懷疑我是不是下了什麽套，進度被她拖的極慢。

終于在岚連輸三局後，她把白棋子往棋盤上一推，頗有耍賴之感。不玩了。她哼道。這時的她活像一個小女生，沒有半點抑郁的感覺。

我主動收拾殘局。岚的父親在此刻回來，原來已經過了半個鐘。岚父匆匆和我們打個招呼，回房休息去了。岚說他每晚都準時睡覺的。相比之下，我那亂七八糟的作息時間實在令我汗顏。下次一定要戒掉安眠藥，我下決定般默念道，是藥三分毒。

但即使有這樣的覺悟，也不見得能改變多少。那天晚上，我們幾乎是徹夜未眠。我和岚在卧室裏說了一夜的話，更準确的說是互相傾訴了一晚的故事。那些因我而起我卻未能參與的故事。那些我洞悉一切卻深藏內心的故事。

岚的确去看了心理醫生，但她沒有向學校請假，音樂老師本就是個較輕松的職位。岚大多是在周末才到那間朋友推薦的心理咨詢室接受心理指導。她不靠藥物調節，也因此病情時好時壞。她說有時真的很想給我打電話，手機都點到了通訊錄但就是按不下那綠色的播號鍵。如此反複，周而複始，她的病情開始惡化。

也曾同我一樣整夜整夜睡不着，迷失在夢境的混沌中，無法安眠。岚的母親和我的影象相錯，有那麽一段時間她開始恨我。盡管，我從未破壞別人的家庭或戀情。

岚的父親發現女兒的異樣或許比她更早，我似乎能理解那番話的含義。她們都把賭注壓在我身上，賭的是內心的改變，輸的是內心的扭曲。

岚父開始關注女兒的病情，不時帶她去靜谧平和的大山深處。也許淨化一個人的內心，大自然是最好的醫生。

但真正的轉折卻源于岚的母親。

那位褪去冷若冰霜外表的不再年輕的女人。

岚遇到她正是在寒假開始不久，一次旅途中相遇。岚的母親有些細微發福，比起年輕時當模特的骨感身材，這樣的她才像一位幸福美滿的中年婦女。岚一下了就認出了她，也同樣認出了她身旁的另一女子。盡管年少時，她和她只有一面之緣。

岚突然慶幸父親沒有跟來，被至愛背叛的折磨早已壓垮這個男人的心，他已承受不起這種場面——母親和當初的愛人甜蜜同行的打擊。岚大概也是如此。她沒敢上前，讓兩人認出她。在暗處黯然落淚。

不知道基于什麽原因，岚偷偷的跟蹤了她們。她第一次發現，原來母親笑起來這麽美。

後來我就給你打了電話。岚說。

此時我們正靠在各自柔軟的枕頭上，呼吸平穩。我側過臉去看她，她的側臉在柔和的光影下不顯悲傷，沒有巡絲毫脆弱、瀕臨崩之感。但我想，這個故事一定被削減了一部分，以至于我不能窺見那時的岚，到底是懷着怎樣的複雜心情，才能一而再再而三的眺望遠處母親的身影。

嗯。我伸手理了下她的頭發，不知該說什麽好。

岚對我笑一下，說：打電話時我一直害怕你不接，緊張的手心都冒汗了。瑾，我知道雖然你看似沒什麽脾氣，但真正狠下心來比誰都決絕。

我沉默。

不過好在你接了。她又說道，伸手作了個懶腰，臉上是少見的俏皮微笑。不然我都不知道該怎麽辦才好。

你知道我一直是個不懂拒絕別人的人。

是啊，以後有人追求你該怎麽辦？人家強勢一點你就沒轍了。岚預言般的說，帶着命運的口吻。盡管現在的她只是随口一說。

沒……我想說沒人追求我，但細想這麽說又不太準确。于是我問她：想不想聽一個故事？

她說好啊。

于是我開始說起了那個故事：女孩高一時，班上來了個很漂亮的女老師，說話很有趣，課上的也是十分有特點。不止女孩，班上很多人都喜歡她，喜歡她偶爾的嬌嗔，喜歡她突然爆發的大嗓門，喜歡她分享的故事。一年後，女孩轉入了文科，與那位女老師分隔。但很幸運，女老師教的是她們隔壁兩班。偶爾自習課時她還是能聽到她的聲音，放學時也能看見偶爾拖堂的她。可惜，分別是注定的，但女孩沒料到會這麽快。

又一年後，女孩進入緊張的高三生涯，同年那位女老師離開了學校。從此她再也沒見過那位女老師。後來回過頭來再看時，女孩才知道什麽叫想念。

岚專心的聽着，聽到這裏時她思考般的看我一眼。那瑾你是老師還是學生？

我笑得隐晦，你怎麽知道這不是我編的？

你沒必要編這麽一個故事。

繼續聽吧，故事還沒完。我淡然道。

後來女孩也選擇了當一名教師，語文老師。并去到貴州，她不期望能碰到女老師，因為她知道女老師住在哪個城市，她去的是另一個城市。說不上是為什麽千裏迢迢的跑來這，人本身就是很複雜的。

一年的任教滿了之後，女孩回到了母校。盡管她舍不得這裏的學生和老師。

岚想說點什麽，但被我以眼神制止。

回校之後，女孩遇到了另一個特別的女生，張。她睿智也冷漠，愛好和女孩有共同點，活像她當年的某些時刻。歷史總是驚人的相似的。她想。女孩開始和她接觸，一開始是源于純粹的作業問題，後來因為一些不經意的事件，這種再正常不過的師生關系有了微小的變化。

譬如：一首詩，幾篇作文，一種解釋。一個魔方，一首歌，幾種情緒。

岚終于得了機會打斷我，瑾，你好像在念詩，什麽意思？

誰讓我是語文老師呢。話脫口而出的同時，我才驚覺這不是曾經的對話嗎？

又是這句話。果然岚不滿道。

好吧，我改口道，我簡單點說。

張其實是一個十分有個性且孤獨的人，她渴望有人理解她，但她身邊的人都不懂她的渴望。張日漸失望，最終放棄了和她們交流內心深處的東西。直到，那個回校的任教的女孩出現後。女生試探性的寫了首詩作為作業交了上去，女孩果然沒讓她失望。張繼續和那女孩保持聯系，直到某些東西打破了令人安心的狀态。也許真的只有回過頭來再看時，才知道那些情緒叫什麽。

我頓了頓，閉上了雙眼，任憑黑暗的塊狀物在眼底浮動。

可以這麽說，這兩個故事都是相通的。我說。

岚沉默了好一陣，她大概是在回想剛才的故事。我仍然閉着眼，耳邊嗡嗡直響，錯覺感真實的可怕。

我還是不明白。岚說道，成功把我從橫生的困意拉了出來。

不明白就不明白吧。我說，身子同時往下滑，深冬夜晚的被單冷的不像樣。我咬了下嘴唇，再次狠狠的閉上雙眼。那不重要了。我說。

怎麽不重要？岚少見的固執的追問道，你還沒告訴我，你到底是那個人物！

都有。我受不了她的搖晃，說道。好吧好吧，故事是假的！岚愣了一下，我繼續說：好了，別搖我了。你看都這麽晚了，快睡覺吧。

我聽見她在黑暗中嘆了口氣，我覺得你是那位女孩。她說。

☆、挺好

第二天早晨我們是被岚父叫起來的，大概是七點鐘時。岚含糊的應了聲，跑去拉開了窗簾，那時我還在睡，模糊的聽見岚發出短促的驚呼。

下雪了。她告訴我。

我一下子睡意全無，穿着單衣就跳下床，踩着拖鞋去窗邊。真的是雪，灰蒙的天，點點雪花飄落，窗戶邊已經積了一層半透明的薄冰。

隔着窗戶看不太清，于是我打開窗，寒風裹夾着雪花拂在臉上、脖頸上。很冷，但也很開心。

這是我第一次看見雪！我大聲說，難掩激動的心情。

知道了知道了，岚又好笑又無奈的說，你就不能穿好衣服再看嗎？

我低頭，雪花帶來的寒意逐漸滲透到皮膚，至極骨頭深處。我默默的關上了窗戶。

岚的父親又在敲門，說他煮了早餐。走出房門時，他悄悄對我說：以後別陪她瘋，很晚才睡吧？

我一怔，笑容在嘴邊擴大。岚轉過頭看我一眼，我想她會覺得莫名其妙。

吃過早餐，岚父又開始拉着我下棋，我裝作不經意的問他，平時都和誰下棋呢？

這個近五十歲的男人拿棋的手停了一下在半空，随後又若無其事的落子。

這裏會下象棋還有耐心的人不多了。他說。

我知道他在影射岚，但後者顯然不受他的影響，正在打着誰的電話，聽起來像是在約着誰。岚挂了電話興高采烈的對我說：瑾，待會我們去山上燒烤吧？對了，還有你的學生也一起。

我剛想說點什麽，岚父重重的移動棋子。胡鬧！他喝道，上山這麽冷，感冒了怎麽辦？

爸，我們多穿點就好了。

那也不行。岚父邊說，邊催促我下棋。山上積雪多，萬一出點意外怎麽辦？你自己去瘋我不管，別帶上小瑾。

我看向岚父，只一晚上他對我的态度就變了那麽多？

岚作了個無可奈何的表情，這點兩父女還是有些像的。

那爸我們就在山腳下行了吧？而且我都和那群學生約好了，總不能臨時失約吧。

岚父總算是松了口，但提了個條件，不過，我要送你們去。他說。就在這時，我設好了局，岚父的下一步無論怎麽走，都會被我給将軍。岚父微微愣神，随既笑道：不錯，來，再來一局。

我們到的時候——約定的山腳下，那裏已經聚集了十幾個人，各色羽絨服披身，頭戴手工織線尖角帽，像極了粽子人。她們腳邊堆放着散落的黑色塑料袋，那是各家帶的食物。除了食物之後，我和岚還負責了比較重且難拿的木炭和燒烤架。因為她有車。

但我沒興趣注意這些，沿途雪白的景色吸引了我，天地間仿佛除了銀白再無其他顏色。但其實不然，雪下的不算大。道路兩旁還是能看到少許的其他顏色。但對我這樣一個生活在亞熱帶省份的人來說，這場雪實在是彌足珍貴。

下車前，岚父又叮囑了一下，待會回來給我打電話，別亂跑。

岚敷衍幾句了事，下車後又忍不住動起了上山的念頭。我不置可否，只是問她：你父親怎麽像變了個人似的？

昨天不是跟你說了嗎？他就是個外冷內熱的人。再說，我爸都和你下棋了，只說明一點，他很喜歡你。

這時，有學生主動過來幫助搬東西，一人喊一聲老師好。不得不說我是感動的。一直以為人走茶涼，沒想到她們還念着我。

我粗細計算了一下，來了十二個人，帶上我和岚一共十四個。4男8女，我曾經的科代表也在裏面。她們已經高二了，分了文理科，班上的人分散了很多，也就導致很多人不再來往。畢竟改革的風還沒吹到這裏來。

老師你真的回來了！在廣西那邊好嗎？那裏的學生是不是特別愛打架？有人問道。

你聽誰說的？說這話時，岚正帶領我們去山腰處的一塊平地，她果然忘了岚父的叮囑。好在前人鋪設好的石梯路沒那麽難走，只是苦了那幾個搬東西的男生。

網上說的啊。那人不假思索道。

我不知道。我說，但我的學生沒有。

也許是察覺到我語氣中的不悅，她們的談話聲安靜了許多。岚回過頭來微笑：真是的，問什麽不好非要問這個。瑾最愛她的學生了你們不知道嗎？

不，我補充道：我只愛不壞的學生。

不知道為什麽，衆人爆發出一連串笑聲，如果這裏有鳥，大概能驚飛幾只。

不多時，岚領着我們到了目的地，這裏竟然有個古樸的亭子，四個角翹成同一角度。據岚說，這個亭子在這裏很久了，平時上山的人會在這裏作短暫的休息。

不過，管它呢，正好可以擋雪。岚最後總結道。她招呼那群學生有條不紊的開始準備工作。我們帶了兩個烤架，把它們并在一起後，兩邊平均坐七人。有經驗的人負責生火，其餘人則把帶來的食材分類放好，來之前已經串好。我瞥了眼，肉類居多，竟然還有紅薯。她們是打算放在炭火邊煨熟嗎？

其實那也是不錯的滋味。

我坐在中間偏左一點，左邊是岚，左邊則是科代表。六七個月的确改變不了什麽，除了那科代表被凍紅的鼻頭之外，她和以前幾乎一模一樣。

還沒問過你，你選文還是選理？

科代表仰起那張文藝範的臉來，有一些緊張，我選理，老師。

挺好。我還想再說點什麽，然而記憶在此刻不怎麽管用起來，我竟忘了她到底是文科好還是理科好。

木炭燃起來之後，氣溫有了些上升，熱意緩慢滋生開來。就連周圍人的呼吸都染上了溫熱的氣息，其實這也是她們自己的聚會。岚把幾串肉類——中間串着青椒——塞到我手裏。

但我又給還回去了。我不喜歡青椒。我說。岚沒辦法，給我換了純肉串。這時那些塊頭不小的紅薯也被放在炭火較少的地方。

我把肉串往網架上一擱，繼續和科代表說話：吉他學的怎麽樣了？

老師的吉他很好用！科代表眼間好似也燃起火光來，大部份民謠我都能彈了。

那挺好的。語言再次貧瘠起來，我幹脆不再說話，顧自眺望視線中另一座山，雪不下了，那是一片肅然的銀白世界。我發着呆，岚無暇顧及我，也沒人敢打擾我，直到烤串上滴下的油落到燒紅的木炭上産生煙霧時，我才回過神來，随手把烤串翻一下面。

那天的事多半忘了，只記得刺鼻的辣椒粉、入口火辣辣的肉串的味覺體檢。亭檐外的雪白、亭身內炭火帶來的冷暖交替感。那群學生似乎有說不盡的話題，從八卦新聞到抱怨老師，從新班趣事到追憶往昔。總之，那算是一次很不錯的聚會，時間一直持續三個小時，直到我們都吃的不能再吃。就連有些燒焦的紅薯也被哄搶而空。

我和岚是最後走的人，因為在離開之前，她聲稱如果不上山一次我絕對會後悔的，于是我同意了。送走那群學生——原來她們是坐車來的，此刻還要步行幾分鐘去公路旁等車——後我們便上了山。

積雪還沒被踩厚實，因此我們前進的很慢。岚從枯樹上折下粗枝當拐杖用，盡管如此，我還是摔了一跤，好在冬天穿的多沒覺得有多疼。

岚在旁邊卻笑了，她一邊扶起我一邊說：真想把你剛才的姿勢拍下來。

我笑着威脅她，你敢！

我們就這樣吵吵鬧鬧的到了山頂，此刻是下午三點多。從山頂似乎可以眺望到天的盡頭，積雪的山峰與灰蒙的天連成一片，讓人震驚的險些忘了呼吸。

美嗎？岚在我旁邊說。

美。

她沉默了一會，說：喊吧，把所有的不開心都喊出來。

我想了想，心裏明明有許許多多可以稱為不開心的事，到了嘴邊卻發不出聲音來。我一慣不喜歡尖叫，追根溯源，我還是活得太過壓抑。連釋放情緒的方法都不懂得使用。

岚見我張開了嘴卻不說話，嘆了口氣。

媽。她喊道，仿佛用盡全身力氣。我不恨你了。

連綿的群山響起隐約的回音。岚在聲音消失的末尾潤濕了眼角，但她沒有哭出來，筆直的站姿透着倔強。那一瞬間我就明白，她已經放下了過去。

人總是要往前看的。

三天後，我買了貴州直飛南寧的票，并于第二天返回家中。

我想，終其一生，我都不會忘記岚在機場和我的告別。那其實并不傷感，我只是有種錯覺，仿佛這一分別，從此便永不相見。

還是那個機場，它沉默的見證了無數人的分離，包括我。

雖然知道你可能不太會說，但我還是想說，好好照顧自己。岚說，臉上挂着淡淡的笑容。別下次我去看你的時候，你變成了國寶。

我沒回答，因為自己都覺得不太可能。

好吧，岚又說，希望你早點遇到一個像我一樣監督你生活的人。

你也是。我誠懇道。其實我又何嘗不希望她幸福呢？只是我們都不是彼此的良人。

走去檢票口時，我沒有回頭，但仍能感覺岚輕盈的目光落到我身上，而這次，那目光在我消失之前消失。

☆、開學

随着元宵節的臨近，開學的日子也揭開了帷幕。第一天的晚自習總是格外的吵，但老師們也無暇顧及她們，畢竟學校要開教師會議。

而我知道這一點，是因為會議結束時，走出多媒體教室後第一次覺得學校也可以這麽熱鬧。不是指人多，而是指聲音。

從建勳樓一路到我的宿舍，幾乎都是人，她們肆無忌憚的聊着天。我在其中行走只感覺一陣恍惚，耳邊紛擾嘈雜，卻又不知道在說什麽。直到第二天我才知道，學校為了建新的教學樓，把一條通道堵了。學生們只好繞到這邊來走。

事實上，我很久沒體會到熱鬧的感覺。和貴州那群學生的聚會以及對岚的懷念已經耗盡了我的激情。沒有岚的監督，我不可控制的回到自己的世界裏。往昔的記憶占據主導地位，我又開始宅在家裏。

從貴州回來的那天，我把自己縮在暖和的被子裏，像個新生兒一般蜷縮四肢。據說這是沒有安全感的表現。

我不知道岚是否聽懂了那個故事。

其實說到底，無論是女孩，也就是我，還是張寧，這一切都是孤獨在作怪。我不知道別人是否體會過那種被周圍人孤立的感覺，就像一個圈子，還你站在圈外。

從張寧問我對同/性戀的看法，我就清楚的知道，她和我是一樣的，但又不完全一樣。我沒有她那種孤注一擲的勇氣。但同樣的，我們渴望有人能理解我們，縱然不能公開淡及內心深藏的秘密，但至少對方別傷害我們就好。我想，張寧大概把這種渴望寄托在我身上。但我們都預料不到命運會如何安排。

讀書時代我就曾對此做出過努力，我極力推薦一些書籍或影片再或者歌曲給周邊的人，然而每次都只是枉然。沒人喜歡我喜歡的東西，而我自問，那并非什麽驚世駭俗的東西。或許真應了張寧的那句話：“沒有人不喜歡聰明人，但大多數時候人們更愛庸俗。”再次咀嚼這句話時，幾乎使我為之落淚。

我在住日的朋友們間受挫太多，又不屑于去網上尋找虛無缥缈的安慰，最後時間以無可挽回的趨勢，封閉自我勢不可擋。

最終我還是走進了自己的世界。我仍像普通人一樣和同學談笑，和老師交流題目的解法，在外人看來可謂無異。只是我知道，某些東西正在內心無聲的成長與衰敗。我想張寧也同我一樣。

就讓我在自己的世界裏活活爛掉吧，如果可以的話。

然而到了第二天早上開學典禮時，我還是頗有興趣的看着人群擠滿中廳，往操場湧去。我一直覺得學生的站位設計的很不可理。低年級學生站在舞臺前，年級排位依次往後推。但有一問題，低年級的教學樓卻在舞臺的側對面。也就是說，每次集會和散會，學生們就得南北相對穿插的離開，十分擁擠。

而現在操場上大概站着不知所雲的新生，由一位體育老師調整位置。我沒去看，但在辦公室裏仍能聽見那位老師高亢的聲音。心裏莫名的煩躁起來。

開學典禮足足開了一個鐘，說來說去也不過去那一套。我再次慶幸我不是某個班的班主任。然而，我沒想到，下個學期時，學校會安排我當90班的班主任。其中有一個原因是原先的班主任要轉去教理科班。學校派了幾個新的理科老師來教文科班。

當然，這些都是後話。

開學的第一節課我不打算上課。只是在站在講臺上看到學生們擺放在桌上的書時，想到了那麽一句話：我在臺上能把你們的小動作看得清清楚楚！

我一直覺得這句話如果沒加上那些摞起來比學生還高的書的話，是真實的。

同時我還注意到，班上終于換了座位。原本屬于張寧的座位變成了男生，而她本人則被放到了倒數的位置。半高的書籍擋住了她一半的臉，從書旁逸出的書頁來看，她大概在看某本小說。

不可否認的是，我在心裏偷偷松了口氣，再也不用擔心被她那熾熱的目光而不自在。距離遠了，效果也就弱了。

這個年過得怎麽樣啊？我多少帶有幾分愉悅問學生們。

得到的答應依舊五花八門，其中最讓人哭笑不得的是：過年胖三斤啊。還有人膽大的說：老師，我們要壓歲錢！

我笑她們，都這麽大的人了，還要什麽壓歲錢。

那有，我們還是青少年，未成年呢。她們笑着反駁。再說了，交了學費都沒了。

你們不早說。我故意道，我去哪找那麽多一塊錢？

班上噓聲一片，老師你太摳門了。她們異口同聲說。

我笑了笑說，班上六七十個人呢，一人一塊也有六七十塊好嗎？不過呢，壓歲錢是不可能的了，有作業你們要不要？

不要！這次又是默契十足，因為有着那麽幾個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”的人存在。張寧正是其中一個。

我收回目光，繼續笑着說：我還沒說是什麽作業呢，這麽快拒絕幹什麽？班上的人扁扁嘴，倒是沒有反駁。這樣吧，過年要貼春聯對吧？待會我抽幾個同學站起來說一對春聯，不能重複哦。

老師！我們還是要拒絕！班裏瞬間炸開了鍋，甚至有人嚷嚷道：都過去那麽久了，誰還記得？

我不為所動，只是注意到張寧把書本收了起來，從封面看，它的确不屬于教科書。張寧伏在桌面上，一雙透着異常眷戀的雙眼望着什麽出着神。在那一瞬間，她似乎成熟了許多。

給你們十分鐘想，待會我可要叫人了。我說。教師的樂趣大概就是這個了吧。一句話能改變學生的狀态。

直到放學時，我仍帶着仿佛惡作劇成功般的愉悅。

我關上小辦公室的門，就在剛轉身的瞬間，我便看見了張寧在二樓樓梯間的拐角處。有其他的學生源源不斷的下樓。這不過是一次偶然事件，就像我也曾無數次在樓道口與老師擦肩而過的瞬間。

然而她的眼神令我失去了動力。我們就這麽隔着人群對視，時間仿佛凝固一般。其實才過去不到十秒鐘。

老師。張寧對我微笑一下說，我只好站在原地，等她一起下樓。她就再我旁邊再無言語，她的氣息如空氣般萦繞在我周身。

我勉強強迫自己不再關注她，把注意力轉到外面淅淅瀝瀝的雨中，淡的幾乎看不出，若沒有地面上水漬提醒的話。春季的雨總是細膩而輕柔，但那不間斷的雨水又讓人厭煩，讓衣物永遠保持剛洗完的狀态。

同時也驗證了詩人的那句“清明時節雨紛紛。”清明，清明，我突然想起什麽，偏頭去看張寧。

她卻又對我笑一下，老師，我想再和你借幾本書，可以嗎？

我愣了半秒，把到嘴邊的話咽了下去。算了，別在提她爺爺的事了。我在心裏說道。

當然可以。我轉而說，你現在要嗎？

她小聲的啊了下表示疑惑。

我宿舍有幾本，都是小說。我解釋道。此時我們已經穿過中廳大門，裏邊放的高大鏡子還能看出我們的身影。細柔的雨被風吹落到臉龐，冰冰涼涼，無須撐傘。

張寧點了點頭，和我一起走進建勳樓的走道上。一樓的大辦公室裏整齊排列着辦公木桌，只有幾個老師在裏面，看起來既空蕩又寂寥。

回到宿舍時，她跟着我進了屋，腳後跟一勾，關上了門。我隐約察覺到這一動作蘊含的危險氣息，但也沒有多說什麽。

在我的房間裏有幾本開學前網購的書籍，倒不是說這裏沒有書店，只是買不到我要的書。而學校的圖書館更是沒人上班。

你看看吧。我指着那幾本薄厚不均的書對張寧說，後者也很認真的翻開來看了看。我走出房間，給自己倒了杯熱水，捧着熱氣氤氲的杯子等着她選擇完畢。

幾分鐘後，杯中溫度還在時。張寧出來了，懷裏抱着三本書。

她站在我面前，被少許劉海微微遮住的眼眸百轉千回。謝謝老師，那我……先走了。她說。

嗯。我低頭喝水沒再說話。我想，我們的關系會在這一借一還中緩慢前進。

我走了。張寧又說，對了，老師今天很漂亮呢。

我朝她露出一絲微笑，卻再也說不出再多的話。帶着複雜的情緒帶着她離開門口，外外面關上門。

我突然理解韓和那個男孩。在愛情的世界裏，任何人都是傻瓜。假象這種東西，只要你一天不戳破，它就一直存在。

☆、禮物

瑾，你收到快遞了沒？許久不聯系的韓在電話那邊問我。

還沒，正要去拿。我說。事實上，從昨天到現在，我接到了三個快遞通知的電話，只是懶得去拿。好在都在同一家店，不用我繞上半個鎮。而我本人近期并沒有網購，前兩個快遞到是好猜，只是最後一個實在無從得知。

哦。韓沉默一下，生日快樂哦。她輕快的說。

你不知道我從不過生日的？我換了幅口吻，韓這是提醒我，又老了一歲嗎？

我知道啊，你過不過是你的事，我送不送禮物是我的事。

得，你說什麽就是什麽。我笑着說，你送什麽了？

說這話時，我拐進快遞店所在的那條街，這裏是網吧集中的地方，每到夜晚就會亮起紅色的招牌，紅光染指整條街道，雖然現在是白天，但光顧的人也不在少數。

路盡頭的那家店是三家快遞公司合作的，小鎮的快遞店不提供關貨上門，只能自己去拿。因此中午和傍晚時人很多，大部分是學生，自從網購興起後，快遞行業也跟着興起。我特意挑了下午兩點的時間來，經驗告訴我那時人少。畢竟待會兒還有課，而我要午睡。生日又怎樣？還不是一樣要上課。

這是秘密，你待會不就知道了。韓懶洋洋的把話擋了回來。

我走進那家店，同時把電話挂了。工作臺前站着一男一女，其中一個看背影特別熟悉。

有一句話是這麽說的，當你越不想看見某個人，她就越在你眼前晃。

張寧簽好名，轉過身時看見了我，她看起來也挺意外的。

老師，你也來拿快遞啊？

我把手機放回兜裏，點了點頭。又說店員說：幫我找一下林瑾的快遞，一共三個，兩個中通一個申通。

店員沒再問我什麽，大概是對我的快遞印象深刻。

張寧沒走，她似乎有意等我。眼角的餘光告