1 楔子

楔子

（1）

他，是呼風喚雨的商業精英，冷氏集團的CEO冷亦寒，行事霸道，作風淩厲，一個眼神便能睥睨衆生，誰能想到他冰冷的外表下也藏着一顆想要被愛的心。

而她，是倔強堅強的小白花，自小便被親生父母抛棄，福利院長大，即使被生活摧殘，她依舊像小太陽一樣溫暖了周圍所有人。

一場車禍，為本來不該有交集的兩人綁上了命運的紅線。

不被祝福的婚姻、陰謀與謊言交織的生活，咄咄逼人的長輩，還有第三者的插足。

當清純善良的小太陽遇上外冷內熱的霸道總裁，究竟是蓄謀已久，還是命中注定？他們最終能否跨越身份的差距，牢牢抓緊彼此的手？敬請收看——

“請注意。”我飛快安了個暫停，恰好停在男主糊掉的臉上，“這部電視劇的主要看點是什麽？這是上一節課我們留下的答案，我們來看一下參考答案，我給大家分析一下。根據作業完成情況……”

我叫孫清怡，在商業編劇孵化班擔任培訓老師。

“額，大部分同學都回答到，男主角霸道總裁的人設，這是正确的。霸道總裁作為電視劇的經典角色類型，起碼在目前看來，受衆群體依舊很大。當然，我們需要注意的是，有部分同學在作業中已經提到，就是這一類型人物設計相對是比較容易流于俗套，所以對于每個人物的人物小傳就要把握好。”微信一陣亂響，我湊過去看了看，“我卡了嗎？同學們能聽到我的聲音嗎？能的話在公屏扣1。”

大概是盯着電腦看了一天了，我眼睛有些累，眯着眼湊近屏幕看了一會兒：“好，大多數同學能聽到，有同學如果卡的話，可以退出去重新進來。”

“我的作業是讓大家做一下男主角冷亦寒和女主角沈月婉的人物小傳，我挑了一份優秀作業和大家分享一下，這位同學做得很全面。”

我打開文檔連上公屏：“好，我們從冷亦寒開始說——”

“這位同學首先用三個詞概括了冷亦寒的人物特質——身世悲慘、霸道深情，多金英俊。我們從劇中可以知道，冷亦寒的生活環境是很病态的，他的父親和母親是商業聯姻，雙方都将他們的孩子作為完成任務的工具，所以冷亦寒很少體會人情溫暖，這也是他為什麽會對沈月婉一見鐘情，他這個人物本身的性格底色是很缺愛并且很需要愛的，但是他自己又苦于不太會表達，因為他自己缺這個嘛。所以後期誤會也有很多是從這邊來的。”

我看了一眼彈幕反饋：“同學們不要發哈哈哈啊，我們是來學習劇本寫作的，就要用嚴肅認真的态度對待我們分析的文本，這些東西說起來是很簡單的，但是在實際操作中會遇到很多基礎的問題。大家要注意把握人物的核心，以關鍵詞為原點進行發散。”

“好，我們再來看一下女主角的性格特質，也是三個關鍵詞——身世悲慘、善良堅強、清純動人。依舊是分別從成長環境、人物性格、外在形象三方面出發，概括得較為準确。然後這個女主角小時候被父母抛棄，在福利院由李阿姨帶大，在學校和福利院裏面因為漂亮被嫉妒排擠……這個點其實意義不大，作者也沒有寫好，後來在電視劇裏面，這一段是删減的。等下，公屏有人提問……”

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我眯着眼睛仔細翻閱問題：“……後期女主會複仇？很爽？哦，意思是這些欺負女主角的人都得到了應有的報應……嗯，這個确實會激起讀者或觀者的一種快感，但是，嗯……”我猶豫了一會，還是放棄後面想說的話，“我們要在這種旁支情節出現的時候呢，注意其與主線的關系，不能喧賓奪主。還有我來看看……等一下公屏是有同學提問嗎？”

沒有想到女主這邊大家互動量比較高，我只能再次湊近屏幕，一個字一個字讀出來：“孫老師，現在善良的女主已經不流行了，現在流行……惡女？惡女是那部電影嗎？”

屏幕一下多了一堆留言。

“哈哈哈，惡女指的是那種特別飒的女主角。”

“把那些欺負她的人都滅了，一個也不留，要的就是爽啊。”

“老師看起來年紀真的大了，惡女都不知道哈哈哈哈。”

“現在誰還看聖母小白花啊？要的就是事業型斷情絕愛女主角啊。”

“哈哈哈，老師都看懵啦。”

我拿手裏的筆抵着鼻子，沉默了很久也不知道應該說什麽，最後只能勉強笑了笑，自嘲打趣起來：“看起來，老師确實有點跟不上時代了，不過大家注意，以後咱們寫劇本應該以劇本大綱為核心，比如這一篇女主角的性格設定是善良的，那麽我們也就要這樣去寫她，反之如果遇到了‘惡女’為女主角，我們也要用相應的寫法去描述人物。作為剛入門的編劇，我們必須首先認可總編劇的思路，并發揮自己的執行能力去踐行這一思路，等到我們擁有獨立創作能力後，就可以根據自己的審美判斷去創造人物。不過還是那句話，人物創作最核心的技巧，就是一定要為主要人物寫小傳，關于人物小傳的寫作方式，大家休息十分鐘，我們繼續講。”

我關上屏幕共享和聲音，摘下眼鏡長長地嘆了一口氣。一旁的朱老師放了一杯奶茶我邊上：“辛苦了孫老師，馬上還有一個小時就結束了吧？”

“嗯，今天講最近熱播的那個《寒風吹動白月光》。”我用力抻着胳膊，聽到自己關節發出一串不堪重負的咔噠咔噠，“其實我還沒看呢，昨天才把小說前五章分析完……一想到要把電視劇當作教材看就有點犯懶不想看。”

“不好看。”朱老師在我身邊坐下來，“後面沈月婉的親生父母找到了，是什麽沈家？什麽董事長？然後就又變成豪門恩怨啦。”

“主線情節好像就是強制愛然後逼婚？”我翻了一下自己的WPS，“後來溫世白把沈月婉從冷亦寒家裏帶走，我就沒看了，看得累。”

“後來出現了一個沈月婉的弟弟，沒血緣關系的那種，現在大家挺喜歡這個弟弟的。”朱老師一邊吸珍珠一邊翻網頁，“啊，找到了，叫沈驕陽。”

我點點頭：“別說，名字還挺配的。”

“哎，孫老師。”朱老師忽然好奇地擡起頭，“孫老師你不喜歡看那種惡人女主的感覺？”

我話堵在嗓子裏說也不是不說也不是，最後嘆了一口氣：“就算我老派吧……如果一個人連善良也不剩了，他其他地方有再多優點……我好像，也不太能喜歡得起來。确實有很多小說裏面主角的善良超越他的能力範圍，就顯得有點傻，不過那大多還是筆力問題啦，總得來說善良還是一種很美好的品質的。”

朱老師轉頭看了一眼，半天笑了起來，拽住我的胳膊：“哎呀，孫老師還是太理想主義啦，要接受新鮮事物啊。惡人女主也不是說女主就幹壞事啊，她是善惡分明，有仇必報，還能碾壓，現在人都喜歡這個……”

我撇撇嘴笑了笑，拿奶茶和她碰了個杯：“流行變得可太快了，我這人天生反應就慢，還是喜歡最傳統的那一套。所以啦，我就只能做個基礎編劇老師，是成不了編劇的。”

“別啊，孫老師，你想你要是穿越到什麽小說裏面去，你肯定也想當女主角啊？帶入不就是要這個氛圍嘛。”

我思考了一會前幾章的男主角，皮笑肉不笑：“哈哈，我估計……我就是真的穿越了，也就是個路人甲吧。”