1 作品相關

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書名:小故事

作者:鄭古

文案

這是一個簡寫的小故事。

因為時間不多,簡寫,字數也不多。

第一人稱。

內容标簽:

搜索關鍵字:主角:我,她 ┃ 配角: ┃ 其它:喜歡,目标

☆、她

她是我的第一個目标。

說起來,那時候還小,什麽都不懂,懵懵懂懂,覺得那個女孩,太耀眼,讓我生厭。

她就是那種很普通意義上的優秀。

長得好看,可愛,紮着小辮子,跑起來也不急不躁,頭上的發卡閃閃發亮。

聲音很細,清脆。

皮膚,特別白,不像我這樣瘋野的黑皮。

她也矮,但是可愛,好看,成績優秀,受人歡迎,腳下的小皮鞋锃锃發亮,噔噔噔地引人注目。

她是班長。

她愛笑,笑起來咯咯咯哈哈哈,我覺得聲音有點大,有點傻。

辨識力很強的。

我還是覺得她那樣笑,是否會打擾到別人的安靜?

不過,我喜歡她笑。她笑了,說明她很開心。

她也會哭,就很小女孩脾氣的那種。

東西被人弄髒了,傷心所以哭,哭得上氣不接下氣,老師都心疼地去安慰她。

她的身邊圍了一圈的人。

我遠遠望着,沒有過去。

☆、她的朋友

她的朋友很多。

每次下課,身邊都三四個或四五個女生,一起上廁所,或者做其他的什麽,我不清楚。

我只知道,她,朋友很多,她的朋友們,也都很優秀。

她的朋友們,皮膚白,大長腿,身材好,打扮漂亮,長長的發在風中吹揚,她們成績好,是老師眼中的小可愛,她們,都是班幹。

她像那小太陽。

衆星矚目。

☆、我沒有做到

衆星矚目。

不知不覺地開始關注她,注意她的一舉一動。

有一天,她的字被老師表揚了,一筆一劃,有棱有角,很認真,很漂亮。

不過,過了一段時間,也有一次,她的字被老師批評了,是數字,不是漢字。

我想,我要和她寫一樣的字,模仿她的筆跡。

我最終沒有能做到,醜醜的字跡若說和她的有一成半成相似都是在侮辱她。

☆、我是幸運的

她很優秀,我很挫。

我沒想到她會記得我。

我很沉默,沒有存在感的那種,我自以為是這樣的。

該升年級了,該換班了。我想,我會不會有幸,和她分在同一個班呢?

我是幸運的。

☆、同學

她和我說話的次數變多了。

大概是以前是同班的緣故?

她還是班長。

另一個班長是一個很優秀很秀氣的男生。

他們,很配。

我很,沉默。

這一年,似乎沒什麽特殊的。

我和她,保持在一個差不多的同學關系上。

哦,對了,我注意到,她以前的朋友們,不再出現了。

課間,她有了新的優秀的朋友。

她總是那樣,耀眼。

快期末了,我生病了。

從醫院回來,被送回學校進行最後幾天的複習以及考試。

差不多是那幾天,我被接回家,都是家人很用心地用小小車接送的,就是很普通的那種農村家不會騎車的人的代步和拉貨器,安全方便和便宜,他們怕我走路,傷口裂開,也怕我吹了風會感冒。我看到了她,她和其他同學,在路上走着。我,好像沒和她打招呼,好像打了。

☆、耀眼

下一年,我沒那麽幸運,我和她不在同一個班了。

有些想她。

我開始變了。

調皮搗蛋,被老師拎到講臺上批評,然後當衆掉眼淚。

我開始吃好多,然後,胖了。

我開始不好好學習,然後,成績一落千丈。

學校組織整個年級去掃墓,我想,我會見到她嗎?

那一次,在掃墓時,我中暑了,沒有看見她,是有點失望的。

我想,下一年,我能順利升級嗎?

對了,我的同桌,和她似乎是親戚。她們都很白,是遺傳嗎?還是山水養人?

同桌學習不怎麽樣,我和她玩得很開心,調皮搗蛋,樣樣不落。

她依舊很優秀。

國旗手。

可真耀眼。

真好看。

☆、她還記得我

我似乎又是幸運的。

我以為自己的成績,分班,肯定排在最後了。

誰知道,分班前,學校又組織考試,也不知道那年夏天,我是不是打通了任督二脈,考完了也沒看書啊,沒有複習,考得竟然還不錯,出乎意料地好。

我和她,同一個班。

她,還是班長。

她,依然優秀。

她還記得我。

☆、名次

她第一,我第八。

第一月月考,我十八。

回家後,我哭得很傷心。

第二天,我腫着眼聽老師報名次。

我也不知道自己為什麽要哭。

然後,好吧,好好學習。

過了一段時間,我漸漸熟悉,上手,學習還進入了以前的狀态。

看起來,還不錯。

我坐第二排,她在第三排。

第二排的男生,總是惹得她笑。她甚至在課堂上,自習課上笑了。

我默默地看着。

班上的同學一起去老師家聽課補習,周六周日,我也去了,那天很尴尬,不過我又很慶幸,在那裏,我看到了她。

我們一起騎自行車回家。

她家和我家,不在同一個方向。

☆、她的媽媽

晚上有晚自習,我看到她媽媽送飯。

她媽媽很漂亮。

看起來,她的家庭條件,很好。

而我,很糟糕,我知道的。

我和我同桌玩得很好,就像那第一年,我,很好欺負,我也樂于被她們欺負。

她們,也只限于,漂亮的女生。

這種搞打,我不放在心上的,我喜歡漂亮的女生,我不覺得我被欺負了。

雖然有時有點小委屈。

那第一年,第二年,她們只是那我當玩偶,不開心了找我,拿我取笑,緩解她們的不開心,開心了又完全不會想起我。

沒關系,她們很優秀。

她們,曾是和她一起上廁所的那些人。

我同桌,是現在那些陪她上廁所的人,之一。

☆、我真,廢物

晚自習,出事了。

她,出事了。

車禍?

我不清楚,我只知道她受傷了。

第二天,老師在早課上說,老師很緊張,很擔憂,說,當聽到母女平安的時候,心放下來了。

她,早課,沒來。

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