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晚上睡覺時, 闫然還有點不自在，他怕蕭子翀因為自己更适合去做這個演講而介懷，就一直不敢和蕭子翀對視。

蕭子翀先洗澡, 洗完澡他穿了睡衣靠坐在床頭看從大伯書房裏借來的一本講國際經濟法律的書，他一臉嚴肅, 看得很認真。

闫然從另一邊爬上床，偷偷看了蕭子翀兩眼, 過了好一會兒, 才叫蕭子翀：“蕭子翀？”

蕭子翀停頓了兩秒才看向他：“什麽？”

闫然緊張地說道：“你會不高興嗎？”

蕭子翀知道闫然在講什麽事，他看了忐忑不安的闫然一陣, 說道：“你覺得呢？”

闫然瞬間一動也不敢動, 窘迫地看着蕭子翀。

蕭子翀本來是想逗一逗闫然, 但看闫然對待任何事都容易認真，怕自己逗他會讓他緊張和受到傷害，于是，他馬上就露出了笑容，把手裏的書放到一邊, 傾身到闫然這邊來, 說：“你亂想什麽啊。我為什麽會不高興？我挺好的。”

“真的嗎？”闫然還是不敢放松。

蕭子翀無奈嘆道：“你什麽意思。好像我是個嫉賢妒能的人？”

“不, 不，我不是這樣想的。”闫然趕緊擺手。

“既然是這樣，那我為什麽會不高興。我發現你真的很善于去做演講, 你以後應該多參加這些活動。”蕭子翀說。

闫然道：“但我覺得你講得挺好的。”

蕭子翀說：“我知道我的問題。就是對已經做完的東西, 缺乏激情, 讓我講這些，我也帶動不了情緒。例如，你說，很多人因為不知道結核病的症狀，以為只是感冒，在家胡亂吃藥耽誤病情，你講出來就讓人很願意聽。而我，我根本不願意說這句話。”

闫然疑惑問：“那些因為耽誤病情沒有正确治療，還讓家人感染的人，真的很可憐啊。你為什麽不願意說這些話。”

蕭子翀道：“你覺得他們可憐，也沒用啊。只是你的一種意識，他們要解決問題，最終還是要靠醫生。你覺得可憐，有什麽意義？”

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闫然：“……”

蕭子翀說：“我最不會做的兩種工作，第一就是當醫生，第二就是做老師。”

闫然：“……為什麽？”

蕭子翀：“因為我爸媽就是做這兩方面工作的，讓我覺得沒意思。”

闫然就不，他就覺得家裏有長輩做哪方面工作，可以為自己提供好的經驗和建議，他再繼續從事這方面的工作就非常好。

闫然又要講什麽，蕭子翀突然伸手摟住了他的肩膀，還把臉埋在闫然頸子旁邊的枕頭上，闫然瞬間就身體一僵，一點聲音也不敢發出來了。

闫然想，雖然蕭子翀嘴硬不肯承認，但他其實還是有些在意的。

蕭子翀的确在意，他意識到了自己的缺陷，那就是，他做不到太煽情，就像他媽以前說他“你最好好好學習，以後同都是和你差不多的人在一起工作，不然，有得你痛苦。”

以前蕭子翀覺得這是他媽的變相贊揚，現在知道不是的，那就只是一句敘述事實而已。

**

第二天，郝老師開車來接了兩人去做演講的酒店。

酒店距離闫然大伯家不遠，做演講的會場一共有三個。

大家先在最大的會場裏舉行開幕式，再根據抽簽拿到的會場和排序前去完成演講。

每個會場都是開放式的，允許其他人進入，而且不少學生的家長也陪着前來了。

評委坐在前面幾排，有錄影機從幾個角度拍攝現場，留存資料。

評分完全按照評分細則表打分，最後去掉一個最高分一個最低分，其他分取平均分。

郝老師去抽了簽，在幾十個參加評比的項目裏，抽到了第九位，在主會場的第三位講。

看到抽簽卡上的9，蕭子翀對闫然笑着說：“挺好的，這是一個幸運數字。”

闫然知道蕭子翀是指自己期末考試語文考了班級第九的事。

在幾位領導講話後，各個會場分流，演講開始了。

主會場第一位是講污水處理系統的，聽起來就很高端，而且對方全程脫稿，講得很不錯。

郝老師說：“這些內容，不一定是他們自己做的。”

闫然和蕭子翀都知道，極有可能是家長給做的。

在評委提問環節，上臺的兩人果真在回答評委的刁鑽問題時卡殼了，問答時間最多五分鐘，評委只提兩個問題，兩人回答得不流暢，也就趕緊下來了。

随着第二組上臺，闫然也越來越緊張，但想到自己可是搶了蕭子翀的位置去演講，他就又讓自己更鎮定一些。

好像是無限漫長的時間，又像只是眨眼間，就到了闫然和蕭子翀。

兩人的PPT早就交給主辦方拷進了電腦，随着大屏幕上出現兩人的演講題目，蕭子翀往後退了幾步，站到演講臺的旁邊去，闫然側頭看了他一眼，得到蕭子翀加油的口型，他就深吸了口氣，對着下方所有評委和聽衆躬身行禮，開始做團隊介紹，然後，認真地演講起了他們的社會實踐活動內容。

別說，評委們手裏有所有社會實踐活動的題目單子，在一水地追求高精尖的課題題目之中，有一個樸素的做社會宣傳和調查的社會實踐時，這也的确讓評委們眼前一亮。

再者，闫然是講的結核病這種呼吸道傳播傳染病，評委裏并沒有從事醫學或者即使是從事醫學，但不是做結核病的評委，在乍然聽到這種每個人都是感染對象的傳染病時，大家都認真關注了起來，因為這畢竟和每個人的切身利益相關。而那些污水處理，或者機器人什麽的，并不是每個人都切身利益相關，有可能就絲毫不感興趣。

闫然講了如今結核病的形勢的嚴峻，所以他們要去做這個宣傳，有很多宣傳照片，然後講他們如何做宣傳，怎麽做問卷，宣傳前後，人們對結核病的認知和态度的轉變等等。

蕭子翀站在一邊看着，最開始還擔心闫然緊張，後來發現闫然全程講得非常好，有一種煽動人心的力量。和他平常給人的感覺頗有些不一樣。

待闫然講完，會場裏響起了很熱烈的掌聲。

評委組的組長給了闫然他們的工作很高的評價，說：“你們這個活動做得非常好，不僅宣傳了結核病防治知識，還成立了這個志願者團隊，會一直将這個工作持續下去，而且得到的數據量很大，做了非常專業的分析，甚至投了期刊，是一個結合了社會宣傳、團隊建設和科研訓練的工作，我個人非常喜歡你們這個社會實踐活動，不僅鍛煉了自己，還有很強的社會意義，希望能有更多如此關注公共衛生健康的人來做這些工作。我有一個小問題想問一下，現在孩子出生後都會打卡介苗，卡介苗是用來預防結核病的，為什麽現在結核病還是這麽嚴重呢？是因為這些人沒打卡介苗嗎？”

雖然這位教授已經是評委組的組長，但不是這方面的專業從業人員的話，的确不清楚這個問題。當然，他也知道，這極有可能是一個非常專業的醫學問題，這兩個高中生不一定明白。

闫然果真懵了，他不懂這個問題。

蕭子翀這時候走上了前去，站在闫然旁邊，對着話筒說道：“卡介苗只是用來預防危及兒童生命的非常嚴重的結核性腦膜炎和全身性的播散性的結核，對得病最多的肺部結核的預防作用有限。而且，卡介苗的作用只持續到青少年十三歲到十五歲左右，之後就再也沒有作用了。”

沒想到蕭子翀講得這麽清楚，下面有不少人都很驚訝，有人質疑道：“你們這些結核病知識是哪裏來的呢？”

畢竟這是醫學知識，這些知識要是有錯誤，那會影響很多人。醫學知識的溯源，也是很重要的。

蕭子翀沒有隐瞞，道：“我媽媽是從事結核病工作的醫生。”

下面不少人露出心照不宣的笑容。

又有一位評委提了一個有關他們數據處理裏的小問題，蕭子翀做了解答，他們就下去了。

回到郝老師身邊，郝老師非常滿意地笑道：“很不錯，你倆這次配合很好。”

其實最讓她吃驚的是，居然是闫然做主要演講人，而且演講得比之前她聽過的蕭子翀講的還好。

這個演講一直要講一整天，郝老師問兩人要不要出去玩，闫然本來想着可以出去哪裏逛逛，但蕭子翀無意去玩，他看了會場門口貼的演講題目和排序，看到了不少感興趣的題目，就想留在會場裏聽。

既然他要聽，闫然便也不想離開了，郝老師卻覺得聽這些有些無聊，于是讓兩人待在會場，又給了兩人午飯可以報銷的錢，她就先走了，等下午演講結束的時候，她再來參加最後的頒獎典禮和閉幕式，再帶兩人回家。

蕭子翀帶着闫然輾轉三個會場，聽自己喜歡的演講題目，蕭子翀看出來了，省城學校的題目都比較有新意，而且是帶着研究性質的，非省城的內容就要傳統保守得多。

蕭子翀聽得有意思，可苦了闫然，闫然上午打瞌睡的時候還覺得很不好意思，到中午兩人出去吃了飯回來，下午一點繼續聽演講，他就坐在蕭子翀旁邊光明正大地睡了。

之後蕭子翀要去其他會場聽，都舍不得叫醒他，把自己的校服外套脫了搭他身上，自己就離開了。

所有演講在下午四點左右結束，這時候，郝老師回來了，闫然睡得腰酸背痛，已經無心關注自己和蕭子翀最後會不會得獎，他在睡夢中聽太多演講，心态疲了。

蕭子翀聽到後來，也是“重在參與”的心态，因為對一心愛新的他來說，比起喜愛自己的課題，他覺得現場很多其他組的項目非常新穎有挑戰性，更該拿獎。

所有人彙聚主會場，工作人員在整理最後的排名，現場打印獎狀。

領導站上舞臺，做起總結陳詞，随着節奏激昂的音樂響起，領導念出了三等獎的名單，三等獎一共十名，非常多，沒有闫然他們的課題。

三等獎的十名代表上臺領了獎。

闫然側頭去看蕭子翀，蕭子翀的手撐着下巴，正發呆，也不知道在想什麽。

領導又念了二等獎的課題，一共五個，沒有闫然他們的課題。

二等獎的五名代表上臺領了獎。

闫然側頭去看蕭子翀，蕭子翀這次回過神來，看向闫然，示意他有什麽想講嗎？

闫然抿着嘴，有心想安慰一下蕭子翀，但不知道該講什麽。畢竟他覺得蕭子翀學習上次次第一，不一定受得住被省城各學校的學生們壓一頭。

領導開始念一等獎的課題，一共三個，沒有闫然他們的課題。

一等獎的三名代表上臺領了獎。

闫然看着蕭子翀，沉重地嘆了口氣。他們付出了那麽多，但最後并沒有得到什麽。

蕭子翀噗呲一聲笑出聲來，伸手摟住他的肩膀，在他耳邊小聲道：“沒什麽，我不傷心，你也不用傷心，我們已經努力了。”

蕭子翀的呼吸撩在闫然的耳朵上，他的耳朵本來就很敏感，這下，闫然瞬間面紅耳赤，簡直覺得蕭子翀這貼着自己耳朵講話比親了自己一下還讓人受不住。

闫然幾乎要沒有理性思考的能力了，然後，他聽到領導突然說：“特等獎一名，是來自M市第一中學的項目，結核病防治宣傳。他們真的做了很多實際的工作，在他們的工作中，他們表現出極強的社會責任心和人文關懷，也鍛煉了自己從事社會科學研究和自然科學研究的能力，這很值得其他學生學習。”

闫然傻了，他正面紅耳赤地拿眼睛瞄着蕭子翀，蕭子翀還貼着他，兩人都沒反應過來，兩人都以為這個活動就是一二三等獎，所以最後居然還有特等獎嗎？

郝老師這時候從前面看評分回來了，叫兩人：“你們快上去拿獎啊。”

這時候，兩人才站起身來，闫然帶了相機，他推蕭子翀：“你去拿獎，為給你拍照！”

蕭子翀不：“你去拿獎，我給你拍照。”

郝老師道：“趕緊上去，你們倆都上去，沒關系，我給你們拍照。”

闫然：“別的組就只有一個人上去。”

郝老師：“這時候就別那麽臉皮薄了。你們兩個上去，領導還把你們趕下來一人不成？”

闫然：“……”

蕭子翀：“……”

兩人厚着臉皮都上了領獎臺，頒獎的領導果真是和藹可親的人，笑着和兩人握手後，讓兩人擡着那個小小的獎狀，自己站在兩人一邊，讓下面的人拍了照。

拍完照，從領獎臺上下來，闫然就激動地一把抱住了蕭子翀，“天啊，我們得獎了。”

蕭子翀也抱住他，笑道：“好了，好了。不就是一個社會實踐的獎嘛。”

闫然道：“你領獎領得多，但這是我幼兒園之後第一次領獎。”

蕭子翀：“……”

蕭子翀笑着拉着他往後走，等到整個閉幕式結束，才和郝老師一起出了會場。