61 帶你飛

扒住岩壁，鼓足勇氣再次低頭，尋找下一步落腳點。

明明這樣的動作已經做了幾回，視線還是忍不住往崖下飄，越過一群群同學後背，越過安全網墊，淩厲陡峭，無盡深淵。

心跳得厲害，撞得胸腔都在顫，胡靈予閉上眼，努力壓抑住暈眩感。

“胡靈予，歇夠了嗎——”

面傳來的聲音打斷這一切，像堤壩攔住洪水，巨浪歸于平靜。

赤狐擡起頭，越來越多的汗水流進眼睛，視野花得厲害。

日光絢爛如暈，梅花鹿的輪廓比那一夜清晰多了。

“看我幹什麽，歇夠了就繼續——”路祈真感覺自己先前的苦口婆心都白費，認真考慮以後的教學方案要不要從“循循善誘”改成“嚴師出高徒”。

胡靈予瞬間來氣，你還跟我喊上了，分明是你上輩子欠我的這輩子來還債，誰是甲方搞不搞得清！

來氣了，也來力氣了，不知道什麽玄學，胡靈予甚至忘了再去“欣賞山下”，胳膊腿緊倒騰，恨不能證明給誰看似的，愣是短時間內成功将自己和1號位的距離拉近到只剩三米。

斜線是三米，如果按原計劃垂直下去再平移，那就四米多了。

1號打卡位剛完成一個，目前沒其他人，但下面有個熟面孔正攀爬，見胡靈予猶豫，大聲道：“你磨蹭什麽呢，趕緊打完給我讓路——”

居然是早就到時間的普氏野馬。

鄭迅在大黃打完卡還沒爬回山頂的時候，就後悔了，因為周圍開始不斷響提示，準備二刷的同學呼啦啦增多，他可謂起個大早趕個晚集，還是晚高峰，沒轍，硬着頭皮沖吧。

目測普氏野馬距離打卡位還有一段不小距離，胡靈予深呼吸，無視幹擾，繼續按自己的節奏來，還是選了先直下，再橫向移。

不料就在下到打卡點水平位置時，胡靈予腳下一滑，整個身體懸空，只有雙手緊緊摳在岩壁上。

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指頭疼得發木，耳邊的風聲都淡了，只剩自己的心跳，撲通，撲通，像瀕死之際最後的掙紮。

沒人再喊他。

沒人再說你歇夠了就繼續。

可胡靈予費力擡起頭，卻輕而易舉看見了想要看的人。

路祈一直在那裏。

不再徒勞去尋找落腳點，胡靈予借助上肢力量，在崖壁上艱難地往打卡設備方向一點點蹭。

終于在手臂即将抽筋之前，1號刷臉機捕捉到了新同學的臉。

“打卡成功。”

胡靈予仿佛聽見了煙花綻放，而且雙喜臨門，打卡機下面正好有落腳點。

懸空的身體終于再次穩住，胡靈予繃緊的雙臂略有松勁，但不敢全松，只是稍微緩緩，以保證後續攀回崖面。最難的已經過去了，收尾千萬不能功虧一篑。

“咔！咔啦！”

接連兩下岩壁碎裂聲，近得清晰。

胡靈予低頭，只見鄭迅大汗淋漓，單手摳着岩壁，腳下晃蕩，整個身體和剛才的自己一樣懸空。但比自己更慘，自己是腳滑，還能算失誤，鄭迅這種連踩兩處都遇上岩壁碎裂，哭都沒處哭。

而且他現在只有單臂承力，另外一只手扒了幾下都扒不住崖壁。

兩人距離很近，可以說鄭迅就在他腳下，如果不是意外，他這邊打完卡往上攀一點，鄭迅就可以緊跟着上來刷臉了。

無暇再為其他同學多想。

唯有祝福其能順利渡過難關。

胡靈予收心，擡頭盯住上方一個明顯凸起位，伸手……

哎？

腳上突然傳來抓力。

胡靈予猛然低頭，只見鄭迅那只無處安放的馬蹄，終于找到了歸處——

自己的腳踝。

“你不能這樣。”冷汗爬上胡靈予後背。

“實在沒轍了，”鄭迅也是真急了，“借一把力，我不想再等三小時了。”

腳踝的拉扯力越來越重，胡靈予咬牙：“所以你就讓我等三小時？”

普氏野馬心一橫：“誰讓你倒黴趕上了呢。”

胡靈予：“咱倆未來很有可能一個班，同班同學！你就好意思？”

鄭迅仰頭，真摯凝望，左眼愧疚，右眼決心：“親同學，明算賬。”

用力一拽。

緊摳着崖壁的胡靈予，被生生扯下，摔入安全網。

普氏野馬借力悠蕩起身體，終于扒住了稍遠的一塊凸起，緩了幾秒，調整姿勢繼續往上。

“打卡成功。”

胡靈予仰面躺在安全網墊上，聽着屬于別人的喜訊，目送別人幸福背影，一路回山頂。

傻梅花鹿還站在那兒，像是不知道某個沒用的狐貍已經和前八十無緣了。

失敗的不是打卡或者越野。

是考偵查系。

他現在只有300分，想吊車尾進去，還得316呢。

“還看什麽，我身上又沒刷臉機，趕緊去沙區打卡——”胡靈予眼底酸脹，可喊出的聲音卻故作輕松，乍聽甚至還挺元氣滿滿。

賀秋妍和黃沖沒工夫搭理他，緊盯着罪魁禍首，兩雙眼睛已經冒火。

鄭迅深知自己拉的仇恨，距離崖邊還要一臂之遙時突然發力，不單單是徑直竄上來，且伴随獸化，最後是瘋馬狂奔，撞開黃沖和賀秋妍跑掉的。

路祈終于回頭，視線追逐着一路逃竄的普氏野馬，看着它淩亂揚蹄，看着它踏過草地，看着它下山遠去，目送之專注讓人懷疑他把每一根馬鬃的樣子都刻印在了腦海裏。

就在一犬一鶴以為梅花鹿有什麽複仇謀劃時，路祈卻收回目光，和二人說：“別管他了，你倆抓緊時間去沙區。”

“我倆？”黃沖愣住，“你呢？”

賀秋妍想到什麽，倏地瞪大眼睛：“你該不會要下去陪小狐貍吧？！”

“下，”路祈說，“但不是陪。”

賀秋妍：“那你要幹嗎？”

“帶他飛，”路祈無奈聳肩，低頭看回崖下，“誰讓我當時腦袋一熱就答應了呢。”

賀秋妍受不了地撇撇嘴，懶得拆穿某些鹿的茶言茶語。

黃沖不解其中玄妙，只覺得路祈明明語氣那麽不情不願，臉上可一點看不出來，淡淡神情在陽光照耀下，莫名溫柔。

崖下，仍仰躺在安全網上的胡靈予，沒等到三個夥伴從崖邊消失，反而其中一個還又往前上了半步，整個人幾乎要懸到崖外。

胡靈予傻了。

安全網裏看熱鬧的也愣了。同學你已經完成任務了這是要幹嗎？嫌之前打卡姿勢不夠潇灑，主動二刷？

“路……”預感到什麽的胡靈予情不自禁出聲。

為時晚矣。

梅花鹿一躍而下，飄逸，舒展，像炫目烈日裏劃出的輕盈弧光。

山壁上一片正在攀登的，不管打沒打完卡，全部定住，只剩腦袋還能動，震驚地随着“勇士”的軌跡轉頭，向後，再向下。

“咚。”

梅花鹿落入安全網，聲音和那些不慎墜落的沉重完全不同。像是計算過落點，順勢一滾再坐起來，正好是胡靈予身邊。

胡靈予呆呆爬起來，心裏驚濤拍岸，亂到極點呈現出來，就只剩茫然。

“還等什麽，真打算在這裏虛度三小時？”路祈不浪費時間，直接開口。

胡靈予當然不想：“要先去沙區嗎……”

可爬上去先跑沙區，打完卡再折回山頂，這一

來一回先不說路上可能發生的意外，單是多上山下山一次，浪費的時間就足以抵掉三小時了，何況還有補不回的體力。不然安全網裏這麽多同學早跑了，哪會乖乖在這裏等。

不料路祈果斷點頭：“對，去沙區。”

胡靈予有無數迷惑和質疑，但有一個在這些中脫穎而出，一騎絕塵，不問到死都不甘心那種：“去沙區去林區去什麽區都行，你站在上面不能告訴我？怕一個犬科聽力不夠？你跳下來的意義在哪兒啊！”

路祈輕輕蹙眉，一分苦惱，三分委屈：“不下來我怎麽帶你。”

胡靈予懵：“帶我什麽？”

“走捷徑。”路祈說。

胡靈予四下環顧，除了順崖爬上一條路，就只剩……

視線緩緩投向安全網外，再更緩地收回來，胡靈予偷偷往後蹭：“你開玩笑。”

路祈跟着往前，胡靈予退多少，他進多少：“下面就是沙區，這是最快過去的方法，”

胡靈予瘋狂搖頭，打卡只需要在岩壁上下探七米，這都讓大家噼裏啪啦往下掉，路祈現在要他直接下探到底？是路祈瘋了還是……就是路祈瘋了。

“同學，”胡靈予深深吸口氣，語重心長，“你仔細看看這裏的高度和陡峭度，很難說是沙區先過去還是我先過去……不對，”胡靈予意識到自己的不嚴謹，“不難，絕對是我先過去。”

路祈上半身前傾，離胡靈予的臉近到幾乎碰上鼻尖：“就問一句，你信不信我？”

胡靈予第一次這麽近看梅花鹿的眼睛，漂亮得不似人間煙火：“不信。”

路祈：“……”

鹿眸裏現在有人間煙火了，所有情緒彙成一句，想揪狐貍毛。

胡靈予沒忍住，破了功：“所以要幹嗎？”

“獸化。”路祈兇巴巴。

胡靈予豁出去了，閉上眼，提升野性之力。

轉瞬，盤坐在網墊上的變成一只赤狐，碩大尾巴包着小小一團的身體，每一根紅毛都透着本狐很沒安全感。

突然被人捏住後頸肉拎起。

胡靈予頓時睜眼，不好的記憶兇猛來襲，本能掙紮。

然而四條小腿才蹬兩下，就落到一片寬闊背上。

“抓緊。”路祈的聲音。

胡靈予抓不緊，除非他用自己的爪子勾進路祈皮肉。

以為胡靈予準備好了的路祈，松開手。

情急的小狐貍在梅花鹿肩膀扒了兩下，最後尾巴一甩，肚皮貼到路祈後頸，尾巴和腦袋從兩邊繞過來，“嗷嗚”一口咬住。

重量都擎在脖後，前面呼吸暢通，除了過于溫暖和富貴——路同學就這麽多了一條狐貍圍脖。

安全網裏鴉雀無聲，完全被這波操作秀瞎了。現在談戀愛的标準都這麽高了嗎？性別不是問題，科屬不是問題，你打卡失敗我即使成功了也要主動失敗下來陪你還不是問題，連卿卿我我的方式都要推陳出新日漸邪門？？

然而很快他們就發現更神奇的，路祈竟然走到安全網邊緣貼着的山崖處，伸出雙手在山壁上尋到合适的借力位置。

“他在幹什麽？”

“這時候爬上去又不能打卡……”

雙手攀穩，兩臂用力往上，身體微微騰空，路祈一條腿橫跨出安全網外。

然後是另一條。

“我艹……他不是要從這裏下去沙區吧……”

“他是。”

胡靈予閉眼，咬着尾巴一刻不敢松，身體繃住盡量讓所有重量都留在路祈後頸，小腦袋和尖尖耳朵貼着路祈下颚，随着他的動作起伏，輕輕蹭來蹭去。

數只鷹隼在天空盤旋，長鳴，像警告，也像鼓勵。

蒙老師站在崖邊，目

送兩個學生越下越遠，眼底閃着不可名狀的情緒，像擔心，又像激動。

這是一場拼上性命的冒險。

至少對于梅花鹿和赤狐是。因為他們并不知道這一面山壁因為設置了打卡點，每隔數十米便有一層安全網，為了最大限度保障學生安全，一直裝置到了山體徹底平緩安全處。在沙區山壁底下看不到，在山谷懸崖上面也看不到，只有翻出第一層安全網，真正往下去，方能發現。

全然不知，才難得可貴。甚至在此之前，蒙老師都沒想過，會有同學真這麽幹。

一個敢想，敢做，且相信自己做得到。

一個敢信，敢随，願意把自己交付。

這樣的友情，這樣的勇氣，這樣的學生，當老師的怎能不欣慰。

“蒙老師？”遠在林區的喻老師，收到來自山頂的通訊。

“那兩個孩子……”蒙老師頓住，聲音裏仍有些未平複的情緒。

剛送走又一撥同學的開普獅踱步而來，蹲在一塊彎曲岩石底下的喻老師，立刻往旁邊挪，騰出地方讓王老師一起避雨：“啊？哪兩個孩子？”

蒙老師：“就是你說很特別的，梅花鹿，赤狐……”

喻老師這回聽清了，驀地懸起一點心，能讓蒙老師特地聯絡，恐怕不妙：“他倆怎麽了？出事了？”

“沒有沒有，”蒙老師連忙否定，“我就是想和小喻你說，這倆孩子……”醞釀良久，一聲長嘆，“真好。”

喻老師：“……”

青年教師和中年教師的代溝，就像林區的雨，稀裏嘩啦的。