32

“什……麽？”姚遠無比震驚, 原本襲向雲傾寒的手停在半路，“王老師，死了？”

“你怎麽……”薛冰也疑惑了, “我媽……我媽不是被你拉進這裏才失蹤的嗎？”

“胡說什麽！”姚遠更加煩躁了, “我有意識的時候, 她已經失蹤, 不在學校了。”

“确實，畢竟你剛剛才和她打過一場，居然都沒認出她來。”雲傾寒點明了這點。

“你說, 那個鬼魂, 是王老師？不可能！我從沒把王老師拉進來。就算她沒失蹤，我也不會——”姚遠說着竟停了下來。

死亡後的他特別極端、可怕, 而且記憶尚未完全恢複。就在前不久, 他還打算殺掉王老師的女兒。他真的不确定，自己有沒有殺掉王老師。

一想到這種可能性，他竟用祈求的目光看向雲傾寒, 希望她能為自己解惑：“王老師真是被我殺掉的？”

雲傾寒搖搖頭：“我剛說過了, 她是為你而死的。為你而死，和被你殺死，是兩回事。要知道真相，我需要你幫個忙。”

迷茫的姚遠跟着三位任務者和薛冰又回到了花壇。

雲傾寒指了指之前王老師出現的地方：“王老師兩次出現, 都是在花壇旁邊的這塊水泥地上。姚遠, 我想你應該對這裏很熟悉。”

“這裏……是我死亡的地方。”姚遠這才意識到這點。

“沒錯。對照着資料上的照片, 我發現王老師第一次出現的地方和你死亡的地方重合。第一次我可以當作巧合, 第二次也是這樣, 就說明她和你脫不了幹系。現在，我需要你用鬼魂的力量破開這塊水泥地。”

在聽到姚遠感慨這裏還有一個他不知道的鬼魂的時候, 雲傾寒就隐約抓住了一條線索，再結合顏悅之前的擔憂，她慢慢想清楚了一些事情。

為什麽會有兩個王老師？

因為一個是姚遠的鬼魂之力塑造出來的，她會出現在課堂，自我介紹完後臉上就會出現王老師的字樣，代表她承接了姚遠賦予她的角色。

另一個則是如11、12那樣，王老師死後出現的鬼魂。

Advertisement

為什麽11、12只有放學後熄燈了才出現？

因為那時候姚遠睡着了，消失了。

作為這個靈異事件的本源，他就像核心一樣給這個廢棄的廣月高中供能。

只要他醒着，廣月高中的水電、食物，還有各種鬼同學、鬼老師以及規則都正常運行。一旦他睡去，整個廣月高中就會陷入沉眠。

所有電能消失，連充電臺燈也會暗下。唯有不由他供能的自然燈火能繼續維持。

他睡去的時候，也是所有規則沉眠的時候。

這個時候，人被殺形成的鬼魂才能出來肆意殺人。

就像今天，他終而化為鬼魂，放棄所有規則準備殺人時，王老師才能出現。

至于11、12為什麽不出現……大BOSS都出場了，哪裏還需要這些小蝦米來搗亂？

想想要是姚遠打算殺陳招娣，12的鬼魂一個箭步就跑過去擋招……那畫面太美，實在是難以想象。

但這也說明了一點：王老師的鬼魂與姚遠不是一個體系的。

她像是廣月高中這個靈異世界的例外，平時被姚遠的規則壓制出不來，等規則消失的時候，她就會為保護他人而出現。

這位老師，至死都想着保護他人！

而她固定出現在那個地方……

雖然并不科學，但結合鬼片常見套路，雲傾寒猜測這是因為她也死在了那裏。

果然，姚遠輕輕一揮手，就将那一片的水泥地像開墾荒地一樣破開了。

第一層水泥翻開，并無線索。

第二層再翻，深度已達一米，水泥地下的泥土中突現一只被腐蝕了的手。

“居然真的有……”姚遠難以置信。

他在這個廣月高中待了十四年，這具屍體就在離他這麽近的地方，而他竟從沒發現！

他忽然想起，之前有好幾次被拉入廣月高中的人，晚上莫名被救的情況。

可他居然從沒在意，只在最後化身鬼魂将那些人全數殺掉。

現在想想，他不知殺了多少王老師的鬼魂費心救下來的人！

可，這群人渣！有什麽好救的！

三年（8）班的不用說，那群人明明看到了汪學兵的惡行，卻全數配合他撒謊。

其他班級的人也該死！一個人死了，那群人渣居然在校園裏肆意辱罵嘲諷他，明明之前雙方并無交集，那些人卻無端對一個死者釋放惡意。

所以，他便回以惡意！

還有那些閑着沒事來這兒探險找死的人，他将他們拉進來不是滿足了他們的好奇心嗎？作死就要有死的覺悟！

他沒錯！王老師不該救這些人。

姚遠憤憤地想着，将土又揚起一層，露出了王老師的整個屍體。

如王老師鬼魂的慘狀，她是被刺傷胸口而死的。

裹在西裝外套裏的白色襯衣被染成了血紅，而後經歲月的沉澱變成了暗紅。

她的身體蜷縮着，雙臂死死地抱着一個文件袋。她側着身子，将文件袋牢牢護住，就像是在保護生命中最重要的東西。

文件袋不知為何，經過14年的泥土磋磨，竟還是嶄新幹淨的模樣。

“這文件袋……”雲傾寒蹲下，伸手去觸碰文件袋。

忽而，王老師的鬼魂再現，攔住了雲傾寒的手。

那冰冷的觸感，再一次宣告王老師的死亡，也代表了一種警告。

雲傾寒縮回手。

王老師順着也松開手，直直地站在衆人面前，似乎一定要守住這文件袋，不讓任何人拿。

“看來，文件袋是關鍵。”雲傾寒看了看薛冰，“你知道那是什麽文件嗎？”

薛冰搖搖頭。

姚遠怔怔地望着王老師，苦澀呼喚：“王老師，你怎麽死了？”

王老師沒有回應。她似乎和之前的14，以及上一場游戲的徐招娣一樣，忘記了一切，連自己是誰都忘了。

而對付這種鬼魂，雲傾寒很有經驗：“薛冰，你身上有什麽與王老師有關的東西嗎？”

最關鍵的，還是遺物。

幸好這一場游戲，薛冰來了。

她猶疑着從脖子上取下了一塊精致的玉佛：“這是她送我的生日禮物，我一直随身帶着。”

雲傾寒小心接過，果然，收到了遺物的提示。

她領着薛冰一起緩步向前，将玉佛放到了王老師的手中。

玉佛融入她的身軀，王老師沒有五官的臉開始變成蒼白染血的臉：“我……是誰？”

“你是王麗華……”

雲傾寒精準複述出了資料中關于她的一切，而後推測她的死因：“你的死因和死法，我都沒辦法确定。因為這裏并不是你的主場，你其實只是一個亂入的意外。我只能根據你的死亡地點推斷，你的死和姚遠有關。”

“姚遠？”王老師的眼神出現了變化。

姚遠激動地上前一步，卻被雲傾寒攔下：“姚遠，告訴我，你是高三開學後幾個月變成鬼魂的？”

“三個月。”

“王老師也是開學三個月失蹤的。但你卻是開學兩個月死的，兩者有一個月的時間差。期間能發生的事太多了……姚遠你還記得，當初，王老師知道你是被害而非自殺的嗎？”

向一個鬼魂提問，來驗證另一個鬼魂的死亡原因和方式，這種體驗實在刺激。雲傾寒一邊緊張一邊興奮，思路愈發清晰。

“她……不知道。那時候是課間，她不在。但我答應了她要好好學習，考個好學校。她不可能相信那些人渣的鬼話！”回憶起當初，姚遠依舊憤恨不平。

“是的。她不會相信。從她死後都不忘救人就可以看出她是個好老師。所以，對于她不相信的所謂自殺事件，她一定會調查！”

“你是說？那個文件袋，就是調查結果？”顏悅終于意識到了。

“對。而且，資料裏還有一點，我們一直忽略了--在王老師之前的三年（8）班的班主任也死了，資料上說是意外死亡；另外還有一位同學從高三開始就休學了。即使不算上姚遠造成的死亡，三年（8）班的損傷率是不是太高了？”

“你是說……汪學兵？”姚遠意識到了什麽，“他們家确實很有權勢，班裏一直有人懷疑班主任的死和他有關。”

“也許是真的有關。那麽厚一個文件袋裏，總不會只有你的‘自殺’事件的調查結果吧？”

推測到這一步，雲傾寒已經想到了某種可能性。

她鄭重地看向王老師：“你會死是因為你調查姚遠的事情查的太深了，居然查到汪學兵家裏做的一系列壞事。他們得知了這點，将你抓住，并且為了報複，在刺死你之後，還特意把你埋在了姚遠死的地方，後面借着重新裝修的借口用水泥永久封上。”

“這，便是我推測的死法與死因。如有錯誤，還請指正。”

如果是其他鬼魂，雲傾寒萬萬不敢加上最後這句話。可想到對方至死不害人，還保護其他人的行徑後，她十分安心，也有些感動，想要給予對方最高的尊重。

話音剛落，王老師的面部開始恢複紅潤，胸口刺傷消失，變成了她生前的形象。

她無聲流淚，歉疚地看向姚遠的方向：“抱歉，是老師沒用，沒能為你伸冤。”

萬萬沒想到，王老師恢複意識的第一件事就是向自己道歉。姚遠感到無地自容。

如雲傾寒所說，王老師确實是為他而死的。而他，哪怕王老師的屍體就在近處，哪怕她數次救人，他都看不到。

然而，最可恨的，永遠是那群惡人！

“不，老師。你做的夠多了，都怪那群該死的同學，如果不是他們——”

王老師搖搖頭，止住了姚遠的話語：“姚遠，你錯了。人都是有好有壞的，如果不是他們，我不會調查到那麽多。從我被調到三年（8）班來，就一直有同學私下匿名提醒我，汪學兵有問題，很危險。你死後，也有人匿名給我發信息，說你是被汪學兵害死的，還讓我小心汪學兵一家。”

“但這些話，他們不可能在學校說。所以，你看不到。”

“這，才是我死後堅持保護他們的原因。我不知道，到底是哪些人告訴我這些，只能每一個都守護。就算不為這一點，他們也是我的學生。連我一個成年人都被害死了。他們哪有勇氣主動站出來呢？”

“其實，你的同學中，不只有壞人。”

姚遠聽完呆愣在原地，不知該作何反應。他忽然明白了雲傾寒之前對他的評價：“你只看得見你自己，根本看不見別人。”