37 浮浮沉沉

童年好友的一番話，讓平歌清醒的認識了自己。

然而，“我知道自己是個傻逼，但是世界上再也沒有第二個我了。”這一句網絡上的話，給了平歌繼續走下去的動力。

是啊，好也好，壞也好，這已經是自己的人生，人生裏沒有删除和重來，走到這一步，是也好，非也好，唯有繼續走下去。俗世衆生，熙熙而來，攘攘而去，卻世間只有一個我。

回到學校，平歌又繼續着她浮浮沉沉的生活。

“時間最終會帶來解脫。重要或者不重要的事物，在最後紛紛露出它們的本來面目。”

——《眠空》

人的意識裏清楚一件事是一回事，去執行這件事，又是另一回事。我們在面對每件事的時候，都有對它各種清醒的認識。然而，接下來呢？怎麽處理，如何應對？卻很少去想過，許多人處理它，要不是憑着之前的習慣和經驗，要不，就是憑着本能和情緒。結果好自然好，結果不好，那就只能抱怨。這種行為，在我們的日常生活裏，總是那麽不自覺的發生。

平歌明白自己現在是個缺點多多的人，也知道自己這樣下去會怎樣，當然，她也會去改變自己，只是，接下去改變自己的過程又将是一個漫長而曲折的過程。漫長而又痛苦的過程。

這漫長，就好比中國幾千年來的封建社會那麽漫長。這痛苦，就好比歷史長河裏，一次次的農民起義那麽痛苦。

一個昏君統治着他的天下，他的臣民每天都生活在水深火熱當中，終于盼到像陳勝吳廣這樣的英雄出現了，可惜折騰一番後，起義失敗了。痛苦。終于有農民起義軍勝利了，可惜勝利的果實沒有保留多久，他又稱帝了，然後又成昏君了，更痛苦。

一個人的成長就是場戰争，從幼稚到成熟，其間的迷茫、彷徨、痛苦和絕望，就好比那持久不勝的拉鋸戰。總是在不停地消耗着人的意志。戰争贏了，那麽自己就從這場青春期的成長裏成功的長大，懂事，然後有信念有目标有方向。戰争輸了，那就算是成長失敗，不成熟不說，還喜歡逃避問題，遇事不懂也不想思考，嫌麻煩，人生不知道為什麽而活，總是随波逐浪，沒有方向，以為自己想要的是這個，卻永遠發現，其實自己想要的不是這個。

平歌的青春期就是場拉鋸戰。

在這場戰争裏，在高一下學期階段，她友情上認識了新朋友，她失去了老朋友遲笕，認識了宿舍的新朋友莊梨和方允。失去遲笕，是因為心緒不平穩的自己漸漸喜歡睡懶覺，不想去上晚自習，遲笕卻說了幾次無果後，好學的遲笕與平歌的作息規律漸漸不同，最終吃飯的時間不同，打開水也沒有在一起了，于是，很少見面說話了。莊梨和方允是平歌班裏多才多藝的女孩，也是平歌新寝室的室友，因為平歌怪自己不小心失去了遲笕這個好朋友，但沒有勇氣去重新找回這個朋友，她只好逼着自己去适應新的寝室，認識新朋友，以及融進新的集體。

高一是一個年級，就仿佛一個大爐子，任何進來的新生都要去回爐再造一番，不管你曾經你多麽多麽牛，給你一番再造以後，你都會改變原來的模樣，要麽是精鐵，要麽是成渣。義熙一中這次運氣不好，高一那麽多班級，除了尖子班（一群學霸組成的班級），成績沒有起伏外，其他的班級都有了大小不一的起伏，而這些起伏班級裏起伏最大的學生們，大多都是那些各班裏進校時的優秀學生。這些優秀學生，幾乎一半以上的，都有成績下滑的趨勢，有的滑的非常快，讓班主任看了心裏幹着急，有的下滑不快，但是總體來說，還是在慢慢下滑。

那些下滑非常快的，還有原因可以追查，比如早戀，比如家裏出了什麽重大變故。

下滑慢的，就不好找原因了，比如平歌這種，看上去乖乖女的模樣，不惹事，不抽煙，不早戀，也不貪玩。上課呢，你看到是在認真的盯着黑板的，做筆記的時候，也做得認認真真，瞧不出走神的樣子。不是早戀，不是家庭原因，也不是不學習的原因，但就是成績上不去，在慢慢下滑。于是，各班班主任只能嘆氣了。

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在這樣的背景下，平歌的成績總體不上去，老師雖然嘆氣，但是也沒有過多說些什麽。甚至，這個學期開家長會的時候，平歌的班主任還給平歌的媽媽說，叫她不要太在乎平歌現在的成績排名，畢竟高中三年，還有兩年的時間，孩子的成績變化是說不準的，有的孩子适應能力慢，等平歌适應現在高中課程的學習難度以後，高二，平歌的成績就會提升上去。

平歌的班主任，對平歌始終是抱着希望的。

于是，本來還自責自己種種的胡思亂想，種種的浪費學習時間，以及自責自己不該在談戀愛的年紀想一些戀愛的事情，受班主任這樣一說，她慢慢的，也覺得自己真是班主任說的那個原因了。

本來她渾渾噩噩地走了一段時間，自己對自己的厭惡值已經升到了一定的高度，并與負罪感聯合，都快轉化為學習動力去學習了。受到不明真相的老師如此的寬容，那剛積累的動力就立馬松懈下滑。

這個期末平歌的考試不是很差，但卻沒有達到拿獎學金的程度。她這次吃初中老本，以及上課做的一些筆記，考試前狠狠報了佛腳，考了個班級前十五名。不過，每次雖上去了，總分卻沒有第一學期高了。這是因為，這個學期全班成績水平都往下降了一些。

平歌父母因為相信班主任說的話，對平歌沒有拿到獎學金的事，雖然不太滿意，但也沒有過多責備平歌。平歌的父母不知道告知該怎麽好好學習，所以，他們能做到的，也只能是盡量的給平歌更多的學習實踐，讓她好有時間去好好看書。

這個暑假，平歌拟了學習計劃，不過，雖然也有負罪感，但是因為老師和父母都沒有怎麽狠狠的責怪她，所以她慢慢的也忘記了這個負罪感，甚至還以班主任說的那番話，給自己找了各種開脫。自己給自己說，這些書本看不懂，也許是因為自己還沒适應高中的學習難度吧。

但是自己是不能那麽無所作為，自己必須提高自己的成績。

“現在暑假才開始兩三天，時間還多呢。今天少看一點，明天在努力，不急。”制定好計劃的當天，平歌這樣想到。

人一開始犯懶，那麽他在之後的時間裏，就會一直找借口犯懶。

平歌的這個暑假，最後一如上學期那樣自欺欺人。

學校這個象牙塔，學生們每天的日常無外乎就是學習，學習。那單一如軍訓的日子，除了意志好的能撐下去，好多早就對這種從小學開始，差不多十年如一日的生活感覺到了乏味。

老師們話裏說得好，要讓學生們在知識的海洋裏徜徉，然而，每當你想去那片海裏徜徉的時候，他們會告訴你，這個這個高考會要考的，高考要考些什麽什麽，你們現在只要把高考的東西弄好就行了，不要超綱、于是，那片美麗的大海就生生的在你面前變成了個超級無味的兩個字——高考。

與天天把“高考”這兩字像老媽子一樣挂在嘴邊的老師們作對，成了那時義熙一中的個性表現。

逃課，不交作業，老師在教育自己時，自己敢大聲說出自己的想法，這些在很多學生眼裏來說，都是需要個性才能做到的事情。

象牙塔裏的學子們，一直想找到自己的聲音，找到自己的存在感，找到自我的呼吸，于是，于是，尋找學習以外的新鮮刺激就成了學子們線下的主流。

去迪吧，去廣場，去溜冰場，去網吧，去游戲機室，去酒吧，或者，去見網友。這幾個是那時年輕的孩子們常去的幾個地方。

如果這些地方你都沒有去過一兩個，那麽，你就會被歸類為乏味的乖寶寶一族。

高二上學期，平歌學會了去網吧。

不過，開始她不是去尋什麽新鮮刺激，她一個老師眼裏的乖學生，是沒有那個膽去做，以及破壞自己的形象的。她去網吧是為了查資料。義熙中學雖然有多媒體教室，但是沒有提供給學生上網的機房，有時候，老師布置的作業，比如去那個作者的相關作品集相關資料的時候，老師會說一句，你們有條件的可以去網上查。于是，在一次作業來不及做，沒有時間去圖書館借資料的時候，同樣忘記做作業的莊梨和方允，想到了網吧的電腦，方允家有電腦，所以她知道如何上網，于是在膽子比較大的莊梨的慫恿下，兩個人，帶着平歌，一起走進了網吧。

網絡查資料果然方便，只要在搜索框裏輸入關鍵詞，點搜索，就會出來許多與之有關的資料。

托網吧電腦的福，這次三人安全的上交了作業，并得了很好的評分。

有了這次上網的經驗，後面三人就會慢慢地邀約來網吧上網了。當然，都只是查一下資料而已。

及至，QQ在聊天工具走紅以後，三人才有了其他的上網內容。QQ剛開始的時候，大家都對QQ的交友方式感興趣。那時，不是有個小說叫《第一次親密接觸》嗎？這本小說不知道帶動多少網戀。

一直受校園單相思困苦的平歌，漸漸地喜歡上了這個聊天工具，并把過多的情感從班裏那個笑容幹淨的男孩身上移開，轉到了這個QQ聊天上。

平歌上網的錢都是從自己生活費裏節約的，也因此，她才沒有過多沉迷于網絡。

但是網絡就像一張新世界的新地圖，它所帶來的未知和新鮮感，每天都像上帝的呼喚一樣，呼喚着平歌。

一個人在習慣給自己的不進步找借口的時候，那麽她的故事就沒有看下去的勁頭了。那麽再加上他又受到各方的誘惑一點點的蠶食，其結局不用想也猜得到了。

平歌的成績最終沒有得到好轉，并且在高考的時候，考了個二本也上不了的分數，還好上了個三本。

不過平歌沒有去讀三本，因為，她不甘心。

她自己把自己一步步的變成這樣，按理說，改變不了，就認命吧，這不能怪誰。

但是，當時間給了她當初種下的果時，她的心在冷笑了一番後，給自己下定了要複讀一年的決心。

其實，她高考沒有考好，她父母沒有怪她。從她沒有繼續拿獎學金那天開始，父母對她報的希望也是一點點的降低，他們和老師一樣找不到她學習不好的原因，她在學校不談戀愛不惹是生非，安安靜靜還在老師嘴裏被稱呼為乖乖女，回家讓她看書，她也認認真真的看，他們真的不知道她為什麽成績不好了。再說，平歌的那個班級，當年高考上一本的為零，上二本的才四個。大家都考得不怎麽樣。

其實，如果不是因為發生一件事，平歌也不會如此的不甘心，想要去複讀。她也會老老實實的去讀三本，反正她家庭條件可以貸款。反正她只要讀出來，找個工作，那麽她也可以照常過下去的。

但是，就在拿高考成績單後的那一天，平歌心裏受到了一個刺激，那個刺激使她很不甘心。

具體是個什麽刺激呢？且在下回娓娓道來。