1 作品相關

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書名：你茗茗是故意的

作者：舒于且

文案：

暗戀任錦時，安茗覺得任錦哪哪都好，他寡言他不合群，在她看來都不是事，反正他是最好的，全世界最好的任錦。

和任錦在一起之後，安茗覺得任錦哪哪都有問題，他固執他占有欲強，連化妝穿裙子這些事情，他都能和她争論半天，好像她只能為他一個人打扮，簡直不可理喻。

本文又名《你明明是故意的》《一茗驚任》

暗戀到明戀到相戀的小甜文，依舊沒邏輯。

若有常識性錯誤，懇請文明指出，不喜勿入。

內容标簽： 情有獨鐘 甜文

搜索關鍵字：主角：安茗、任錦 ┃ 配角：待定 ┃ 其它：待定

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☆、1

新學期伊始，新班級，全新的面孔，同學們互不熟悉，教室安靜的不得了。

安茗眼睛不敢亂轉，端坐着，兩只手交疊放在課桌上，像極了乖乖上課的低年級小學生，昨天已經發完書本安排好座位，今天是正式上課的第一天，第一堂課就是物理，班主任的課。

同桌很漂亮，小腿細長白皙，一條翻領荷葉邊粉裙，白色小涼鞋，整個人清新非常，和穿黑色運動褲白色體恤并且肥胖的她不一樣，她的一條腿都能抵上同桌兩條腿，安茗心裏有了一點點自卑。

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她有偷偷瞄過同桌寫在課本上的名字，餘念思。

此時此刻餘念思白嫩小手不斷在屏幕上滑動，安茗一想，更加自卑，她連手機都沒有。

老師剛安排她們坐下的時候，餘念思同她說了第一句話，“我坐裏面。”

她們是在第四排，裏面就是靠牆喽，看來要裏面的位置就是要玩手機呢……真好，她都沒有手機。

初中時候，爸爸媽媽說等她考上一中就給她買手機，她考上之後，他們就說等她讀大學再給她買。

反正心如死灰。

物理課第一堂課還是比較簡單的，入門基礎知識，安茗收心思回到學習上，一節課就把筆記本一頁做得滿滿當當。

班主任直接讓班級中考第一名的梁雲俊做物理課代表，順便定好每排收各科作業的學生。

按照語數英政史地物化生，坐在第五桌的安茗剛好成為最後一門生物收作業的學生。

餘念思什麽都不用做，因為停在她這兒了。

他們一排六桌，一共四排，學生也剛好48人，24個男生，24個女生。

說是同桌，其實一大桌也是由兩小桌拼的，他們每個人都有自己的一張桌子。

物理課下課，把物理課的筆記書本收好在書洞裏，再拿出語文課的書本和筆記，安茗也不把目光放同桌身上了，自己翻着語文書看。

語文老師是個女老師，個子不高，矮矮小小的，年紀看起來也不大，教書應該沒有幾年。

第一節課語文老師讓同學們用動物、植物一類形容自己，然後表述自己為什麽會是這個動物，五分鐘時間準備，之後抽同學回答，這節課就用在自我介紹上。

語文老師這樣講，倒是讓原本安安靜靜的同學們讨論起來，教室有了聲音。

前桌兩個男生已經開始議論起來，後桌卻是沒有聲響。

安茗只希望不要叫到自己，她只能形容自己豬啊，初中時候就被別人喊成茗豬（明珠）了。

五分鐘已經過去，老師喊停，拿着名單準備點名讓學生回答問題。

安茗緊張到兩腿發抖，千萬別叫到自己，千萬別！

“安茗。”

第一個叫的就是她！

安茗心一抖，條件反射就站起來了，“你用什麽來形容自己？”語文老師面上帶着笑容，親切極了，安茗還是止不住臉頰發燙。

“我覺得自己是茶，苦寒卻能治小病，是初生嫩芽做的茶，雖然不甜美，但可以回甘。”

“苦寒卻能治小病，初生嫩芽做的茶，回甘，很好，請坐下。”語文老師喊她坐下之後，又點評了一番她說的話。

“安茗同學開了一個很好的頭，希望大家也能和安茗同學學習，好，接下來是……”

終于講完了，安茗終于擡起頭來了，剛剛頭埋在底下都不敢擡起來，實在太讓人不好意思了。

覺得自己是豬，當然不可能當衆說自己是豬，她可不想自己在班級裏出了笑名，說自己是茶也很尴尬，但後面有幾個同學回答千奇百怪，她倒是放心一些了。

語文一節課下來，班級裏氛圍好了些，語文老師居然還專門找她了，問她願不願意做語文課代表。

同桌餘念思在瞥到語文老師走過來的時候，就把手機塞到書洞裏，假裝收拾書本的樣子。

安茗當然不可能拒絕老師，點頭說願意當。

語文老師離開後，剛好是大課間做眼保健操的時候，同學們，連同桌都開始做眼保健操，安茗趕緊跟着做。

眼保健操時間過去後，班裏多數同學都趴在課桌上休息，極少數小聲說着話。

安茗有些清醒，不想睡，也沒人會和她說話，就拿出下節課的書本，再預習一遍。

“安茗，你能不能借我用一下透明膠布，我書頁不小心翻破了。”黃恒樟伸出食指戳了戳安茗的肩頭。

安茗立馬就從筆盒裏拿出透明膠布，看也不敢看後桌，很快遞到後面。

她只知道後桌是兩個高個子男生，至于長什麽樣，她根本沒瞧仔細。

接過透明膠布，黃恒樟貼好破了的那頁，把透明膠布還給安茗，并道了一聲謝。

眼光不經意瞥向他的高冷同桌，真難受，一句話也不講，天知道他多話痨。

和同桌主動搭過話，同桌不理他，真讓人不爽。

初中時候遇到這種人，他早就揍了，牛批什麽啊！

不過長得是真的帥。

嘁。

長得帥又怎麽了，反正不會有好的人緣。

很快把目光收回來，黃恒樟趴下來睡覺。

上午的課上完之後，安茗坐在教室等了一會兒，準備拿着飯卡去食堂，順便把自己放在一樓的熱水壺提過去。

中午要去熱水房打一壺熱水帶回寝室，用來喝。

等班裏同學走得差不多，安茗才要離開，她的後桌也沒離開，都不知道這個後桌什麽名字。

中午回寝室休息，安茗吃完飯，提着一壺熱水回寝室。

有點困了，中午午休有一個多小時，她要好好休息。

弄好一切，安茗爬上床，可能因為自己太重，只要動作大一點，床就會發出不小的聲響，所以她一般都不敢大動，雖然還是有聲音，但不會太突兀了。

她們寝室一共六個人，每個人都是上鋪，下面就是桌子和各自的櫃子，桌子底下還有空出放行李的位置，總體來說還算寬敞，比初中時候寬敞多了。

認識才不久，大家都是以寝室為單位行動，早上就是六個人一起去吃早飯去上課，中午因為各自計劃不同就不在一起，畢竟六個人實在不方便。

适應一段時間之後，大家就會按各自時間，或兩三人結伴，或一個人走。

現在就是，安茗睡了一個多小時，寝室已經走了兩個。

她調了時間，提前問過大家什麽時候醒，會不會吵醒她們。

大家不怎麽介意，電子表聲音不會特別大，她們也不用小鬧鐘了，叫醒要睡午覺的幾個人的任務就交給安茗。

小鬧鐘時針秒針轉動，發出滴滴答答的聲音，實在太擾人清淨，讓人睡不着，有小鬧鐘的幹脆就把小鬧鐘裏的電池取下來。

周末放假就去買電子表，機械表買得輕巧一些，倒也不會有太大聲音，除非你神經脆弱，一點點聲音都被放大，然後崩潰，不過一般人沒有這種困擾。

睡醒之後，精神還不錯，安茗和另外三個室友一起去教室，路上還聊着天，安茗話不多，偶爾搭幾句，然後說她們被安排得太遠了。

也不是太遠，就是稍微高出一點的安茗遠離她們了。

她們班女生普遍身高158-160，男生普遍165-175，164身高的安茗，加上鞋底，也有165、166，所以坐在最裏排的倒數第二桌，她和餘念思就是被最後安排的。

餘念思看起來就比她高，就算相同身高，瘦子看着就是比胖子高。

個子在他們班女生算最高的餘念思，還是很讓人心動的，畢竟穿得好看，長得也好看。

回到教室，已經坐下一大半的人，她的後桌也已經坐在位子上，做着不知什麽的習題冊，早上問她借透明膠布的左後方男生也在，此時正趴在課桌上睡覺。

作者有話要說： 于某人是沒見過什麽高中還男女生同桌的，也許有，但是于某人并不會這麽寫，前後桌也是很有發展前途的啊，诶嘿嘿。

這篇是文理分科的背景，和聽話有點區別。

裏面書名背誦篇目數學公式啥的，于某人也不太記得，就一筆帶過。

歡迎收藏評論。

☆、2

餘念思還沒來，安茗坐在自己位子上，拿着書本預習下午第一節要上的生物課。

手肘一個沒注意，把筆掃到地上，安茗彎下.身子去撿。

把筆撿起來，不禁感慨，第一次看到無處安放的長腿是什麽樣了。

筆就掉到她後桌的腳邊，後桌的腿不像他同桌那樣憑自己舒服伸着，都伸到餘念思椅子兩邊。

後桌坐姿端正，腿也是正常接近九十度的彎曲，安茗都替這大長腿委屈。

她腿不長，但是根本無法像後桌一樣不換腿姿。

她有時伸直，有時踩着椅子底下的橫杠，就是不能好好放着。

拍了拍臉頰，安茗讓自己清醒，繼續預習……思緒差點因為這腿紛亂了。

午休結束鈴響起來，還有五分鐘就要開始第一節課，餘念思還沒回來。

短短幾分鐘，安茗都看着教室外面，同桌一回來她就站起來給她讓地方進去。

餘念思終于趕在上課前最後一分鐘來了，還換了一條裙子，白色襯衫，咖啡色A字裙，這腰可真細。

等餘念思坐好，安茗坐回位置，開始下午的學習。

“阿黃，語文作業你最好改一下，不然會被語文老師發現，我要在晚自習之前把作業交到辦公室的，你快點抄。”安茗可比抄作業的黃恒樟緊張多了。

今天是周日，晚上要晚自習，有很多同學補作業，抄作業。

反正很少人像黃恒樟這樣，還抄語文作業的。

已經是第二周結束，班長叫着大家搬桌子，第四排移到第一排，第一排往裏面推。

簡直忙上加忙。

客觀題抄抄，翻譯也抄個大概，主觀題就…也抄個大概，黃恒樟字到後面都飛了起來。

“安茶茶，去交語文作業吧，你的桌子我給你搬了，好走。”黃恒樟把兩本作業都遞給安茗，舒了一口氣，大聲說道。

抱着作業，安茗也不搭話，幾乎是小跑着去辦公室。

晚上還有晚讀，今晚剛好就是安排到語文，因為上周周五語文是最後一節課，同學們比較躁動，童老師自己也有事情，忘記布置背誦作業，這回她從辦公室回來，還是帶着通知的。

通知同學們，周五上的那篇文言文全文默寫。

站在講臺上，安茗盯着後面的黑板，假裝所有人都不存在。

她也是剛回教室，然後晚讀時間已經開始，大家沒有之前抄作業、補作業那般亢奮。

當然，也沒在讀書就是。

有幾個同學是在讀書的，不過大多數同學還是在叽叽喳喳聊天說話。

“我說一個事情，就是童老師周五教的文言文明天要全篇默寫，老師說默錯超過五個字重默，如果重默人數不超過五個人，就去她辦公室默。”安茗走上講臺，不用她說什麽大家不要說話了。

所以人都是自動安靜下來聽她講話。

安茗講完就立刻下來講臺，低頭走回自己座位，還好記得已經換成第一排了。

教室一瞬間安靜，随即大聲不滿，再然後，滿教室的背書聲……

“你不會放了個假消息出來吧。”戳了戳安茗，黃恒樟很難接受。

現在是黃恒樟成為安茗後桌，餘念思無論怎樣，都是不要坐教室靠走道的位置，安茗坐靠走道也不怎麽介意，這樣，她更方便看任同學。

餘念思是他們班最冷漠的女生，任錦是他們班最冷漠的男生。

這兩人在班級裏都沒有什麽親近的朋友同學，獨來獨往。

不過還有一點兩人特別像，就是，兩個人顏值都很高。

在無意看到後桌長什麽樣之後，安茗就心動了。

她很膚淺，就對這樣好看的男生有好感，愛美之心，人皆有之。

其它方面她當然不敢想，就是平時想多看幾眼。

看幾眼，幾眼就夠了。

黃恒樟是個很逗的男生，開朗又喜歡打趣別人，而且作業老趕deadline，作為語文課代表兼收生物作業的同學，安茗自然而然和他混熟了。

并不是她主動，是他太熱情，連外號都給她取好，當然，她也不覺得難聽。

她雖然內向，但和人熟了，也能被人發現她雖然沒有好看的皮囊，有趣的靈魂卻是有的。

“你可以當假消息，大不了重默，又沒關系。”還是沒好意思朝右邊轉頭，只能往左邊轉頭和黃恒樟說話。

她又不好看，也許人家看了她的臉，還對她心生厭惡呢。

很少見到任錦擡頭，一直是低着頭做作業做習題，所以借轉頭和黃恒樟說話的機會偷瞧他的想法，還是掐斷算了。

“快點背書吧，第一次默寫是文言文，以後默寫詩詞就不那麽痛苦了。”安茗只能這麽勸哀嚎中的黃同學。

“并不，我恨你。”

“講道理，和我有什麽關系，又不是我讓你默寫的。”

“呵，你和語文老師是同一個陣營的。”

“不和你講了，我要背書，你也趕緊背。”安茗止住話題，她雖然會全篇背誦，但有幾個字她也不太确定，晚上要好好記住怎麽寫，然後自己默一遍。

餘念思翻開課本，也開始背書，總之全班都在背書了。

晚讀結束，晚自習還是有同學輕聲背誦，安茗自己默寫一遍之後，和書本對一遍，沒有錯誤，拿出數學作業本改錯。

這周數學作業是一張試卷，不會太簡單，是學過內容的題目合集，也有高考真題，她艱難做完，不能保證正确率。

反正她就是數學一般，高一第一周數學課還好，第二周就一直在深入，才開始她就有點吃力，物理也是。

兩周時間，她的物理和數學錯題集就好幾頁紙了。

明天數學老師會抽時間講作業本，她自己試着再做一遍。

半節課時間，直到下課，安茗都沒有階解題思路。

這道題屬于她寫了[解：]，就寫不下去的那種，原來她是硬寫了幾個公式進去裝樣子的，空白實在不尊重老師，而且她害怕以後送作業搬作業時候被數學老師留住問話。

☆、3

下課時間，同學們多是聊天講話，安茗不好意思找人問問題，只能自己硬撐。

“安茶茶你這樣認真，腦子遲早壞掉，下課就休息。”黃恒樟又來煩人。

“求你別煩我，我要暈了。”安茗實在是心累。

“有題目不會做啊？我教你，我會。”黃恒樟一副什麽都懂的模樣。

“阿黃，請你先把腿收收。”不知道餘念思有沒有困擾過，反正她現在很困擾。

因為她腳喜歡動來動去，黃恒樟也不是什麽安穩的主，兩人的鞋子經常碰在一起。

才成為黃恒樟前桌的第一個晚上，安茗就感到絕望。

她腳的活動範圍要縮減了，只能往前，不能往後。

“沒關系，你腳又不大，随便踩哪塊地都行。”意思就是還按現在這樣放腳。

“我踩你鞋子上行不行？”

“這雙鞋買來快四千了，你踩一腳給我一百……別看了，我教你做題。”見安茗低着頭盯他鞋好久，黃恒樟都不好意思了，只能催安茗趕緊收回那沒見過世面的眼神。

在安茗認知裏，鞋子400就已經非常不錯了，四千一雙鞋子是什麽概念，可以給她買十雙十分不錯的鞋子了。

十雙鞋夠她穿好幾年，貧窮真的限制了她的想象力。

聽到黃恒樟叫喚，安茗也不再看那雙四千的鞋子，專心聽他講題。

半分鐘過去。

安茗：……

“聽懂了吧，多簡單，随便代個1進去就可以算了。”黃恒樟一副如果這樣還不懂，我也沒辦法救你的表情。

“哎，你聽懂了沒，別轉過去啊。”黃恒樟很想知道自己教的安茗有沒有聽懂。

“謝謝你哦！”安茗真是無語至極，黃恒樟這哪是教她做題目，分明就是教她怎麽走捷徑。

這種捷徑還不是每次都有，也許客觀題會有用一些。

随便代入一個數字去算，算出是正确的就行，這就是本末倒置！

“沒想到你手上肉窩那麽深，手看起來真是又小又肥。”

“……”安茗并不想理他，心裏默默詛咒他找不到女朋友。

晚讀和第一節晚自習是連在一起的，時間比較長，難熬一些，後面兩節晚自習就不難熬。

晚自習結束，安茗收拾好書包，往後門出去，順便看了眼才做完題，正在收拾書包的任錦。

她知道任錦也是住校的，平時寡言少語，不對，應該說是根本沒和同學開過口，也就老師上課時被點名回答一下問題。

被同學們覺得孤僻，男生們平時嘻嘻哈哈，卻都不願意和他玩。

有點心疼任同學呢，一個人多孤單。

安茗是從來沒覺得問題出在任錦自己身上。

任錦自己不搭理別人，還指望別人會和他好好相處？

就連女生，都覺得任錦奇葩又小氣，就算她們是有目的去借筆記抄，他也不該話都不說，直接把自己的筆記本藏起來，理都不理她們。

第一次月考結束，放假在家兩天，周日一回校，安茗去辦公室拿語文卷子。

辦公室裏已經坐着幾個老師，語文老師還和班主任說着…任錦的事？

安茗故意放緩動作，把卷子疊齊，不動聲色聽着老師們講話。

童老師在說，摸底考就覺得任錦的作文很有問題，摸底考就算了，月考還是這樣。

這次月考作文命題很簡單，就是講現代化發展，各種通訊工具興起，人們溝通越來越方便，大家都變成了低頭族，缺乏面對面的溝通交流……

這種命題都是爛大街了，無非就是我們要放下手機，看看身邊美麗風景。

“安茗，你把任錦叫來辦公室。”班主任讓安茗去傳話，聽起來就不是什麽好事。

不知道任錦的作文到底出了什麽問題，安茗又聽到語文老師和班主任說，“離題太嚴重了，而且像是有心理問題，弄不好應該請家長來學校了解情況。”

“好的，老師。”應着班主任的話，安茗拿起一疊卷子離開，心裏還有點慌張。

任錦的卷子還在老師這裏，聽到心理問題和請家長這些詞彙，她就很害怕。

“任錦，班主任叫你去辦公室。”安茗輕聲細語的，這周是第四周，又是他們挪桌子的時候，任錦重新在安茗後面，這回真要當着他的面傳達班主任的話，顧不上害羞。

見任錦沒反應，安茗又重新說了一遍，依舊是輕聲細語。

“聽到了，等我做完這一題。”任錦擡臉和安茗說，說完又繼續将自己埋到題目裏。

驚覺自己打擾到任錦做作業，安茗趕緊轉過身去，掩飾緊張，把卷子拿起來，準備發卷子了。

安茗事先也沒有去看成績，把卷子發下去，讓同學們自己算算有沒有扣錯分數，扣錯的報給她。

發了試卷，也大概知道自己語文是在班級第一了。

有點小高興，初中時候她語文成績不賴，但也不突出，現在高中，因為是語文課代表，安茗總覺得肩上扛了責任，要做同學們的榜樣，所以對自己要求高了，語文成績也好了。

不過相信這種對自己要求高了的事情，也就能出現在文科類科目上，數學物理的話，算了算了。

才喜悅了一會兒，回到座位，看到任錦已經離開教室，安茗心裏有股說不出道不明的擔憂。

“安茶茶，你幹嘛和他說話？還那麽小聲。”黃恒樟拍了拍安茗的肩，這力道實在不小，安茗感覺渾身肥肉都顫抖了一下。

關鍵這樣突然被拍，沒有一丁點防備，吓了一大跳。

“和你有什麽關系？多管閑事！”安茗生氣了，黃恒樟真是讨厭，任錦的事情，她一定不會說出去的。

黃恒樟是不願意理會任錦的，安茗和任錦說話，聲音真的很輕，周圍同學聲音又吵，他就沒怎麽聽清楚，只知道任錦應了她的話，居然應了？

？？？

“你不說我也知道，肯定是被叫去辦公室了。”用腳趾頭想想都知道是被叫去辦公室。

不過，有點好奇是怎麽一回事。

“你和我講講，是不是因為他這個人太沒有集體意識，被老師叫去談人生了？”

“随便你猜吧，猜對算你贏。”安茗并不是很想說任錦的事，黃恒樟也是，一個大男生，整天和八婆似的。

☆、4

一直到晚自習第一節下課，任錦都沒有回來，安茗拿着兩個同學的卷子去辦公室，這兩個同學的卷子是算錯分數的，語文老師讓她告訴同學們，第一節課把分數算一下，算錯的卷子下課交給她送去辦公室，重新計入成績。

一般都是被算少了的才交上去，算多了的，就當什麽事都沒發生。

去辦公室的路上，安茗見到任錦被班主任拉到走廊安靜處談話的場景。

不敢多看，安茗把兩張卷子送去辦公室。

“任錦的卷子也拿上。”把兩個學生的卷子閱覽一遍，發現的确是算錯之後，童老師重新記分數，順便把任錦的卷子交給安茗帶走。

“好的。”接來任錦的卷子，安茗很快離開，一眼就看到作文是0分。

0分作文是什麽概念？滿分150分的卷子，60分作文分，作文0分，你其它分數就算答得和參考答案一模一樣，也只有及格的分數。

再偷偷瞄了一眼總分數，83分？！

比她還高了5分，她作文得了55分，總分133分，雖然知道任錦其它科目分數肯定能超過他，但這也太不可思議了吧。

不是離題分數，而是0分，好想知道任錦寫了什麽。

不行啊，不能偷看別人的隐私，可是……唉，不看了。

“安茗，你過來一下。”

本來還想裝不存在，默默路過的安茗，聽到班主任的話，又是渾身一抖。

最近沒做錯什麽吧，她物理答題紙卷面還算整潔，會做的題目都做了，不會做的也做了啊。

片刻時間，腦子裏就閃過無數想法。

任錦一直在聽班主任講話，班主任說什麽就是什麽，問什麽就老實答什麽。

講了那麽久，班主任懷疑自己講那麽多也是一點用都沒有。

站在離任錦不遠的地方，安茗小心翼翼問班主任有什麽事情。

接下來的發展真是讓人意料不及。

班主任問了安茗幾個問題，對于三觀還正的安茗來說，好像都不是什麽難答的問題。

比如你覺得你人生中除了學習，還有什麽重要的人或事，她答了親人師友還有理想等，沒毛病吧。

再比如，你學習是為了什麽，她答了想提升自我，有更好的生活，以後爸爸媽媽可以不用那麽辛苦，好像也沒毛病。

班主任心想，這才是正常的答案吧，任錦說的都是什麽啊！

前一個問題，他說他認為學習并不是重要的事情，這世界上除了生死，沒有其他重要的事情了。

？？？

後一個問題，他說學習是為了自己，這一句沒大問題，後面就有問題了。

任錦說在他很小的時候，被父母送去看心理醫生，治好了他極度厭學的心理問題。

也只有送去心理醫生那會兒，他的父母才不得不從工作中抽身陪他。

平時都只有他一個人和一堆輔導班特長班。

反正後來是不厭學了，因為他發現了學習的樂趣，也只有學習可以陪伴他一生。

他為了自己學習。

能聽出來任錦同學的父母，在孩子的教育方面很有問題，任錦同他說這些，他自然是不能說出去的，學生的隐私要保護好。

可是其他事情該怎麽說，比如任錦的思想問題。

安茗回答班主任問題的時候，心思有點飄了，自己才到任錦同學的肩膀啊，任錦同學好高。

不知道發生什麽，班主任讓任錦先回去，安茗留下。

安茗還沒反應過來，任錦已經走出幾步遠了。

一個人面對班主任，安茗更加緊張了，不過還好，班主任只是留她了解任錦在班裏的情況。

安茗也沒說什麽壞話，她怎麽可能說任錦壞話，就是講任錦同學不愛講話，整天都是一個人，然後下課時間也是在做題，她從來沒見過他休息。

被班主任放行的安茗有些飄飄然，班主任讓她多和任錦同學講話，平時沒話也要找話說，聊聊學習之外的事情。

學習之外的事情，聊什麽？她又不知道任錦對什麽感興趣，而且多不好意思。

不過班主任讓她找任錦聊天，真是不可思議。

回到教室已經接近第二節晚自習結束，安茗輕輕戳了一下任錦的手臂，見他又擡臉看她，安茗臉止不住發燙，把答題紙遞給他，然後去找另外兩個同學。

卷子就是考試時候的答題紙，分數改好統計完就可以發下去了。

班主任的話就像是免死金牌，有給安茗壯膽子的功能。

所以，安茗鼓起問任錦問題的勇氣。

她實在沒什麽學習以外的話題能和任錦說，只能找他問題目。

然後毫無意外，被無聲拒絕了。

任錦理都沒理她，心酸。

他肯定是聽到了，就是不想理她。