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不論普通士兵們怎麽想, 但鄭直和付家父子肯定不認為劉荨真不識字。

他們臉上皆露出了哭笑不得的神情, 心中生出了“陛下可真調皮嗎”這大逆不道的想法。

只有司俊嘴角微不可查的一抽。

他知道, 劉荨這傻孩子說的是實話。

不過其他人都以為劉荨在開玩笑，司俊自不會揭穿。當他也露出同樣哭笑不得神情時，劉荨繼續開口。

這一開口，司俊很後悔沒有及時轉移話題。

劉荨道：“你們不信？我說的是真話啊。雖然我學得也不少，但這生僻字不認識也正常嘛。”

衆人：“……”

你不是在開玩笑？

心直口快的傻孩子付風小聲道：“先生說笑了, 統宗皇帝之名便是……”

劉荨打斷付風道：“可是骜有很多種寫法啊。”

付風：？？？

這跟骜有很多種寫法有什麽關系嗎？

劉荨打開了話匣子, 就開始忍不住繼續抱怨了。

天知道，他在學這勞什子古代漢字的時候, 有多痛苦。

沒有拼音表, 得用切字法就算了，一個字的寫法多達十幾種, 而且有的寫法完全看不出是一個字。

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古代沒有字典，只有《爾雅》。而《爾雅》其實不算字典，它應該算是辭書，詞典。

據系統裏的小夥伴們說，他們時空中這時候已經有了一本叫做《說文解字》的字書，成書時間應該是近似于世祖時期。

可他這個時空雖然沒有東漢，但有世祖，雖然世祖後的皇帝廟號谥號都和東漢不同, 畢竟世祖直接被但好歹也是世祖子孫吧？怎麽把《說文解字》給蝴蝶沒了？

沒了《說文解字》，要識字就更麻煩了。當劉荨開始啓蒙的時候，那叫一個頭大如鬥。而他的便宜爹又不重視他的教育, 啓蒙的老師換得很勤不說，也沒什麽真才實學，那時候他記憶又混亂着，學習進度十分緩慢，在他的便宜爹眼中落下個愚鈍的名聲。

當然，這可能也有後宮朝廷争鬥，別人想廢了他這個太子的緣故。可惜他便宜爹後宮無數，兒子還是只有他一個，還早早去向劉家列祖列宗報道了，最終天子冠冕還是落在他腦袋上。

不過後來有了系統，慕晏和宿誼生活時代和他類似，教導他的責任就落在慕晏和宿誼頭上，他才開始系統學習。

只是慕晏和宿誼生活的那個時代文字又經過了進一步規範統一，還有新的詞典和字典問世，慕晏和宿誼要教他，還得從故紙堆裏去尋找當初沒規範的字，很是麻煩。

蕭悅和楚銘還在那裏炫耀他們那個時代的基礎教育有多容易，蕭悅星際時代的高科技他羨慕不得也就算了，楚銘拿出的《新華字典》讓他流出懷念和羨慕的淚水。

劉荨這話痨一開口就止不住嘴，他從字體混亂說到字義混亂，從字義混亂說到社會習俗禮儀制度還要添亂。

比如避諱。

《公羊傳·闵公元年》道，“春秋為尊者諱，為親者諱，為賢者諱”。

這避諱并不是換個字這麽簡單。畢竟這麽多“尊者”。名字也就罷了，換也就換了，日常書寫中如果換其他字，別人哪看得懂？所以避諱多是“寫別字”。以皇帝的名字為例，漢宣帝劉詢的“詢”字是經常用到的常用字，朝廷規定皇帝陛下的“詢”的寫法，其他人在日常書寫中也其他寫法就成。如果懶得想那麽多字體，就可以用增添筆劃來避諱。

這樣，又增加了無數同義字。

有的“別”字用久了，也成了常用字。

這樣，字形就更混亂了。

劉荨有時候不是不識字，而是下筆的時候很多時候腦袋一懵，不知道下筆寫哪個字。特別是遇到需要避諱的字。

骜字本來就複雜，寫法很多也就罷了，還是避諱的字，那別字就更多了。司俊說出這個字的時候，劉荨腦袋轟的湧入一大堆“骜”字。

嗯……這跟不識字也差不多了。

司俊忍不住扶額。

雖然他也有和劉荨同樣的感覺，但是你當着這麽多人說識字的痛苦，很丢臉知道嗎！你是皇帝！皇帝！

“等這天下安定些後，定要把這個問題解決了才是。”劉荨說得痛快，順口道，“避諱的制度改一改，固定一下，別只說避諱不給出辦法，弄得天下人只能亂寫字；孩童用的例如聲律字形等啓蒙書得編些淺顯易懂的，連成年人看着都覺得頭大如鬥，何況什麽都不知曉的孩童？咱們吃過的苦，希望未來的孩童們就別吃了；成人中也有許多不識字又想自學的，字典詞典什麽的是必須要編纂的。到時候他們有什麽不懂的，可以直接查字典詞典，降低自學難度……”

劉荨嘆氣：“唉，又是一項大工程啊，我覺得，事情可真多，不知道有生之年做不做的完。”

周圍沉默，只剩下馬蹄噠噠聲。

“咳。”司俊幹咳一聲。

陛下，你看一下周圍士兵驚悚的眼神好嗎？你快掉馬甲了。

其他暫且不說，就更該避諱制度這一條，就已經讓你馬甲掉的差不多了。

劉荨顯然也意識道這個問題，他環視了一圈。

雖随行的人挺多，但路就這麽窄，聽到他們說話的士兵也沒幾個。

不過還是需要挽救一下他搖搖欲墜的馬甲，總要瞞到見到劉景才是。

劉荨話鋒一轉，道：“待我回成都後，便将此事寫成折子禀報陛下，不知道陛下是否會采納。”

劉荨仰天長嘆：“陛下年幼，又不熟政事，我心中實在是沒底啊。希望陛下能看到此舉功在當代，利在千秋，肯分出些注意力在上面。”

其他士兵心頭安定，對這其貌不揚的“豐先生”也不由生出一股尊敬之意。

他們就說，怎麽将軍對豐先生這麽小心翼翼，豐先生果然有大才。

他們雖然不懂太多東西，但聽豐先生說識字不易，想要讓孩童和不識字的成人都能更便利的學習文字，甚至可以自學，這肯定是一件好事。

他們雖文墨不通，也知道通文墨的好處。

只是對于突然出現的皇帝陛下，究竟會不會采納豐先生的意見，他們這些普通士兵，心裏也是沒底。

天下大亂，他們即使對漢朝皇帝有敬畏，但失望也大過了敬畏。

他們不懂那麽多複雜的權力關系，只會想，如果天子英明，為何天下會成這樣？真的只是亂臣賊子的緣故嗎？天子本身是不是也有些問題？

比如……昏君？

只是這種大逆不道的想法，也只能深藏心中。誰也不敢說出來。

劉荨見似乎有效果，自己的馬甲似乎保住了，又努力自黑了幾句，直到司俊又幹咳，說“小草慎言”後，他才閉嘴。

本來劉荨在說起規整字詞的事時，鄭直和付家父子心中情緒激蕩，震撼和感觸難以言喻。若不是現在劉荨正掩飾身份中，他們定要用一籮筐稱頌皇帝聖明。

鄭直甚至已經在心中思索，在自己認識的人中，有沒有可以适合這件事的人選。如此大功勞，自己不擅長，但不能便宜外來者，。

雖然此事肯定不是一時半會兒能做的完，但可以先起個頭。怎麽也要他們益州的老臣們拔得頭籌才是。

他想私下向陛下進谏，雖天下未定，此舉能在文人中積累很大名聲，可以随着圖書館的修建一同做。至少，先發個诏書，讓全天下知道皇帝陛下要做這件事。

結果劉荨為了捂住馬甲，一頓不遺餘力的自黑，讓他們感動頓時又變成了哭笑不得。

嗯，陛下真調皮。

只司俊有些心疼。

劉荨不在意自己現在的名聲，可以笑着拿這件事自黑。但自家的孩子自家疼，司俊即使已經聽習慣了別人對劉荨的诽言——特別是他裝亂臣賊子那一會兒，但每每聽時，司俊仍舊壓抑不住心中難受和怒氣。

司俊道：“陛下英明，小草不可妄言。”

劉荨給了司俊一個“你傻啊”的眼神。我英不英明，我還不知道？

司俊頓時也從心疼加入了哭笑不得的行列。

好吧好吧，看着劉荨這麽調皮……嗯，活潑的樣子，也只能哭笑不得了。

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經劉荨一頓高（胡）談（扯）闊（亂）論（侃），鄭直和付家父子對待他的态度輕松不少。

這個時候的君臣之別本就沒那麽重，漢太祖在打天下的時候和普通士兵都能打成一遍，即使許多儒生依次攻擊漢太祖不識禮法，但漢太祖這随和性子，也算是他贏得天下的天賦之一。

因此當劉荨自己很随意的時候，其他人對待他，也沒有那麽小心翼翼了。

宿誼将自己畢生面對位高權重長輩的八面玲珑都教給了劉荨，兩只貓也将自己随時裝（真）傻白甜贏得心機深沉之輩好感和信任的秘訣教給了劉荨，劉荨又因為在宮裏壓抑久了，比這三人都更話痨，一路上找人侃大山，都沒挺過。

他向付壽讨教兵法外加八卦其他将領，向鄭直詢問天下幾大勢力分析外加八卦其他文臣，向付風小将軍……嗯，調戲得人家可憐的小将軍滿臉通紅，手足無措，偏偏付壽還笑呵呵的添油加醋幫劉荨欺負人，看足了自己早熟穩重小兒子的笑話。

這肯定是親爹了。

通過和劉荨相處，除付風小将軍之外，付壽和鄭直對劉荨敬畏逐漸減少，但對其喜愛越來越深。

劉荨謙遜有趣，好學聰慧，一點都看不出曾經被困深宮，其見多識廣，讓付壽和鄭直十分驚訝。

兩人想起私下消息，稱司俊和劉荨為同師門。他們經過了解之後，覺得可信度很大。

劉荨談吐中表現出來的思想，和司俊很相似。

比如對皇權的藐視。

司俊正是因為這種思想，所以益州上下從來沒有懷疑過他有自立之心。誰知皇帝陛下也如此。真是讓人不知說什麽好。

鄭直也就罷了。這也是個離經叛道的人，只是覺得這樣的皇帝更符合他的胃口罷了。鐵杆漢室忠臣付壽就覺得心裏有點難受，專門找了司俊私下詢問。

司俊坦然道：“天下為重，君為次。俊忠于的只是陛下，而非漢室。俊确定，陛下定是一代明君，甚至是千古明君。若陛下有不測，俊不會居于人下。此事陛下也知。”

司俊頓了頓：“陛下雖有大才，但性子散漫，若不是他認為天下陷入生靈塗炭是漢室責任，是他這個皇帝的責任，可能并不願意将自己拘于龍椅之上。”

司俊這麽耿直，把付壽吓得不輕。

他焦急道：“陛下、陛下不願意……”

司俊道：“陛下很有責任心，他即使不願意，也放不下。”

付壽皺眉，不知道說什麽好。

司俊這席話讓他回去之後輾轉反側，好幾夜無法入睡。

司俊這耿直的把別人吓得半死的個性，和劉荨如出一轍。他實在是沒資格批評劉荨。

經司俊賣力的為劉荨推銷，再加上劉荨自己擺不出什麽皇帝的架子，付壽和鄭直很快就将劉荨當喜愛的小輩對待，忍不住将自己所學賣力教導劉荨。

付壽對劉荨話中一些對兵法和軍隊的見解十分驚嘆，看自己本來十分滿意的幼子也有了些許意見。

其實也不算意見，只是見到了“別人家的孩子”，心中不由自主生出了些攀比而已。

付風雖然驕傲，但是皇帝比他厲害，他是一點意見都沒有的，甚至覺得本應如此。

付壽嘆息：“可惜陛下不可能為将。”

浪費了一身将才。

劉荨倒沒覺得自己哪裏浪費了。他的兵法是戰無不勝的慕晏大将軍親自教的，對軍隊的講解是兩個現代貓給他吹牛時聽的。自己也就是個紙上談兵的水準，真上了戰場，就憑自己那三腳貓的功夫，也就是個拖累。

司俊學的和他一樣，又有這麽多年的實踐經驗，這種事交給司俊就是了，自己想不開去摻和什麽。

當時他說跑去陣前，那是開玩笑。就算到了軍中，他也是充當個吉祥物。

不過多學一點，至少不至于拖前線将領的後腿。何況劉荨對這個也感興趣。

鄭直也很喜歡劉荨，因為劉荨的奇思妙想比他還多，計謀比他還損，損得還光明正大，讓鄭直一度感慨，人比人氣死人，幸虧劉荨不是同僚，不然自己可能會被壓制得擡不起頭，說不定生出心理陰影。

但劉荨是陛下，是他的主公，再厲害他也不過感慨一句，有此主公，他得服氣。

不過這兩人也發現，特別是曾經以為劉荨心機深沉的鄭直看穿了劉荨的僞裝（劉荨：其實是你自己腦補，我并沒有僞裝），劉荨并不是什麽心機深沉之人，反而有一顆赤子之心。

鄭直忍不住去找了司俊，讨論這件事。

作為皇帝，太善良了可不是好事。

司俊心道，那只是對自己人。你看看已經化作灰燼的于澤，就知道劉荨對敵人其實一點都不善良。

鄭直憂慮：“在提及斬草除根時，陛下似乎不太贊同，認為家人和族人是無辜的。”

司俊心中嘆氣。其實他也認為是無辜的。受了現代教育的人，誰能接受連坐？

司俊道：“陛下并非婦人之仁，雖他心中不忍，但能判斷清局勢。”

鄭直道：“陛下也是這麽說，但我覺陛下心中壓抑，恐對身體無意。”

鄭直看多了內心柔軟的人，在這個亂世中心中抑郁早逝。

司俊道：“我知正法心中憂慮。慧極必傷，情深不壽。陛下心軟，不是好事。只是正是因為陛下心軟，跟随他的人，才肯放心。”

鄭直道：“話是不錯，但陛下安危重要。司公與陛下有同門之誼，你或許能勸解一二。”

司俊道：“這是自然。”

回頭司俊就把這話告訴劉荨了。

劉荨驚訝：“慧極必傷，情深不壽，你說我？你還不如說你自己。”

司俊：“……”

劉荨道：“哈哈哈哈你怎麽有臉說我的，君額上可否供跑馬？”

司俊：“……”

司俊：“小草！”

劉荨吐吐舌頭，道：“別生氣嘛。我說的是實話。我覺得我心比你狠多了，而且我現在還沒有點穿越者脫離世外的感覺。我對連坐什麽不喜歡，是因為我這個現代人受的就是這個教育。實際上我對這個世界的感情并不深，對那些人的遭遇感觸也沒那麽大，只是內心知道這樣不對而已。”

“而你才是這個世界的人，對這個世界感情很深，真情實感的參與其中。若誰先得抑郁中，肯定是你不是我。”劉荨十分自信，“我可是成年人了，你還是小孩子呢。”

司俊更加不放心了。

他決定随時觀察劉荨的精神狀況，一有苗頭就拉劉荨入空間撸貓。一只貓治愈不了他，就兩只貓。

以兩只貓對劉荨的溺愛，他們肯定不會拒絕。

有系統這個大殺器，司俊心裏稍稍安定一些。

他不是孤軍奮戰，劉荨也不是只有他一個人關心。

同時他也感慨劉荨天生的君王氣場。連鄭直這麽自私狂妄的人，在這麽短的相處中，居然開始關心劉荨的心理問題了。要知道他收服鄭直，可是很花了些心思。

不過劉荨當然說，這不是什麽君王氣場，是穿越者自帶的主角光環。

對此，司俊只能呵呵。

想着自己在益州的辛苦操勞，他可不覺得穿越者有什麽自帶的主角光環。

司俊的心情不會對其他人說，若其他人知道了，肯定忍不住想暴打他這個別人心目中的人生贏家。

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劉荨等人朝着荊州去之前，就先讓人将消息傳給了劉景。

劉景雖說重病，但還沒有到失去意識的程度。他立刻召集謀士商議此事。

一些人深恨背叛的鄭直，稱要将鄭直留在荊州，斬殺這個叛徒；有的人稱兩軍交戰尚且不斬來使，主公不管最後做什麽決定，但必須禮待鄭直，免得給益州發兵的借口；有的人說聖旨肯定是假的，可以以假傳聖旨的名義扣留鄭直，與益州談判。

劉景沒有對謀士們的意見有任何表示。

劉景雖在對待子嗣上有失偏頗，但本人是十分有才幹的人。

他入荊州時，面臨着和司俊同樣的窘境。

劉景只有一個荊州牧的空頭銜，但荊州被地方望族把持，并不承認他這個外來者的統治。

劉景與當地望族聯姻，經過多年耕耘，終于将荊州收于囊中。

他勵精圖治，廣開文教，荊州成為戰亂中的一片樂土，許多中原望族和賢人紛紛遷往荊州。雖然這些人許多沒有被劉景所用，但他們既然來到了荊州，就說明對劉景還是有一定希冀的。

只是劉景畢竟年紀大了，兩個兒子的才華不及他一二分，實在是讓賢才們不敢貿然投靠。

當司俊在益州站穩腳跟，且做的比他還好——至少，司俊沒有因為借助地方望族的勢力，反而被地方望族壓制。特別是劉景和司俊做過一場，戰敗之後，許多賢才開始朝着益州靠攏。

顯然，跟着年輕且才華比劉景更甚的司俊，比劉景更加前途光明。

劉景唯一的優勢，就是他宗室的身份，讓許多對漢室抱有希望的賢才還有所顧忌。

畢竟若跟了司俊，那肯定是和漢室分道揚镳了。

但是現在聽說益州迎來了皇帝陛下，甚至皇帝陛下似乎還不是傀儡？

即使許多人不相信皇帝陛下不是傀儡，但司俊将皇帝陛下接到了益州，可能是真有其事。

這種消息，司俊不會亂傳。

于是劉景的優勢，又減少了。