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什麽。但最終他還是半開玩笑的說：“湧泉之恩不知何以回報？今天先請你吃冰淇淋吧。等到我們賺大錢了一定給您分紅。”倪裳搖搖頭說：“你還是去忙吧。忙完了，也快期中考試了。還是不要耽誤了的好。”

江之寒點點頭，說好，便轉身走出了教室。他緊緊的攥着手中的一疊紙，仿佛像抓着一份珍寶，生恐她從指尖流失。

22.一鳴驚人的江之寒（上）

經過一周的考察，江之寒看中了兩個地方，這頭一個隔着家和江之寒的學校都不遠，在一個農貿市場的旁邊，十五分鐘步行的路程範圍裏有三所學校，一所小學，兩所中學。市場周邊的住家也很集中。農貿市場的附近有一條長街，兩邊的房屋一大部分還是住家，一小部分已經自己開了店面或是出租出去。

這個地區還恰好在林所的轄區之內。江之寒和歷蓉蓉講了講，讓她去附近問問誰有出租的意向，價格如何。江之寒大概總結了一下倪裳給她的原始市場調查，給母親提供了一些進書的基本方向，當然當務之急是找好店面，申請執照，然後才是裝修，雇人，和進貨。

歷蓉蓉告訴江之寒，既然大方向已定，剩下的自己來全權負責，讓他還是好好溫習功課，準備好期中考試。畢竟在絕大多數人的心裏，考進大學才是該走的正道。歷蓉蓉雖然對自己兒子有莫名的信心，知道他有自己的規劃，但還是希望他能走那條所謂的正道。

江之寒把精力重新放回學校，開始準備期中考試。很多死記硬背的東西他平時從不聽課，作業也是抄的倪裳的，現在就到要臨時抱佛腳的時候了。在物理和英語這兩門拿手的功課上，江之寒和倪裳也經常的讨論，雙方都受益不小。經過這段時間強迫自己閱讀很有難度的原版書，江之寒的詞彙量恐怕已經是班裏最大的，他發現通過大量閱讀記憶單詞比死記硬背效果要好上十倍。江之寒的閱讀速度和對語法題填空題的感覺也越來越好。當然對于一些古怪刁鑽的語法題，他還說不上拿手，畢竟練習太少，基礎也稱不上是絕佳。

自從倪裳幫江之寒做了市場調查以後，倪裳隐約感覺到江之寒對她的态度又隐約有了一些變化。有時候，她發現江之寒會用眼角的餘光長時間的觀察她。有時候，和他讨論問題時，江之寒會用一種很溫柔的目光看着自己。但江之寒并沒有任何出格的語言行為，倒是突然變得極其刻苦起來。倪裳問江之寒，你不是覺得考試不那麽重要嗎？江之寒說，我從不那樣認為，只不過平時浪費太多時間重複勞動太不合算，考前抱佛腳那一定是少不了的。

其實倪裳沒有察覺到自己的變化。通常她牢記着父親的告誡，不能離一個男生距離太近。當他們企圖靠的太近時候，應該禮貌但是堅決地轉身離開或者退後兩步保持距離。對于江之寒，倪裳不知不覺失去了那種被父親灌輸的警惕。她覺得和這個男生說話，讨論功課，有時候一起去買雪糕，随意說說家裏的事和周圍的事，是一種很舒服而自然的感覺。當江之寒慢慢靠近她的時候，這一回她沒有逃走，只是直覺的感覺很開心很安全。

歷蓉蓉雷厲風行的辦事風格再一次得到了證明。她很快找到了一處房子，開始談租金的問題。同時，營業執照已經辦了下來。這一天回到家，歷蓉蓉對江之寒說：“那個屋子，租金挺便宜的。我準備試着簽一個一年的租約，屋主堅持要簽三年。三年有點久，要是做不好就虧大了。”江之寒想想說：“三年就三年，你趁機在每個月的租金上壓壓價。媽，我覺得，過幾年市場發展了，即使你不做生意，這個價格轉租出去都能賺錢。不過合同需要找個人看看，弄得仔細一點，以免以後找麻煩。那些人以後要是看書店賺錢賺的多，指不定就想加價或是撕毀合同來着。”歷蓉蓉又說：“我昨天帶了點禮物去拜訪林所長。他人很好，很肯幫忙，說工商稅務城管那邊他也會幫着打個招呼，只要合法經營不要販黃就不會有問題。他還說叫我以後有事直接去找他，你還是要以學習為重。我把你外公存的錢取出來了，你也多拿一點錢在身邊放着。畢竟你現在不是一天關在家裏讀書的小孩了，必要的應酬也是需要錢的。什麽時候和林所他們出去吃飯，也不要總讓別人付錢。”

一轉眼，期中考試就到了。考完試那個周五，江之寒問倪裳：“覺得考的怎麽樣？”倪裳搖頭說：“不怎麽好。”然後反問江之寒：“你呢？”江之寒笑道：“感覺挺好的。”倪裳瞪着一雙大眼睛：“你怎麽總這麽自信呀？”江之寒笑道：“因為标準不同呀，你不考第一，就覺得考的不好。我呢，考個中上，就覺得心滿意足了。”說着話，起身和倪裳說再見。好不容易學校的事情松下來，他要抽個時間去看一下楊老爺子。到了老爺子家裏，老爺子考校了一下江之寒練功的進度，發覺這段時間他雖然忙得四腳朝天，卻沒有丢下練功，嘴上不說，心裏還是很滿意的。

歷蓉蓉已經簽下了租約，正在忙裝修的事，一天到晚都不落屋。星期天的時候，歷蓉蓉一早就出去監督裝修進度去了，江之寒偷得浮生半日閑，總算有空睡了個懶覺。不知不覺隧道的夢境又回來了，江之寒坐起身來，發了一回呆，就聽到有人敲門。

開門一看，卻是沈鵬飛，暑假他救的那個小時候的鄰居小孩。沈鵬飛已經随他爺爺奶奶和姐妹來家裏正式道過謝了。江之寒不知道他來意如何，客氣的把他讓進屋來。這幾個月，沈鵬飛的傷勢已經全好了，老天保佑并沒有留下任何嚴重的後遺症。

沈鵬飛坐下來，開門見山的就說：“江哥，我不想讀書了，想出來工作。”

江之寒驚訝道：“你不是剛進職高嗎？怎麽也要把職高讀完吧。”

沈鵬飛說：“我們那個職高是最差勁的那類，不像人家銀行職高，財會職高什麽的，出來工作不愁。我們那個職高，出來工作也沒什麽機會，讀了又有什麽用。再說了，我出院以後，去呆了小半個學期，裏面烏煙瘴氣的，我也不想再在裏面耽誤兩年多時間。拿個職高文憑又能怎樣？現在誰還看的上職高的文憑呀？”

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江之寒沉思了一會兒，說：“工作也不好找啊。”

沈鵬飛說：“所以我來找你參謀參謀。爺爺他們都說你不僅為人仗義，也是有個主意的。我說要去打工，我爸媽聽都不聽。我想去南方，但不知道那邊會不會覺得我年紀小不肯要我。其實我讀書晚，又留過一級，今年也17了。”

江之寒仔細想了想，說“我這兒倒知道一個機會，但需要耐得住性子好好工作的。不知道你能不能做到？”

沈鵬飛說：“江哥，我給你交個底。我這個人就是不會讀書，怎麽着也是白搭。但做事我是肯賣力的，這幾年假期幫我姑姑照她的攤子，做很多事從沒抱怨過。這次差點被搞死，我也想了一些事。我爸媽不管我死活，但爺爺奶奶這麽大年紀還為我擔驚受怕，我要好好幹活賺錢，以後才能照顧好他們。”

江之寒說：“那好，我要和管事的人商量一下，你等我的回音。”

沈鵬飛說：“沒問題。我的命是你救的。林所長和關醫生都說了，我要是再挨兩下就挂掉了。江哥，我聽你的，你指哪兒我打哪兒。”

江之寒拍拍他肩膀，說：“好，一起出去吃飯。”

※※※

星期三的早上，是宣布期中考試成績的時候。成績一公布，最大的驚奇來自江之寒。他物理考了89分（這是滿分100的年代），居然是全班第一。英語考了90分，是全班第四，而總成績則上升到了全班第七。倪裳考的也很不錯，拿了語文第一英語第二化學第三物理第五，總成績名列全班第二。

公布成績前，倪裳去了老師辦公室。班主任張老師給她講了講這次全班總體的成績，讓她組織一次班會，座談學習心得，總結半期學習的得失。張老師也表揚了倪裳，說她這次在全年級升到了第八，可喜可賀。更重要的是，她熱心幫助同學，同桌的江之寒是進步最大的同學之一，尤其是物理考了第一讓物理老師跌破了眼鏡，最後一道15分的大題，全班只有他是全部解出的，雖然前面小錯不少，也一舉奠定了得第一的基礎。在張老師看來，江之寒突然有這麽大的進步，除了自己努力，當然是因為倪裳這個同桌的熏陶幫助。張老師提議道：“班會上應該讨論一下怎麽互幫互助，共同提高，你應該出來講一下自己的經驗。”倪裳心想，我對他的幫助倒是不少，借了他很多家庭作業抄，不知道這個經驗可不可以被推廣學習。

23.一鳴驚人的江之寒（下）

由于倪裳的關系，江之寒提前兩節課知道了考試結果。倪裳告訴了他結果，小聲說：“你果然很聰明。”江之寒糾正她說：“錯，成功是1分的聰明加99分的努力，請不要抹殺我臨時抱佛腳的刻苦拼命精神。”過了會兒，江之寒又笑倪裳：“哪有考了第二的人唉聲嘆氣，還一個勁誇考了第七的人聰明的。你這不是明目張膽的嘲笑加歧視我嗎？”倪裳嘆口氣，說：“你別和我嬉皮笑臉的。對于這個考試，我花了多大的力，你又花了多大的力，我們都清楚的很。”江之寒看着倪裳的眼睛，柔聲說：“你比你自己想象的要好很多，也聰明很多。不管是聰明導致的成功，還是努力導致的成功，都是一樣的。更何況絕大多數情況下，光有聰明是成不了任何事的。”倪裳又說：“張老師還要我宣講怎麽幫助你的方法呢？我心想，就是給他作業抄呗。要不要我給你宣傳一下？”江之寒哈哈大笑說：“別吓我，下了第二節課我請你吃冰淇淋，抄了這麽多作業已經欠了你好多冰淇淋了。你知道陳沂蒙才還了我200塊，我現在正處于有生以來最有錢的狀态。”

于是下課叫上陳沂蒙和楚明揚，一起去買冰淇淋。江之寒知道倪裳是個小心的人，一個月前又當選校學生會主席，在學校裏是個名人，背後喜歡議論的人很多。所以很多時候江之寒叫她出去吃飯或是買東西的時候，都會叫上陳沂蒙或者楚明揚或者其他幾個和倪裳要好的女生，一來二去楚明揚他們兩個和倪裳也熟了很多。四人一起買了冰淇淋（今天是江之寒請客），便在籃球場邊找了個地方坐下來，看一幫人打籃球。籃球是中州七中的傳統體育項目，開展的蓬蓬勃勃。

坐了兩分鐘，楚明揚就向陳沂蒙擠擠眼睛，找個借口拉着他走了。倪裳看他們一眼，沒有動，也沒說什麽。兩人坐着無事，江之寒就給倪裳講剛看到的一個笑話：話說五個人在海上坐一架直升機，不巧油箱漏油，飛不回去了。唯一的辦法就是減輕機載重量。飛機上的人扔掉了所有的東西以後，還是太重，于是只好猜拳，猜輸的人跳進海裏以減輕重量。第一個倒黴鬼是個美國人，他詛咒了一番，說了很多F開頭的罵人的話，又在胸前畫了個十字，大聲叫着上帝保佑我，就跳下去了。第二個是個德國人，他嚴肅地整了整衣服，大喊着雅利安人是最優秀的民族，也跳下去了。第三個是個英國人，他驕傲的昂起頭，叫一聲大不列颠帝國萬歲，跳下去了。最後剩下一個中國人和一個日本人。飛行員說，陸地就在不遠處了，但不幸的是油料只夠再承受一個人的重量。于是輪到中國人和日本人猜拳，不幸的是中國人輸了。中國人在胸前畫了個十字，嚴肅地整了整衣服，驕傲的昂起頭，大叫一聲中國人民萬歲，一腳就把日本人給蹬下海去了。

倪裳忍不住笑起來，越笑越厲害，頭發輕輕的拂在江之寒靠近她一邊的手臂上。她指着江之寒，有些接不過氣的說：“你這是誣蔑我們中國人，好壞呃。”江之寒正色道：“我講的是勇敢機智的中國人民怎樣為國除害的故事。”

正笑鬧着，有人接嘴道：“什麽東西這麽好笑，說來聽聽。”江之寒擡頭一看，卻是久違了的顧望山。他趕忙站起來，笑道：“了不得，讨債的人到了”，給倪裳和顧望山互相介紹。倪裳說：“你們聊吧，我先走了。”和顧望山打了個招呼，就往教學樓走去。

等倪裳走遠，顧望山使勁拍了一下江之寒的背，取笑道：“了不起呀。已經和美麗的主席大人入則同坐，出則同行了。”

江之寒岔開話題，關心他說：“最近一切還順利嗎？”

顧望山點點頭，說：“本來計劃過一個月就回來上學的，但家裏的事情多耽誤了一段時間，倒是拖到了半期。”

江之寒說：“家裏的事情解決就好了，缺一兩個月的課原不是什麽大事。”

顧望山嘆道：“都如你這樣想就天下太平了，我媽都不知道念叨我多少遍了。”

江之寒又感謝顧望山說：“那天多虧你叫人叫的及時，要不我可能已經被砍翻了。”

顧望山擺擺手，示意江之寒太客氣。

江之寒覺得顧望山身上有一種奇怪的東西，似乎是骨子裏的驕傲，又像是見多識廣的超越年齡的成熟。他也看不透，但顧望山和人說話時總有一種很理所當然的味道，全不像是一個高一的學生。

江之寒告訴顧望山，今天自己騎了車，就鎖在教室樓層外邊的花園露臺，正好把車推下來還他。顧望山擺擺手，說：“你騎着吧。我才買了量新的6檔變速的，這個你給我我也用不着。”

江之寒有些猶豫，他不是很喜歡無故受人東西，雖然他相信顧望山确實用不着那輛車。

顧望山說：“我又不是送給你，只是讓你多保管一段時間，免得放在自己屋裏放生鏽了。”

江之寒也就不再矯情，說：“好。等我有錢了買輛寶馬，借給你保管着随便用用。”

顧望山哈哈笑道：“我等着那一天。”

兩人邊說邊往教室走，走到樓下，上課鈴已經響起來了，便分手奔各自的教室而去。

※※※

下午的物理課李老師公布了成績，江之寒得了第一名的消息果然引起一陣騷動。李老師決定下周一的物理課專門用來講評考卷，以及讓考的好的同學上臺講講學習經驗，就點了江之寒和另一個同學曾增的名字。一下課，就有不少相熟不相熟的人圍上來，有人道喜的，有人叫嚷着請客的，也有人酸溜溜的說挨着主席坐就是會進步，這個不公平的。這半個學期，江之寒跑母親開店的事花了不少時間，平時課餘不是埋頭趕作業就是玩消失，說實話除了陳沂蒙，楚明揚，和倪裳三個人外，和其他的同學真的沒有多少交往。半個學期下來，倪裳這個新來乍到的班長比他這個呆了一年的人都要熟悉班上的同學和情況。暑假以後，江之寒總是擺脫不了一種感覺，就是大多數同班同學還是太稚嫩或者說幼稚，總之不容易找到同樣的精神頻譜可以溝通。江之寒敷衍了幾句，大多數人看他興趣缺缺，也就散開了。倪裳還小聲責怪他說：“你這個人太不合群，有些太傲氣。”

周一的物理課，李老師先講了十幾分鐘，然後安排兩個同學上臺來講講成功的經驗，再往後安排的是答疑。曾增講了不到5分鐘，不過是一些泛泛的套話。輪到江之寒，倪裳本以為依他的性子一定是随口敷衍兩句，沒想到江之寒一開口就講了将近半個小時。而這番講評，比他第一名的成績更加震撼了3班同學和老師的神經，并且名聲很快就傳遍了全年級。

江之寒走上講臺的第一句話就是，應付考試，我以為無外乎八個字，熟能生巧，舉一反三。

江之寒說：“當然任何事情都是知易行難。不過如果有一套系統的方法，再加上更聰明的去看待問題解決問題總結問題，應該能提高不少效率。我來舉一個例子。”

江之寒指着考試中的一道大題，揚揚手中的一疊紙，說：“我回頭仔細查了一下我們做過的所有作業，課堂練習，和測驗，短短半學期裏我們已經遇到五次和這道題類似的題。其中兩次是一模一樣的，第三次基本一樣，只是幾個的具體數據有所不同，除了計算結果解題過程可以完全照搬。這剩下兩次呢，各有一點小小的差別，一次呢，是把一個直接給出的力改成用文字描述，你把這句話讀出來，知道它是給出這個力的數據就行了，另一次呢，在文字描述的時候，又加了一個小小的陷阱。”江之寒把五道題的不同大致寫在黑板上，接着說：“所以我們如果回頭總結，如果你第一次做對了這道題，第二次，第三次，第四次，和第五次是不是也做對了？如果錯了，為什麽？如果單純是計算的問題也就罷了，也後更加注意就是。如果是別的，原因在哪裏？是被小小的陷阱迷惑住了，還是別的原因？我們應該要有一個大的景象。就是這是某一類題，我大致的解題方向已經找到了，它基本要考察的是這幾個知識點，一般的解題思路是如此如此。當然在小地方它會有一些變化和一些陷阱，錯了總結好記住教訓就好，做的多了對這一類的陷阱就會有敏感性。”

“出題的和做題的就是生來的敵人，”江之寒接着說：“他們會想盡辦法組合一切的變化和陷阱來給題目加上迷彩衣，而我們要戳穿這些變化和陷阱直指題目的本質。不是每一個題目做起來都如說起來那麽簡單，更何況還不斷有新的東西出現。但至少你練習一次，就應該下意識的積累一次經驗，不是被動的去完成課堂作業或者小測驗的任務就好，而是應該真正的積累了這個知識，熟悉了這類型的思路，變化，和陷阱。當你學會有意識的主動的去總結，去歸納，去理解，去從出題者的角度考慮問題，熟能生巧，舉一反三這八個字就更容易做到了。熟靠的是不斷練習，而舉一反三靠的是聰明的方法和适合自己學習的體系，結合起來，就能達到巧的地步。”

李老師坐在下面的座位上，微微張着嘴。3班的同學們也一臉震驚的看着江之寒。第一次，也許是在七中的歷史上，有一個學生走上講臺，不是局限于講講自己如何努力學習，如何安排時間，如何有自己學習的方法。他企圖象一個老師一樣，在歸納在總結在誘導在傳輸自己的見解。且不論江之寒講的是否比老師好，抑或是下面的同學聽懂了幾分和接受了幾分，江之寒确實做出了一種全新的姿态，走上講臺自信滿滿的給出了示範。

又舉了考卷上一個題目的例子，江之寒試圖歸納所有遇到的類似題型，解構它們，再重新還原它們。這一講，滔滔不絕的，就一直到了下課鈴聲響起。江之寒向李老師微微鞠個躬，走下講臺來。他看見倪裳輕輕的向他點點頭，眼睛亮亮的，裏面有驚訝，更多的是贊許和尊敬。

說起來當然要感謝倪裳，這些過去的作業和測試的底稿都是她保留的。倪裳是一個極有組織性的人，所有作業筆記和考卷都分門別類，保管的井井有條。上周江之寒向她借所有這些資料的時候，倪裳還笑他說，拿了第一要準備百尺竿頭，更進一步了？卻沒想到他居然是為這節課的總結發言在做準備。

倪裳心裏想，我雖然把這些東西分門別類的保管的很好，但從來沒有想過象江之寒一樣去歸納它們，甚至是高屋建瓴的去審視它們，這也許是我于他的差距所在吧。和江之寒同桌這兩個多月，倪裳真的相信如果江之寒全力去讀書的話，一定可以超過自己。和她想法不一但同樣驚訝不已的人有很多，李老師走進辦公室的時候，忍不住也感慨了一聲：“這個學生……是個人才。”而江之寒的同學們卻用多多少少有些異樣的眼光看着他，後來大家給他取了個外號，叫“江老師”，幾天的工夫江老師的事跡已經傳遍了整個年級。

24.心動（上）

期中考試剛結束，一年一度的校運動會就在眼前了。這一天的體育課，是男生1500米和女生800米的測驗。中州七中的體育課每個學期會安排幾個單元，每個單元完了就是這一項的測試，當然每年還要有五個項目的體育達标測試和少數幾節課自由活動的課程安排。

男生和女生平常有些課是分開上的，但測試這一天是在一起，先測的是女生800米。江之寒的眼睛當然追随着倪裳，她穿一身短袖短褲的運動服，淺紅色的，跑起來背後的辮子一上一下，青春活力十足。倪裳的體育成績算是好的，雖然不是最拔尖。女生最頭疼的800米，她居然跑了班上第三。

接下來就是男生的測試。有些女生三三兩兩的已經走了，剩下的一小半坐在樹蔭下休息，叽叽喳喳的說着話。七中的田徑場不算是最标準的，跑道一圈不到300米，所以1500米要足足跑5圈多。江之寒經過這些日子不間斷的長跑，短跑，和游泳的鍛煉，加上練氣和吐納，身體素質已經不可同日而語，不知道突飛猛進了多少。

測試一開始，他就輕松的跑在前面，過了兩圈，隊伍就慢慢拉開了，有五個人跑在第一集團，江之寒調勻呼吸跑在第一集團中，顯得很輕松。到了第三圈過半，第一集團就只剩下三個人，江之寒，體育委員邝君，和班上的體育尖子餘承智。江之寒還是采取跟随跑的方式。當還剩下最後一圈的時候，餘承智開始加速沖刺，邝君努力跟了十幾米就力所不逮，掉隊了。江之寒倒是亦步亦趨的跟着他。餘承智很有經驗，他調整了步伐，想要拖垮江之寒。江之寒不為所動，緊跟着他，這時候江之寒感覺自己呼吸節奏調整的很好，因此很有信心。到了最後一個彎道，也就是女生坐的地方，已經有女生在為這場突然而來的長跑比賽加油了。不等餘承智有所反應，江之寒突然在彎道開始加速，從他外圈沖到前面去，幾步加速跑，已經到了餘承智身前，切入內圈，确立了領先的優勢。最後一百米沖刺，餘承智最後嘗試了一次超越，最後不得不接受了失敗的命運。一周之間，江之寒不僅成了3班的學習标兵，還在體育課上大出了一把風頭。

江之寒從終點往回走的時候，還有些沒有完成的同學跑在跑道上。江之寒是第一個離開的，遠遠的他看到倪裳站在所有女生的最後一排，兩只手輕輕的在胸前拍了拍掌，江之寒把右手放在胸前，微微的鞠個躬，做了一個致謝的姿勢。距離很遠，加上他的動作幅度很小，其他的女生應該沒有注意，但他清楚看見倪裳的臉上綻放出開心的笑容，兩只眼睛彎彎細細的咪成了一條縫。

※※※

下周一到周四是四天的校運動會。所有的報名必須在周六結束，提交學校體育組備案。今天是名單提交的最後一天。倪裳走進教室，走到自己的座位坐下來，皺着眉嘟着嘴，鼻子裏哼了兩聲。從很小開始，倪裳就被父親教育要有教養，懂得收斂，不要喜怒哀樂都見于言表。漸漸的，她自己也習慣了這樣的言行舉止。在同學們和老師們的眼裏，總是看到一個微笑的倪裳，一個平靜的倪裳，一個舉止禮貌的倪裳。也許是她的禮儀和成熟超越了年齡，或許是她的優秀讓某些人眼紅，很多時候她因此被解讀為一個虛僞的倪裳，一個戴着面具的倪裳，一個工于心計的倪裳。倪裳不否認自己善于掩飾一些情緒，尤其是負面的情緒，但她堅持以為這是正确的選擇。微笑對人，難道也有錯嗎？

這兩個月，到了新環境，有了一個新同桌以後，倪裳也悄悄的在發生改變。她也沒有意識到自己越來越喜歡在江之寒的身邊露出更多真實的和不加掩飾的情緒。這個男生有時候很成熟，以至于到了有點故弄高深的地步；有時候他很禮貌，微笑的傾聽和輕聲的鼓勵；有時候他很傲氣，自信滿滿自己能搞定一切，不屑于外人的幼稚或者無知；有時候他會變得很活潑，講各種的笑話譏諷她也嘲笑自己。但最終的最終，倪裳感覺到他的可以信賴。可以信賴的意思，就是你可以在他面前盡情展現自己的喜怒哀樂，成功與失意，而他會告訴你我理解，我接受，我願與你同喜樂，共患難。

江之寒揚揚眉頭，問道：“誰給大班長氣受了？”

倪裳說：“餘承智說他腳崴了，1500和5000米都不參加了，4X400米也不參加了。”

江之寒說：“幹嘛，要求人家輕傷不下火線嗎？”

倪裳說：“他根本就沒有傷！”

江之寒說：“你肯定？”

倪裳說：“當然。”

江之寒知道倪裳不是無理取鬧的人，總是有可靠的消息渠道，就說：“不參加就不參加呗，缺了他地球還能不轉？”

倪裳氣憤的說：“他中午還在宿舍說，1500拿獎希望渺茫，所以就不去受罪了，剛才看見他當着面撒謊，還振振有詞，我就一肚子火。”

江之寒說：“雖然我同意你的名言，班裏的事情總是要有人去做的。但有些事情，你盡力了，辦不成，就應該交給張老師。他自有他的角度和他的辦法。”

倪裳苦惱的說：“這次把男子3000米改成5000米，這個5000米實在是有些太長了，沒有人願意去。現在我們班除了你，沒人報名，還空着2個名額。張老師說了，所有的個人項目，5000米是唯一一個算兩倍積分的個人項目，對班級的總積分很重要，而且很可能完成比賽的人就能有前六的名次，所以一定要報滿3個名額。”

江之寒說：“說實話，這不是體育委員的職責嗎？你這個班長手也伸的太長了。”

倪裳說：“哪有這回事？邝君天天找我抱怨，說他在男生宿舍（3班既有住校的學生也有不住校的學生）每個寝室都跑了兩遍了，沒有人聽他的。”

江之寒說：“這其實簡單，你讓邝君去把名單給張老師，他看差2個人，一定會問邝君班裏誰長跑最厲害最有可能拿名次，邝君肯定先排除自己，他也有正當理由啊，他已經參加滿3項個人項目了，而且其他項目他把握更大。這樣的話，他給出名字，張老師自然會找那些人談話嘛。張老師去談話和你們去談話，那效果就是會不一樣嘛。”

倪裳說：“我總覺得這樣不好。參加運動會還是自願比較好。而且5000米這麽累，強迫人家參加不怎麽好吧。”

江之寒說：“那張老師要湊齊三個人的話就是亂命，亂命可以不從。”

倪裳抗議道：“張老師也是為了班上的榮譽嘛，也沒什麽不對的。”

江之寒說：“所以，你就想說服誰自願參加，又不強迫，還要顧及班級榮譽。”

倪裳點頭說是呀。

江之寒笑道：“可惜呀，班長的魅力雖然很大，但在男生們心中還是抵不過5000米的苦難啊。”

倪裳白他一眼，江之寒接着說：“除我以外。”

倪裳扭過頭去，不再理他。江之寒分明看到她的耳根有些異常的紅色，不由為自己又成功的調戲了一次班長而開心不已。

倪裳心裏卻是有幾分甜蜜。前兩天他找江之寒，要他報名4*400，1500，和5000米項目的時候，還真是有些不好意思。因為這三項算是最艱苦的了，而且比賽還連在一起。但江之寒在1500米測試中表現出的實力讓他成為3班長跑項目最有希望得獎的人。結果呢，江之寒只是看了他一眼，說了兩個字：“好啊。”倪裳還不無擔心地說：“可能會比較累。”江之寒淡淡的告訴她：“沒關系，沒這個我每天早上也要長跑的。”這兩天倪裳到處找人參加5000米，卻處處碰壁。她回想起來，江之寒從不是一個看重班級榮譽的人，他自稱是一個無政府主義者其實是滿貼切的。那他為什麽一點沒猶豫就應承了參加三個最費勁的項目呢？倪裳的心裏隐隐覺得是因為自己的原因，為此她有一點小驕傲。

25.心動（中）

按照時間表，第一天是男子1500米的比賽，第三天是5000米，最後一天是4*400米