1 ☆、沒有信仰的一躍

直到這一刻——那個身影落下去的瞬間，鄧燐知才意識到，人影原來是可以離去得那麽快，快到連目光也無法捕捉。

明明面臨死亡的并不是他，他卻類似出現了“走馬燈”一樣的幻覺，腦子裏全是殷初的身影——側影、背影、轉頭、回身、埋首于課桌、遠處靜靜地坐着……幾乎沒有一張是正眼面對他的畫面，可不管是哪一幀，都是他小心翼翼地珍藏于心的。

幾分鐘前，學校天臺。

“一次機會都不能給我嗎？”這名對殷初死纏爛打一星期，而對方一個眼神都沒有多給的、腦子不太對勁的同學哭咽道。

“……”殷初離着十米多遠，小小嘆了口氣，分給了那同學一個不耐煩的眼神，兀自擡腳往前走。

“你別過來！”

殷初本來也不是對着那人的方向，聽到後，再轉離了一點，徑自走到天臺邊緣。

天臺很大，殷初站的位置，反正是遠到無法及時救人，聲音稍微低一些可能都聽不清對方說什麽。

那同學竟然就此“自信”了一點：“給我一次機會吧！只是追求你的機會也可以！求求你，我真的對你是真心的……我……”

殷初搖了搖頭，以示拒絕。

對自己沒興趣的人，他是真心一句話也不想多說。

這場景在平地上已經上演多次，然後這同學想不開就跑上來要跳樓了。

也不知道是不是某些人在面臨死亡時，會突然無畏起來。

“你不答應，我就跳下去！”這同學笑了，不是開玩笑的那種，而是帶着幾分咬牙切齒的狠意，“就算得不到你，也要讓你記住我一輩子！”

呵。殷初同情地冷笑了一聲，可惜距離太遠，沒有人能聽到。

他忽然後悔站得有點遠了，平常不怎麽說話的他，稍微大聲一點都讓他很不舒服，何況還要講這麽一大串：

“你知道嗎？對付壞人，最高效的方法就是變得比他更壞；對付惡心的人，就要變得比他更惡心；對付瘋子，同樣，更瘋就好了。”

說完，殷初幹脆利落地翻過圍欄，跳了下去。

剛才那語氣輕描淡寫地好像路過跟人打招呼，聊了聊早餐吃了啥一樣；那行雲流水的動作也是如同閑庭漫步般飄然。

可是！

可是！這裏是八樓啊！！！

原本的“瘋子”傻眼了，跳……跳樓也能被人搶先？

他一時間不知道是被這利索得仿佛是排練過的動作給震驚的，還是被“心上人在他面前跳樓”這一事實給震到肝疼，還是因為連跳樓都跳得不如人家勇猛的挫敗，又或是“殷初跳樓、因他而死”帶來的愧疚，或是對“自己是不是還要負刑事責任、會要坐牢嗎”的憂慮。

總之整個人都愣傻了。

同樣傻了的還有原本站在殷初身後的三五位圍觀群衆。甚至都沒有人回過味來先把原本的“輕生人士”拉離死亡邊緣。

怎麽勸生的反而先自殺了呢？

啊不過好像從頭也沒勸過呀。

直至好幾秒後，圍觀群衆裏才傳出女生的尖叫——總算有點反應了。

鄧燐知也在圍觀的人裏面，走馬燈播了好幾輪。然後他懷疑自己受沖擊過大腦子壞掉了——不然怎麽連重物落地的聲音都聽不見了呢？是腦子受到過度刺激導致屏蔽了聽覺了嗎？

但是尖叫聲又是那麽清晰且刺耳。

他腳步虛浮，也不知道腿是怎麽動的，總之不由自主地晃到了殷初表演“信仰之躍”的地方。

他雙手無力地扶着圍欄，身子往外探，眼皮掙紮着半閉要閉不敢看、腦子自動拒絕思考可能會看到的死狀。

竟拒絕成功了——那身影如同往常一樣自動撞入眼簾，而且“解鎖”了新姿勢：抱腿蹲坐（俯視視角）。

原來圍欄外凸出一塊約半米寬的小平臺，殷初雙臂抱膝坐在那，一只腳微微往前，半只腳掌踩在半空。

好像在猶豫要不要往前一滾，真的堕下去。

看到完好無恙的殷初，鄧燐知終于找回了自己的呼吸。

殷初感覺到有人接近，微微側轉，仰頭看見了鄧燐知。

兩人不熟，一時無話。

然後殷初像往常回答同學們打招呼一樣，柔但不溫地來了句：“hello……”

哈nm。

鄧燐知在內心默默回了一句。除此之外他也不知道該有什麽反應。

然後一名老師趕來了，看樣子另一邊的輕生者已經料理好了。

老師看到殷初，二話沒說先把殷初拉回了安全的地方，鄧燐知也跟着搭了把手。

接着：“你……”

老師的語氣明顯是準備狠狠地教訓一頓，可是他該說啥呢：

“不該這樣輕生”？可是要自殺的并不是他，實際也沒真出事；

“不該用這麽極端的方式”？可是那輕生者其實早就在樓上耗了一個鐘頭，都已經報警了，但學校也不想把事情鬧大，只好硬着頭皮把“另一個當事人”拉上來——首先這做法就不一定對，其次殷初自己就是萬般不情願。

然後還在萬般不情願下，做出了非常有成效的行動——至少人是救回來了，還十分高效。

最後老師只能：“……你真是吓死人了！”

“啊？”殷初眨眨眼，茫然又驚訝。

難道這不吓人嗎？老師正準備開口大罵教訓一下殷初的“不顧及旁人感受”。

結果殷初接道：“誰死了？”

老師被氣服了。

鄧燐知被驚散的魂魄好像給逗回了位，他沒忍住偷笑了一下。

老師沒看到，不然又會想罵人。

風波很快被平息，那位差點駕鶴的同學轉學了。有小道消息說他住院了，是那種特殊的院。

也說不好這人究竟是本來就患病，還是給殷初吓出病來的。

而故事的另一男主角鄧燐知是再無法平靜了，天臺那一段始終在他腦海裏逡巡不去。

事後的那幾天，反倒是殷初這個當事人，比其他任意一個無關同學還要平淡自如，雖然沒有誇張到仿佛一切都沒有發生過，但也能讓人感覺到那件大事并沒有在他內心引起波瀾。

課間，鄧燐知像往常一樣，以不易被人察覺的姿勢窺視着殷初。

殷初就坐在他斜前方，中間隔着兩列座位，也像平常一樣，趴在桌上閉着眼。

他在教室正中位置，周圍的喧鬧聲似搖籃曲一般旋繞，和諧地将他融于其中。

同學們都默認他在閉目養神，畢竟殷初親口解釋過：這麽吵能睡着就有鬼了。他又不是玩命熬夜、嚴重缺覺以致能倒頭就睡死的那種人。

遇到從前往後傳作業的情況時，他前桌頭都不回直接手往後一遞，把一堆卷子輕輕招呼在他腦袋上；然後他就例行公事微擡頭，揀出自己的，把剩下的傳到後面。

在殷初即将轉過身的前一刻，鄧燐知神情自若地收回視線，仿佛一直專注于別的地方。

在鄧燐知以及大多數人眼裏，殷初是一個很随意的人，态度謙柔、禮貌待人，偶爾甚至禮貌地來句冷笑話；只是不太合群，但也說不上孤僻。

大多數人，在人群中若是只有自己形影單只，總會不自在；但他不會。

鄧燐知看得久了，悟出那是一種獨而不孤的氣場。

鄧燐知很喜歡這樣的他。

喜歡得硬生生忍住了告白的沖動，畢竟前車之鑒多得過分。每次鄧燐知情緒爆發、憋不住要大敞心扉時，總會“幸運”地出現阿貓阿狗來敲響警鐘。

“阿貓”：“我喜歡你！”

殷初不冷不熱、平平的語氣：“哦。”

“阿狗”長篇大論、深情告白演講一大番後：“我有機會嗎？”

殷初禮貌地笑了笑：“沒。”

然後都沒有然後了。

于是鄧燐知漸漸習慣了每天磨平內心的躁動，時刻點醒自己：與其放手一搏迎來被拒之大恸，還不如日日受着單戀的小苦。

至少還能隐約感受到一小丁期待之喜、繼續做着自己都覺得不會實現的美夢。

每周一至五早上起床，他只要一想到能看見殷初，就能生機勃勃地完全不賴床。

殷初确實長得好看，眉清目秀的，是一種中性美。獨樹一幟的個性使他在暗地裏受到不少追捧；自從他把劉海留長，遮住了上半雙眼，更是帶出一種陰森森的氣息，吸引了更多古古怪怪的人。

鄧燐知就是其中之一。本來他覺得，自己只要能靜靜地看着殷初的美貌就心滿意足了。

直到這一出“跳樓”事件，他才猝不及防地意識到，“見到殷初”本身，原來不是上學日必定發生的事件。

他有種預感，如果什麽都不做，把不想藏的感情繼續掩住的話，終有一天，他會真的失去“看”的機會。

他決定行動起來，立即制定了行動計劃。

對某度不信任的他，學習研究了更不靠譜的“參考資料”：愛情動畫、漫畫裏面男追女、女追男、男追男、女追女等等的片段與臺詞。

不正經的參考資料經過他那不正經的腦子，擦出了更神奇的火花。

那一天周一，他找上了殷初。

右手纏着繃帶、左邊額頭貼着一大塊紗布的鄧燐知：“停手吧！我不想再看到有人因你犧牲了！！”

他顫抖着左手緊抓右手，神色悲苦，似捂着“被封印的力量”之類的什麽鬼。

殷初大概是被那中二氣息扇懵了，竟首次在人前露出不平靜的樣子，眼裏充滿一堆問號：“哈？？”