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“緣聲, 最近柳樹抽芽，綠茵茵的，倒映在學院的湖面, 甚是好看。”

書房回蕩着馮元慶的聲音，語調仍是悠閑。

他說, “既然沒辦法拍照給你看, 我就給你拉一曲。”

他的笑聲原封不動的錄了進去，還有摸索着二胡，弓子與琴身咔噠咔噠的擺弄聲響。

不一會兒，悠揚悅耳的曲調，就随着錄音沙沙的雜音，清晰的傳了出來。

馮元慶的新曲很美。

賀緣聲這樣沒什麽音樂天賦的人，都能從二胡的揉弦顫弓之中, 感受到遙遠清泠湖的春色。

那銀弦潺潺, 應和着弓毛輕換，仿佛有人伸手，晃動了碧波蕩漾的春湖，發出了嘩啦嘩啦的水聲。

老人躺在椅子裏, 盯着悠悠轉動的磁帶機。

他記得, 自己第一次聽到這段錄音, 是在灼灼夏日。

空調呼呼的發出噪音, 他還特地将空調關掉, 站在炎熱窗邊, 聆聽師父這段如同春風拂過青青柳葉，送來涼爽湖風的即興演奏。

音樂不長, 他卻永遠忘不掉當時熱汗淋漓時, 靈魂迸發出的清爽。

好像他也站在學院湖泊旁, 也眺望着師父眺望的柳葉嫩芽，在和煦春風中感受師父随手得來的感悟。

“哈哈，怎麽樣？是不是很好聽？”

馮元慶的詢問，得到過無數次回答。

曾經賀緣聲每次聽完，都會認真的稱贊道：“師父，您的二胡永遠是我聽過最好聽的。”

即使馮元慶根本聽不到。

可是此時，賀緣聲卻沒有做聲。

他視線落在緩緩轉動的磁帶機，等着它結束了這一段錄音，發出意料之中的咔噠聲。

老人粗糙幹枯的手指，摸着那臺老機器。

他嘆息着問道：“你為什麽還能笑得出來？”

書房安靜，無人能夠回答。

這個問題，賀緣聲問過很多次。

他得不到任何的答案。

師父每一年，都會托人送來錄音帶，每一份都錄有他快樂的笑聲，還有動人的樂曲。

有二胡的馮元慶，總是那麽興高采烈。

哪怕他講的都是一些無聊的風景、無聊的瑣事，賀緣聲也能從磁帶裏，清楚的感受到他的快樂。

那些快樂，穿越時光，久不褪色。

以前，賀緣聲會跟着高興。

現在，他每一次聽完，都覺得自己不懂。

他不懂馮元慶為什麽能夠忍耐那樣的生活。

他不懂馮元慶為什麽不願意和他前往美國。

他更不懂，為什麽馮元慶遭遇了人類無法容忍的苦難折磨，依然選擇留在清泠湖學院，依然選擇去教導一群忘恩負義的學生。

即使這些學生，害他失去了眼睛。

想着想着，賀緣聲又湧上了淚水。

他拿過手帕，小心翼翼的擦幹，不敢傷心過度，更不敢放肆的流淚。

因為，他得保護好自己的眼睛，他想替馮元慶看到更多的風景、更多的世界、更多的故事。

等到以後重逢了，他可以慢慢講給對方聽。

“師父，我後悔送輝聲回國了，我後悔了。”

賀緣聲輕聲抱怨，放下手帕，穩定了自己的情緒。

他打開了播放機，取出了那張寫着“1978年春，馮元慶來信，貳”的老磁帶。

他說：“我也活到了你當時的歲數，如果我不讓輝聲回國，強行接你來華盛頓，是不是你們都能好好的活着。”

年紀漸長，賀緣聲的一腔執念變得更為深刻，回旋在他腦海的，只剩下了支撐着他的幻想。

“我們帶着逢聲、聚聲在花園裏曬太陽，去華人互助會看希聲。”

“我們還能從小教他們敲響編鐘，讓他們懂得，這是他們的兄弟姐妹發出的聲音。”

他自言自語，仿佛能看到那幅溫馨和睦的場景。

馮元慶很喜歡小孩子，正因為喜歡孩子，才會和他相遇。

賀緣聲再老，都能記得自己的六歲生日。

他向父親許願，說要去維也納聽全世界最好的音樂會，和最偉大的音樂家合影。

父親笑着問他，“那你覺得，誰才是最偉大的音樂家？”

賀緣聲懵懵懂懂，天真爛漫的說：“舒伯特！海頓！貝多芬！”

小朋友想要和已逝偉大音樂家的合影，終究是沒能實現。

但是，他等到了一位拿着古怪樂器的陌生人。

“這是中國來的偉大音樂家，他比舒伯特、海頓、貝多芬都要厲害。你可以和他合影！”

一位父親哄騙兒子的話，引得賀緣聲對這位陌生人充滿好奇。

他記得，馮元慶坐在那裏，拿起了古怪樂器。

對方稍稍展開手臂，就能笑着為他演奏出動人心魄的樂曲。

他能聽到海鷗長鳴，劃過波瀾壯闊的急流。

也能聽到泉水叮咚，汩汩湧出澄澈的水花。

明明只有兩根弦的樂器，竟然比賀緣聲見過的六弦吉他、四弦小提琴更加豐富多彩。

他小小年紀憧憬的偉大音樂家，也不過如此了！

“Happy Birthday to you~”

那位偉大的音樂家，彈奏了海洋泉水、飛鳥游魚，弓弦一轉，就給他彈奏了生日祝福。

賀緣聲的眼睛看着他，心中升起了無限激動。

“許願吧緣聲。”父親笑着催促他。

賀緣聲看了看燭光璀璨的蛋糕，看了看偉大的音樂家，大聲許下了自己的願望——

“爸爸，我要和他學音樂，爸爸！”

六歲，賀緣聲就仗着自己的無賴與蠻橫，成為了馮元名下的徒弟。

哪怕他沒有天賦，對二胡也只是葉公好龍，馮元慶也收下了他。

他拿不穩琴筒，也奏不出天地海洋，在西方音樂盛行的美國，不可能成為一位二胡演奏者。

但是，馮元慶待他依然如同徒弟。

悉心教導他關于中國樂律的一切。

五音十二律，宮商角徵羽。

燕樂二十八，上尺工凡六五乙。

賀緣聲只會在二胡上拉響最簡單的連音，也不妨礙馮元慶耐心的說道：“只要你懂樂理，就能懂音樂。二胡拉得好不好都是次要的，重要的是，你能從音樂裏感受快樂。”

他确實很快樂。

跟随馮元慶搗鼓二胡，敲響希聲的每一次學習，他都很快樂。

這樣的快樂，持續到他十五歲那年。

馮元慶說：“學校需要老師，我得回去了。”

那時候，賀緣聲以為，編鐘很快就能找齊，很快就能送回中國。

于是，他就站在編鐘身邊發誓：“師父，它就是我的哥哥，我的師兄。等我把它找齊了，就和它一起回中國找你！”

馮元慶聽了，笑容燦爛。

“既然它是你哥哥，就該有一個和你相似的名字。”

他沉吟片刻，看着那套殘缺的編鐘，給了它一個像極了緣聲的名字——

希聲。

他說：“這是中國一本古老的《道德經》所說的，大音希聲，大象無形。”

“你叫緣聲，是我們在美國相遇，緣分的聲音；它叫希聲，就是我們共同希望的聲音。”

賀緣聲永遠記得馮元慶的笑容，還有他認真的語氣。

他說：“你和希聲，都是我的家人，我回到中國也會一直惦記着你們。”

賀緣聲記得他的許多話，也記得希聲有三十六件鐘。

他想，三十六件鐘，就該有三十六個“聲”。

他盼望着萬裏之外，馮元慶寄來的信件聲音。

盼望着朋友們傳來，希聲鐘體出沒線索的聲音。

更盼望着相隔海洋大陸，與馮元慶重新相聚團圓的聲音。

後來，他有了明聲、涓聲。

師父有了輝聲。

他們相聚在一起，又有了逢聲、聚聲。

可是，他再也聽不到最想聽的聲音了。

“賀先生。”

書房門被輕輕敲響，謝會長終于姍姍來遲。

賀緣聲嚴厲的視線，落在這位會長身上，“捐贈的時間确定下來了嗎？”

“還沒有……”

謝會長受人之托，誠惶誠恐的回答道，“利瑞克博物館為了迎接希聲，特地重新裝修，連展廳都要花心思布置，所以，得等工程做完。”

美國效率，大家心知肚明。

唯獨賀緣聲神色凝重。

他想早點将希聲送進博物館，也舍不得将它送進博物館。

可是，一個月過去了，樊成雲他們再也沒來過問希聲，利瑞克又遲遲沒有接走希聲，他總心神不寧。

他長長嘆息，見謝會長欲言又止，好奇問道：

“還有什麽事？”

謝會長拿出那張準備已久的邀請函，說道：

“利瑞克學院想要舉辦一場師生紀念音樂會，說想請您出席。”

利瑞克學院的音樂會，賀緣聲常常會去。

有時候是感恩節，有時候是聖誕節。

但是這一次的邀請透着奇怪，說是師生紀念，選定的演出時間既不是任何的節日，也沒有寫上師生的名字。

他聯系威納德，這位不靠譜的老朋友卻說：“不需要名字，更不需要節日。我保證它是一場絕無僅有的演出，你會因此認識到一位偉大的老師。”

“上次你也這麽說。”

賀緣聲提醒他，“結果我們不歡而散。”

還砸碎了杯子，鬧得一地狼狽。

“上次是上次，這次是這次。”

老教授十分堅持，“我依然要說，你不能錯過這樣精彩的音樂會。”

賀緣聲不是什麽不近人情的性格，除了他生氣的時候。

利瑞克學院是柏輝聲的母校，威納德又是他的導師，賀緣聲必然會給老教授面子。

然而，他到了利瑞克學院禮堂，發現偌大的會場空空蕩蕩，只有他和威納德兩個人。

他的視線掃過舞臺上安穩擺放的編鐘，眉頭一皺，“怎麽，你已經把自己的研究成果，到處借出去當作表演道具了嗎？”

“道具？不！”

威納德強烈反對，“它可是一整套完整的樂器，它能發出這世上最古老最深邃的聲音，它不是道具！”

賀緣聲慢騰騰的坐下，他總是喜歡威納德對編鐘的維護與辯解。

一個美國研究者，對于編鐘發自內心的喜愛，正是他決定讓希聲進入利瑞克博物館的原因。

他相信這裏能夠保管好他的親人，更相信這些研究者能讓希聲重新煥發光彩。

舞臺降下了巨大的投影幕布。

賀緣聲正想問，難道這次的音樂會是放錄像？

就見到了不願意再見到的身影。

樊成雲抱着古琴走上了舞臺，方蘭拿着二胡坐在了椅子前。

還有那個天真爛漫，說什麽初升太陽的年輕人，竟然重新站在了編鐘旁邊。

賀緣聲的怒火瞬間燒了起來。

他握住手杖，馬上就想離開這個令他生氣的地方，離開這些令他生氣悲痛的人。

突然，舞臺屏幕出現了他日思夜想的孩子。

“——有人問我，什麽是師。”

錄像裏的柏輝聲已經不再年輕，更不能稱之為孩子，“我說，傳道授業解惑，就是師；三人行明事理，就是師。”

“今天，我們在這裏紀念一位二胡演奏者，有人叫他馮老，有人叫他大音樂家。”

“但是他說，這輩子最快樂最驕傲的，就是有人能叫他一聲——馮老師。”

那是柏輝聲，比賀緣聲的最後記憶，更年輕一些的柏輝聲。

賀緣聲的手微微顫抖，他渾身力氣都集中在了視覺、聽覺。

他從未見過這段錄像，更從未聽過這段言論。

“馮元慶是我的師公，同樣是我的老師，他教會了我怎麽演奏二胡，也教會了我什麽是師。”

他拿起了二胡的弓，豎直着擺放在琴身旁。

柏輝聲笑着看向屏幕外，說道：“一把琴弓，一支琴身，頂天立地的站着，無愧于心，無愧于學生，就是師。”

賀緣聲紅了眼眶。

他生在美國，識得中文。

但他不知道，二胡豎起來，立在那裏，竟然真的像極了一個“師”字。

屏幕上柏輝聲說完，拿起二胡，拉動了弓弦。

從音響設備傳出來的樂曲，清晰地穿透了時間，回蕩在這間空曠的禮堂。

音調溫馨舒緩，泛着宜人春色。

它一響起，樊成雲便挑起泠泠琴弦，方蘭就拉開了白色長弓，而鐘應則是擡手，用清脆的鈕鐘敲出銀鈴般的聲響，為他們伴奏。

單調的二胡演奏，成為了一場精心準備的合奏。

舞臺上沉浸于音樂的演奏者，與已逝的柏輝聲，共同創造了一方溫暖如春的天地，在異國他鄉複蘇了熟悉的青青楊柳。

賀緣聲走不了了。

他握着手杖，手臂微微發顫，眼睛緊緊盯着屏幕上的柏輝聲，耳朵不肯漏掉師侄生前奏響的任何一個音。

這首曲子飽含期望與深情。

賀緣聲知道它的由來，它的旋律。

它誕生于馮元慶寄給他的每一份錄音，帶着馮元慶每一次不同的感慨。

經過了三四年的琢磨、整理，最終形成了樂譜，變為了二胡廣受歡迎的樂曲，歌頌着美好的春天。

柳葉嫩芽拂湖面，萬紫千紅總是春。

樂曲裏的春天，不是什麽高不可攀的遠山風景，而是千戶萬家窗外門前稀松平常的綠樹成蔭，更是萬戶千家屋子裏親人共聚一堂其樂融融的阖家團圓。

賀緣聲聽過它的許多片段。

也在它尚未發表的時候聽過完整的旋律。

馮元慶笑着說過——

它贊美的是萬裏江山之中的萬家春景，所以它的名字，叫做《萬家春色》。