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後來不知道是誰覺得羞辱，把橫幅撕了，标語撕了，倒計時也撕了，十班就是現在這個樣子。

盡管每天都在說車轱辘話，到後來自己也有些厭煩。他不知道該怎麽抓起這幫子學生，他也清楚，像他這種一直不擅教育沒什麽成就的老男人在被邊緣化的路上越走越遠了，做十班的班主任這件事本身就是一種放逐。

他沒有信心，只有十班的林牧像個努力的成大事的高中生一樣讓他抓到救命稻草，死死地抓着她，因此，忘記了別人。

那些不被看好的孩子，像他一樣，在這個學校的道路的盡頭一覽無餘。

林牧進來了：“報告。”

“哦，進——”他喝了一口水，林牧走到眼前。

“你最近有沒有什麽難處？”班主任想看看是不是真的被欺負了。

林牧慢慢地吞吐着詞彙，成型了一句沒出息的話：“我錯了老師，您不要叫家長來，我不推薦李小川當體委了。”

她妥協了。

班主任慢慢地喝水，熱氣蒸在眼鏡片上，兩片花花的白。

一人站着一人坐着，都不大言語，林牧卻漸漸說起了那天體育課上六班和十班的事情。

這個故事，在季舟白嘴裏是：“我看六班不順眼。”

在林牧嘴裏是：“六班的人欺負我，季舟白覺得是一個班的，替我出氣。”

後面的事情，班主任都知道了，他慢慢聽完，林牧最後道：“我不想讓十班輸，我覺得李小川那麽喜歡季舟白，肯定會拼了命地努力，所以——”

“好。”班主任拖過凳子叫她坐下，“十班輸了那麽多次，十班沒贏過，為什麽這次一定要贏？”

林牧想了好久，不知道班主任為何發問。她自己思索，未解其意，斷斷續續道：“我覺得是因為我是……團支書吧……做好本分。”

“就算輸了，和團支書也沒多大關系……評優，咱們班無論如何都可以有一個名額，也絕對落不到別人頭上，我在這裏把話說明白，只要你學習好，那些東西都會有，籃球賽不會算到高考裏的。我想聽實話。”

“因為我那天不走到那裏就不會被籃球砸到頭，這樣就不會和六班有争執。我不想假裝和我沒關系。”

“那這樣，我就不能攔你了。”班主任摘下眼鏡擦了擦，“你很有主見，很有想法，你想做什麽，就和我溝通，在不耽誤自己的學習的前提下，我可以支持你做很多事。”

她像個石頭一樣杵在辦公室的凳子上，半晌回不過神。

“前提是，不耽誤自己的學習。”班主任聲音放得很慢，強調過後，輕聲道，“我覺得你能把咱們班幾個同學拉起來。”

他想起季舟白來，仔細想想，把功勞又扔給了林牧：“別耽誤自己的學習，季舟白家裏情況挺特殊，她不壞。”

她第一次從班主任嘴裏聽見季舟白的好話。

遲疑了許久，她輕聲道：“謝謝老師。”

“我就說她要向你學習嘛。”班主任馬後炮似的說完，往後一仰，“回去吧，我好好想想咱們班的事情。”

林牧對季舟白向自己學習的這句話不敢茍同，但也借此機會知道了，事情的轉角上站着季舟白。